正文
林老師是我小學一年級到六年級的語文老師兼班主任， 她是家長心目中最好的老師：嚴格， 對學生要求高， 她帶的畢業班升學率最好。
在80年代初的小學老師中， 她是為數不多的正規大學畢業生， 還寫得一手好字。 當時她五十多歲年紀， 衣服永遠整潔得體， 又樸素大方， 留著一頭精幹的短發， 五官端正， 看得出年輕時是個美人。 她總是表情嚴肅， 但偶爾也露出一絲慈愛的笑容。 在那六年中， 她是我生活中除了父母之外最重要的成年人。 對她， 我是又敬又怕。 我最大的願望就是讓林老師喜歡我， 表揚我， 認可我。
林老師總是強調德智體全麵發展， 但德育是第一重要。 品德不好， 成績再好也沒用。 為了教育我們的品德， 除了正規語文課本以外， 她每周都給我們講一條毛主席語錄。 不知道她從哪裏弄來的用手繡的條幅， 掛在黑板上， 上麵繡的是一條語錄， 每周換一條。 五十多個小學生跟著林老師的教鞭齊聲念誦：
“我們應該謙虛， 謹慎，戒驕，戒躁，全心全意地為人民服務！”
“學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。”
“成千成萬的先烈，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗幟，踏著他們的血跡前進吧！”
我很喜歡毛主席語錄， 背的很來勁。 但林老師總是威嚴的說：“光背還不行， 關鍵是貫徹領會並淨化自己的思想。有些同學耍小聰明， 表麵上背得很流利， 實際上好吃懶做， 資產階級作風十足， 最要不得。”然後有意無意的掃了我一眼， 總是讓我心驚膽戰。
不知道為什麽， 林老師對小學生的品德要求就是“不好吃”。 我們班有一個後進生， 考試從來不及格， 總是和別的孩子打架。 林老師去他家家訪好幾次， 回來後就當全班同學的麵表揚他：“你們別看他學習不好， 他品德很好！ 上次我去他家家訪， 給他送了一盒五香花生米， 過了三個星期再去， 那盒花生米還在！ 你們看， 他不好吃！ 比你們有些人強！”
我心裏暗暗打鼓， 惶恐萬分。 別的要求， 比如努力學習， 尊老愛幼， 不撒謊， 不打架， 我都可以做到， 可這個“好吃”我覺得自己真的是改不了。 我自問， 如果家裏有五香花生米我能忍住不吃嗎？ 我忍不住。 如果有甜餅幹我還會願意吃白米飯嗎？ 肯定也忍不住。。。 那我該怎麽辦？ 我是個品德不好的壞孩子嗎？ 我苦惱萬分， 實在沒辦法， 我下決心一定要藏住， 千萬不能讓別人看出來。
可是， 林老師似乎總是有透視眼。 雖然我的成績總是班上數一數二的， 也是學習委員， 但不知道為什麽我有種直覺， 林老師總能看到我內心最醜陋的一麵， 所以她不喜歡我。 每個期末的班主任都要給學生寫評語， 我的評語裏總少不了這一句:"好吃懶做”， 每當看到這句話我就羞愧到極點。 我的好朋友是專門幫林老師謄寫評語的， 她說全班隻有我一個人的評語裏有這句話， 更讓我感到絕望， 覺得自己罪惡深重。
終於， 我想到一個辦法， 我開始主動給林老師寫日記。
我每天寫一篇日記， 總結一天的見聞， 檢討自己的行為， 給老師匯報思想， 最後不忘了加一句：“我心潮澎湃， 深受鼓舞， 下決心要成為社會主義四有新人， 為祖國的建設添磚加瓦！”我從來不相信自己寫的那些， 但我不得不寫， 因為我不想成為一個品德敗壞的孩子。
每天早上， 我故意當著全班同學的麵走到講台上， 煞有介事的從軍用書包裏掏出我的日記本， 莊嚴的放在講台上， 等著林老師讀。 她總是認真的讀， 仔細的批改， 鼓勵我繼續寫下去， 但要認真領會思想意義， 不能流於表麵形式。
就這樣， 我堅持寫了兩年半。 每天都在同學們敬佩的眼光中交日記， “好吃懶做”的評語總算消失了。 我終於相信， 通過不懈的努力， 自己其實是個好孩子！
五年級的六一兒童節， 我們全班去烈士公園掃墓， 那是我們盼望已久的日子， 終於可以走出校門， 和同學們一起去風景優美的景區玩耍。 那時春遊， 每個人都是從家裏帶午餐和水， 中午休息的時候， 我叫上幾個玩得好的女朋友去湖邊的亭子一起吃飯。 我建議大家把家裏帶來的茶葉蛋， 餅幹， 麵包， 水果， 都拿出來堆在石桌上， 然後一起聚餐。
大家欣然響應， 於是我們有了一次非常快樂的午餐.
