欣華中文
桃李無言，下自成蹊
民族的振興係於少年，國運的興旺係於教育。教育對於一個國家民族是何等重要，在國內從事教育六年，可以說對於國內的基礎教育有所了解，如今國內教育重讀寫的培養，要求學生反複地練習，基礎知識確實抓得較紮實，這點是海外教育所不及的。也難怪許多家長要把孩子送回國內接受基礎教育，不能否認紮實的基本功對於今後的學習是非常重要的，就好比高樓大廈的地基，但國內的教育也存在著一個很大的弊病，那就是忽視能力的培養，俗話說授之於魚，不如授之於漁。給孩子魚吃，不如教孩子如何捕魚，這樣他們才能終生受益。國內的教育似乎較強調知識的積累，忽視學習知識的方法，而這正是海外教育的優勢所在，孩子們能在課堂上自由發揮，沒有束縛，而教師起了引導的作用，這樣孩子們學習興趣高了，自然學得就活了。
來日四年了，繼續從事著海外兒童的中文教學，通過一段時間的教學，我認為在日本創建這樣一所能讓華僑子女學習中文的學校是非常必要的，如今來日的中國人越來越多，而他們孩子的教育成了一個受大家關注的問題，如能在日有一所既能學習中文，又能讓孩子們了解中國曆史文化，讓這些孩子無論今後回國還是留在日本都能很快適應兩個不同的社會的中文學校將是一件非常有意義的事。
同源中文學校隻是一所周末製的補習學校，而不是全日製學校。它至今已走過了十個年頭，在這十年裏老師們不斷摸索，總結經驗，結合國內和海外教學的優勢，讓孩子在學習中文基礎知識的同時，發展自己的能力，開設一係列實踐活動，如每年的夏令營活動，讓孩子們踏上祖國大地，了解中國；十周年校慶活動更給學生表演的舞台，讓他們學以致用。在課堂教學中創設輕鬆、自由的學習中文的環境，變被動為主動學習，取得了一定的效果。
在教學過程中，使用的教材也是相當重要的，國外生活的孩子和國內孩子的生活的環境，背景有很大的區別，國內的教科書並不太適合在日本的孩子，而如今一套完整的《中文》教材已在同源中文學校推廣運用，經過一段時間的實踐，大家普遍覺得這套教材內容豐富，深入淺出，加強了學生的對話訓練，更適合海外學生的需要。
要真正創建一所大家歡迎，社會認可的新型中文學校並非容易之事，願有誌者共同努力。我也將不斷學習，盡我所能，與同源學校的所有老師合作、並進，使同源學校越辦越好。(來源/日本新華僑報)
> 你傻，上網唄。但好的真的很少。
> 其實有一個，雖然名字很難聽，叫什麽絕色中文，網站很好記，yes 的後麵加 com.cn。值得一試。