佩尼燕京人
本人近期完成了曆史記實故事，以我家四代為中心，在中國從十九世紀七十年代到二十世紀八十年代在中國，甚至世界所發生的真實故事。希望讓後人知到也可作為曆史的側影，供寫這段曆史的人參考。也是一為老人在離開世界之前想說出的話。
轉變的契機
一天這位舞迷小朱說要準備一個舞蹈，要在什麽地方演。她讓我也參加，共四個人，跳她自己編的蘇聯民間舞。我學了兩次，跳不出她的要求：又要彎腰，又不可過分。我太挺，手也太硬，擺不出這半圓形。她糾正後，一放又錯了。我說我做不來，她諷刺我隻會學習，不會玩。
一天我們在小草場上體育課，旁邊音樂教室傳出有人在練小奏鳴曲，我彈過的。我班音樂課代表張同學正在我旁邊，
就輕聲問：這裏的鋼琴允許學生練習？
她說：不許。這是一位想考音樂學院的音樂老師在練。
我說：會這個曲子就能考呀。
她問我：怎麽知道這個曲子不行呢？問我是否會彈。
我說：我彈過這個，知道它的難度。
她懷疑的看著我說：哦，你會彈琴？
我說：學過一點。
她說：她會彈琴，但不會彈這個。
又問我家裏有琴嗎，我說有，她說下課後聊聊。下了課，她找我，問我住的離這裏近嗎，我說在北長街北口外，很近。她想看我彈，她也想彈給我聽。
我帶她回家，彈了剛才那支小奏鳴曲。她彈的是她自己為歌配的伴奏曲。全是伴奏沒有主旋律。告訴我這是一種配伴奏的方法。她告訴我她父親是鐵道醫院的院長，有認識人，可幫她上沈陽音樂學校，然後進沈陽音樂學院。她現在正在準備。我問學什麽專業，她說學鋼琴或作曲。我祝她成功。她問我為何不學音樂，我說我想學理工科。她說她最害怕這類課。
後來她把我會彈琴告訴了音樂老師米黎明，和教導主任。一次在學校操場開全校大會時讓我做了鋼琴獨奏。我彈的是“花”，這是表姐在我家彈的，因為小奏鳴曲太嚴肅了一點。由於沒用麥克風，在院子彈，聲音太散，聽眾說什麽也沒聽到，但讓我出了個小名。至少改變了我們班同學對我的看法：過去認為我來自不知名的學校，也不愛說話，以為我什麽都不會。
第一學期期末大考我名列本班前茅，他們對我更是刮目相看，很多人跑來找我說話，她們不知道燕京的兩個媽媽啟發了我該如何念書。她們很用功，但有點死板，這也是大多女生念書的缺陷。這學期如此之快的度過。
在紀念12.9運動時，校長作了紀念講話。我才知道我們的教室是當時領導運動的各校代表開會的地方。據說要做成一個紀念室，我們下學期要換教室了。