正吃得開心的時候， 突然我對麵的同學安靜下來， 低下了頭， 我轉身一看， 是林老師。 她背著手， 陰沉著臉， 一句話不說， 轉身走了。
我感覺不妙， 那天晚上， 我使盡渾身解數， 寫的花團錦簇的遊記。 我寫到自己看到烈士紀念塔是多麽震撼， 看到革命先烈的陵園是多麽感人， 和老師們暢談理想是多麽鼓舞， 和同學們湖麵蕩舟是多麽美好。 最後， 自然少不了表一番為四化獻身的決心。
第二天， 林老師批改完了， 冷冷的把本子退給我。 我揣揣不安的打開， 一行觸目驚心的字跳入我的眼簾：“你在六一那天上演了一出什麽醜劇？！” “醜劇”二字下麵劃上了粗粗的橫杠。
言語無法形容我當時的震驚， 悲痛， 和絕望。 那種絕望到想死的感覺， 直到今天還傷痛猶在。
我想， 也許我的心有一片從此永遠的破碎了， 直到很久很久以後才彌補回來。
從此， 我再也不寫日記了。 我心灰意冷， 覺得自己怎麽裝也裝不了， 何必呢？
我隻想趕緊畢業， 離開那個小學， 去一個沒人知道我“好吃懶做“的地方。
小學畢業後， 我就和林老師失去了聯係。 過了5年， 據說林老師在廣東旅遊的時候因車禍去世了。
我還聽說， 林老師是資本家小姐出身， 父親去了台灣， 她在文革期間屢遭迫害， 常年精神壓抑。
在80年代初的小學老師中， 她是為數不多的正規大學畢業生， 還寫得一手好字。 當時她五十多歲年紀， 衣服永遠整潔得體， 又樸素大方， 留著一頭精幹的短發， 五官端正， 看得出年輕時是個美人。 她總是表情嚴肅， 但偶爾也露出一絲慈愛的笑容。 在那六年中， 她是我生活中除了父母之外最重要的成年人。 對她， 我是又敬又怕。 我最大的願望就是讓林老師喜歡我， 表揚我， 認可我。
林老師總是強調德智體全麵發展， 但德育是第一重要。 品德不好， 成績再好也沒用。 為了教育我們的品德， 除了正規語文課本以外， 她每周都給我們講一條毛主席語錄。 不知道她從哪裏弄來的用手繡的條幅， 掛在黑板上， 上麵繡的是一條語錄， 每周換一條。 五十多個小學生跟著林老師的教鞭齊聲念誦：
“我們應該謙虛， 謹慎，戒驕，戒躁，全心全意地為人民服務！”
“學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。”
“成千成萬的先烈，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗幟，踏著他們的血跡前進吧！”
我很喜歡毛主席語錄， 背的很來勁。 但林老師總是威嚴的說：“光背還不行， 關鍵是貫徹領會並淨化自己的思想。有些同學耍小聰明， 表麵上背得很流利， 實際上好吃懶做， 資產階級作風十足， 最要不得。”然後有意無意的掃了我一眼， 總是讓我心驚膽戰。
不知道為什麽， 林老師對小學生的品德要求就是“不好吃”。 我們班有一個後進生， 考試從來不及格， 總是和別的孩子打架。 林老師去他家家訪好幾次， 回來後就當全班同學的麵表揚他：“你們別看他學習不好， 他品德很好！ 上次我去他家家訪， 給他送了一盒五香花生米， 過了三個星期再去， 那盒花生米還在！ 你們看， 他不好吃！ 比你們有些人強！”
我心裏暗暗打鼓， 惶恐萬分。 別的要求， 比如努力學習， 尊老愛幼， 不撒謊， 不打架， 我都可以做到， 可這個“好吃”我覺得自己真的是改不了。 我自問， 如果家裏有五香花生米我能忍住不吃嗎？ 我忍不住。 如果有甜餅幹我還會願意吃白米飯嗎？ 肯定也忍不住。。。 那我該怎麽辦？ 我是個品德不好的壞孩子嗎？ 我苦惱萬分， 實在沒辦法， 我下決心一定要藏住， 千萬不能讓別人看出來。
