中學，那遠去了的歲月(11)

鼓勵話勉有心人，麵抉擇文理要分班

由於文墨回家了，所以晚自習後回到宿舍的姐妹們都公開議論起文墨的姐姐文靜來了。有的說文墨除長相像她姐姐外，其它地方都不太像，最顯著的一個特點就是她姐姐文靜大氣，還沒等這個姐妹說完，站在一旁的玉兒就接上了話茬：“是啊，她姐多大氣啊，一會兒功夫就給我們說了一大堆勉勵的話；而她呢，太小氣，就知道自己學，生怕別人會了，好像別人會了，就搶了她的大學位置似的。”說完之後還咕嘟著嘴，仿佛去年的氣兒今年還未消。娟兒麵帶笑容地解釋道：“是，文墨是沒她姐大氣，但她姐考上了大學，沒壓力了。再說了，你那天問的問題也過於簡單了點兒，鐵的原子量是多少，這是個必備的常識，你應該把它記住。事後，她跟我說過，那天她不告訴你，就是想讓你以後長點兒記性。”玉兒半信半疑地說：“這麽說，我還得感謝她了？”娟兒拍了下她的肩說：“感謝倒不必了，你記住就好。”姐妹們又都議論了一會兒，熄了等，睡覺了。

躺在床上的言甜沒有馬上睡而是想著文靜白天的那句“到時候某一大學肯定會給你們留有一席之地的。”尤其是“一席之地”四個字就像一口大洪鍾在她的耳邊敲響了似的，回音不斷，餘音繞梁，讓她回味無窮，浮想聯翩，甚至竟讓她產生了短暫的幻覺：仿佛覺著自己就是一個大學生，穿著時髦的高跟鞋和漂亮的連衣裙坐在一間明亮的教室裏，窗外是一個寧靜的湖，湖周圍垂柳隨風搖曳，那被吹皺了的湖水中有幾隻白天鵝在自由地閑蕩，還有那穿戴整齊晨讀的男女大學生們，他們有的沿著湖邊走·有的隨意坐在湖邊的長椅上·有的幹脆斜靠在湖邊的大石頭上小聲地讀著他們應該讀的東西，那將是怎樣的一幅情景！想到高興處，她翻了個身，沒想到驚動了剛睡著一會兒的寒梅。隻聽寒梅含含糊糊地說了句：“給我！”就又陷入深睡中。言甜沒吱聲，心想：這死丫頭睡覺還想著打籃球呢！也就是這一聲把言甜從那甜美的幻境中拉了回來，她睜開眼睛，瞧了瞧這黑洞洞的宿舍·這左右熟睡的姐妹，閉上眼睛又回味了一下文靜的那前半句話“隻要學習方法對頭，再加努力·用功”，是啊，是得努力，那才是關鍵的關鍵。自此以後，言甜的學習就更加沉穩努力了。

文墨自從她姐造訪之後由原來的清高變得又有點趾高氣揚了，除了對娟兒熱心之外，對其她姐妹們仍然是不冷不熱，反正姐妹們也都習慣了，但文墨的消息還是姐妹們中最靈通的。

一天午飯時，文墨說：“文理要分班了，暑假前就得分好，暑假後就開始分班上課了。實際上每個人都知道遲早文理要分班，但冷不丁這問題擺在麵前，多少還有點突然。第二天的語文課上王老師正式宣布了這一個消息，讓同學們慎重考慮。

人就是這樣，生活中如果沒有選擇，你會覺得不公平·不自由·機會少，但真正的選擇擱這兒，讓你選，你又會覺得很難選，甚至怕選錯。對一個年輕的中學生來說選擇難，選一個你一輩子都不後悔的方向就更難。他們的選擇往往是憑一時的興趣·好惡來做決定的。

言甜就是這樣，她本來是喜歡數理化的，但她一時興起，想起了她的一位初中老師的那句“人應當對天文地理，古今中外都有所了解。”的話，再想想現在除了對數理化有所了解和認識之外，對其它的學科根本就是一無所知，於是她下定決心學文科。她的這一決定一做出，多少讓她的數理化老師有點遺憾，這也是她在以後的日子裏從老師的話裏感覺出來的。

還是文墨有主意，她一直奉行“學好數理化，走遍天下都不怕”的信條，繼續她的理科。其她姐妹有的選的文科，有的選的理科，但言甜的好朋友寒梅選上文科，文墨的好朋友娟兒選上理科。

暑假開學後，原先的姐妹雖然有的上了文科，有的上了理科，但她們仍住一個屋裏，按她們的話說是“在一起住慣了”。由於沒有了競爭，言甜和文墨也沒有了矛盾，她們相處得還算融洽，一屋子姐妹都歡歡喜喜，除了學習還是學習，為明年的高考作準備。