璿的時間與記憶
看世界，閱眾生，識自己。
與韓嫣分路後，我的心思很快就轉到了霍驍這邊，我擔心他的考試成績，擔心家長會後他又備受責罵，我得想個辦法通知他。
午飯後，我寫了一封短信，告訴霍驍他的英語沒及格，後天的家長會老師要通報考試成績，希望他能有個心理準備。我留了家裏的郵寄地址，希望以後有需要時，我們可以通信。在信末，我告訴他，還從來沒有人寄過信給我呢，但願他會是第一個。
我知道，上次跟霍驍來送花的文誌剛家也有一個小零食店，店後麵就是住家，離學校很近，我們每天上下學都會路過。
我走近那家小店時，文誌剛正站在外麵與店裏的人說話，我向他說明來意，請他幫忙把信盡快送給霍驍。他爽快的答應，並說半小時後正好要去找霍驍。
十九號上午是這個學期的最後一天進校，上午發期末考試的試卷，老師布置了寒假作業，然後全班大掃除；晚上則是家長座談會。我已經提前告訴程老師，我父母不能來，她說那就我自己去聽聽也可以。
本以為七天未見，我與霍驍會有許多話說，我一路雀躍的來到學校，可沒想到他卻處處躲著我，大掃除後也沒有等我。我不知道發生了什麽事，使得他會這樣對待我，會不會是他在怪我提前通知他的考試成績？會不會是因為考得不好所以不想理我？......
盡管因為優異的成績，我還得了一本紅底金字的“榮譽證書”，但我卻一點也高興不起來。一個人回家的路上，我忍不住的各種猜想，繼而便無法克製的感傷起來。
回到家我又寫了一封信，表達了今天失落的心情和各種猜測，還問霍驍是不是我們花那麽多時間補課，效果卻不理想，所以他不想再和我浪費時間，想自己學。因為他逃避的眼神讓我覺得自己就像是個他想甩掉的包袱。
晚飯後，我去學校的路上，又把信交給了文誌剛，請他轉交。
我和男班長，還有韓嫣負責家長會前的準備工作，本來班主任叫我們有空要把成績和排名寫在黑板上，可韓嫣卻私下和我說，這樣做會讓考得不好的同學和他們的家長很難堪，最好不寫。我知道男班長的考試成績也一般，估計他也會讚成，後來一問，果然如此。
所以，到家長會開始時，黑板上隻用明黃色的粉筆大大的寫著“初一四班家長座談會”。
我聽了一會兒，發現也沒我什麽事，就孤零零的離開了學校。初一的第一個寒假也就從這個涼透心的夜晚拉開了序幕。
霍驍就這麽消失了，沒了音訊。我也再不好意思去麻煩文誌剛送信。
韓嫣很少來找我，我也一直提不起勁，誰也不想聯係。
姐姐是大學生，假期活動豐富，經常不在家；爸媽依舊很忙，在家的時間不多，因此，基本就我獨自在家聽聽歌，看看書。
後來，我實在悶得慌，就去文化宮的圖書館辦了借書卡。天氣好時，我就去閱覽室裏看雜誌；陰冷下雨時，我就貓在家裏看小說或者詩歌。
1月31日下午，我正在洗衣服時，媽媽回來了。一進門，她就朝我擺手，“有你的信。”
我隔著水房的玻璃門，看見一個小小的白色信封在媽媽的手裏搖擺。頓時，我就激動了起來，趕緊擦幹手，跑過去拿了信就溜進了臥室。
“
你好，旖璿：
真不好意思，自從我知道自己命運的那一天起，我就十分怕見到你。但是，難以逃避，19號我們還是見麵了，我看到的眼睛，不敢看，更別提說話，隻有低著頭走。其實，我逃避的是每一個人的眼光。
開始打掃教室時，我沒有看見你，想你可能有事先走了，我並不知道你還在，所以我就一個人走了。敬請你原諒我這一回。
其實“包袱”這個詞不應該用在你我之間，我也沒想過不同你一起走。我知道你寫這信時很生氣，也很傷心。你千萬別多想。