可是， 林老師似乎總是有透視眼。 雖然我的成績總是班上數一數二的， 也是學習委員， 但不知道為什麽我有種直覺， 林老師總能看到我內心最醜陋的一麵， 所以她不喜歡我。 每個期末的班主任都要給學生寫評語， 我的評語裏總少不了這一句:"好吃懶做”， 每當看到這句話我就羞愧到極點。 我的好朋友是專門幫林老師謄寫評語的， 她說全班隻有我一個人的評語裏有這句話， 更讓我感到絕望， 覺得自己罪惡深重。
終於， 我想到一個辦法， 我開始主動給林老師寫日記。
我每天寫一篇日記， 總結一天的見聞， 檢討自己的行為， 給老師匯報思想， 最後不忘了加一句：“我心潮澎湃， 深受鼓舞， 下決心要成為社會主義四有新人， 為祖國的建設添磚加瓦！”我從來不相信自己寫的那些， 但我不得不寫， 因為我不想成為一個品德敗壞的孩子。
每天早上， 我故意當著全班同學的麵走到講台上， 煞有介事的從軍用書包裏掏出我的日記本， 莊嚴的放在講台上， 等著林老師讀。 她總是認真的讀， 仔細的批改， 鼓勵我繼續寫下去， 但要認真領會思想意義， 不能流於表麵形式。
就這樣， 我堅持寫了兩年半。 每天都在同學們敬佩的眼光中交日記， “好吃懶做”的評語總算消失了。 我終於相信， 通過不懈的努力， 自己其實是個好孩子！
五年級的六一兒童節， 我們全班去烈士公園掃墓， 那是我們盼望已久的日子， 終於可以走出校門， 和同學們一起去風景優美的景區玩耍。 那時春遊， 每個人都是從家裏帶午餐和水， 中午休息的時候， 我叫上幾個玩得好的女朋友去湖邊的亭子一起吃飯。 我建議大家把家裏帶來的茶葉蛋， 餅幹， 麵包， 水果， 都拿出來堆在石桌上， 然後一起聚餐。
大家欣然響應， 於是我們有了一次非常快樂的午餐.
正吃得開心的時候， 突然我對麵的同學安靜下來， 低下了頭， 我轉身一看， 是林老師。 她背著手， 陰沉著臉， 一句話不說， 轉身走了。
我感覺不妙， 那天晚上， 我使盡渾身解數， 寫的花團錦簇的遊記。 我寫到自己看到烈士紀念塔是多麽震撼， 看到革命先烈的陵園是多麽感人， 和老師們暢談理想是多麽鼓舞， 和同學們湖麵蕩舟是多麽美好。 最後， 自然少不了表一番為四化獻身的決心。
第二天， 林老師批改完了， 冷冷的把本子退給我。 我揣揣不安的打開， 一行觸目驚心的字跳入我的眼簾：“你在六一那天上演了一出什麽醜劇？！” “醜劇”二字下麵劃上了粗粗的橫杠。
言語無法形容我當時的震驚， 悲痛， 和絕望。 那種絕望到想死的感覺， 直到今天還傷痛猶在。
我想， 也許我的心有一片從此永遠的破碎了， 直到很久很久以後才彌補回來。
從此， 我再也不寫日記了。 我心灰意冷， 覺得自己怎麽裝也裝不了， 何必呢？
我隻想趕緊畢業， 離開那個小學， 去一個沒人知道我“好吃懶做“的地方。
小學畢業後， 我就和林老師失去了聯係。 過了5年， 據說林老師在廣東旅遊的時候因車禍去世了。
我還聽說， 林老師是資本家小姐出身， 父親去了台灣， 她在文革期間屢遭迫害， 常年精神壓抑。
評論
希望和興旺
2013-01-25 12:12:18
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悄悄話
烈士公園啊，嗬嗬，從小就去的地方。。。。
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