這幾天，我想過給你寫信，但又十分害怕，當然我也十分後悔沒等你一起走。
這些天沒見到你，心中好像少了什麽東西，整天都無精打采，但是我也不知道為什麽又不敢麵對你。
我多想現在是上學時，一切都可以那麽自然。希望你能接受我信中的第一個對不起，請原諒我傷了你的心。
衷心祝福你高興起來，別哭，不要為我傷心，要開開心心的。
我想你。
來信請寄到白塔路x號。
第一個給你寫信的人
1月27日
”
我用心的讀著霍驍寫的每一個字，他終於給我寫信了，寫的那麽好。原來我們有那麽多相似的感受，我激動的一會兒哭一會兒又笑，一會兒還擔心淚水會弄濕了信紙。我緊緊地捏著那封信，反反複複的咀嚼那些藍黑色的鋼筆字。
所有的誤會就此煙消雲散，之前的所有失望與悲傷在“我想你”三個字麵前簡直不值一提。這三個字，令我麵紅耳赤、心跳加速、坐立不安。難道我們真的是在談戀愛？
我的心燃起了火焰，急不可待的就開始給霍驍寫回信。
“
你好，驍：
31號收到你的來信。
你說你怕見我，你逃避著每一個人的目光。其實有什麽好逃避的呢？每個人的一生不可能都是一帆風順，十全十美，而且逃避有什麽用呢？希望你以後不要再為這些逃避我，我們可以一起努力、奮進，一起去麵對風雨。
從你五年級來到我們班的那天到現在，我不知道為你流過多少眼淚，但以前很多時候流的淚你是不知道的，可如今你知道我傷心了會和我說這些，我已非常滿足。所以，你完全不用說什麽“對不起”。
另外，我想問問你，就是好多歌詞裏和電影裏的人都會說，“我們擁有彼此”、“我擁有你”或者“你擁有我”，我不是太明白，你說，我現在算不算擁有你？（也許我不應該問你。算了，你別回答了。）
我也非常想你。你收到我的信，就快快給我回信。希望我們能經常通信，每個月最少兩封，好嗎？
每天都盼著你回信的人
1月31日
”
我先寫了一張草稿，又改了幾次，最後才小小心心的謄寫到信紙上。然後，騎車去郵局買信封、貼郵票、投寄，整個過程，我都是激動的，看見誰都想衝他笑。
去郵局其實比去霍驍家還遠，但這個過程卻是如此的有趣且意義重大，我和霍驍開始通信了。
沒過幾天，就有了回信。
“
你好，旖璿：
我沒想到這麽快就能收到你的回信。
你所想的也是我的意思，十分感謝這時你能對我說這些話。但是，我們一起努力、奮進，我十分不敢想。初中的第一個學期，我感覺像在聽天書，什麽都聽不懂，連複習、考試都要你幫助。下個學期，我肯定還是聽不懂。
我第一次嚐到了痛苦，我的人生是否應該在此結束？我害怕，我難過，悲傷的昨天。好了，不說這些。
如果你願意，請你回憶一下，從小學到現在我惹你哭過多少次？以前，我也許感覺不到你傷心流淚，但我不知道為什麽時時都會想起你，現在就不用說了。
如果，你覺得我不用再說“對不起”，我是否能換一個詞呢？
很高興收到你的信。不逃避你，我不敢肯定能否做到。
令你失望的人
”
其實，我不太能體會霍驍的苦，因為我從來沒有為成績的事情苦惱過或是受過責罵，但我還是努力去試著站在霍驍的角度去盡量理解和體會他的感受。
我不想隻說空洞的、煽情的大話，我是真的想幫助他，我希望自己能想出適合霍驍的辦法，能讓他的成績好起來。
通信真是交流的好方法，我們得以真切的表達自己，交流想法和情緒，有些話平常確實不好說。比如“我想你”，平常就是給我一百個膽子，我也不敢說出口。但是，寫在紙上卻是那麽的自然。
霍驍的信和我回信的草稿，我把它們全都收在了一起，一直保存至今。
小璿 寫於法國 第戎
2020年1月3日
未完待續
