事在人為

人世間所有事情的成敗完全在於每一個人是否能夠努力去嚐試去想然後腳踏實地的去做!
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yongbing1993 (熱門博主)
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隻有消滅私有製才能改變窮命運走資派拿“高考上大學改變命運”來忽悠年輕人四十多年了,假如在一個機會平等的社會裏,任何人都可以憑借自己的奮鬥,抓住向上流動的機會去做人上人。但常常忘記了:這其實是某種特殊社會結構的產物。具體來講,就是在新中國前三十年《消滅私有製》後的社會主義社會製度,基本上創造了一個機會平等的新社會。然而在被走資派[閱讀全文]
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走資派舊式教育下人性醜陋泛濫走資派鄧小平篡權複辟資本主改革開放後的教育完全恢複了舊式教育的模式,共產黨的那種延安“抗大”式的試驗性的辦學思路完全被拋棄了,原本是旨在抗議舊式教育中隻為培養尖端人才的現象的“交白卷”行為成了笑柄。也就是說,改革開放後的教育政策是對文化大革命中的新式教育嚐試的“反動”。如果說,電影《決裂[閱讀全文]
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走資派特色《航母》和《將軍》
昨天是《五二O》,對於情人們來講:大聲高呼:《我愛你》。而對於走資派習近平,王滬寧們來講,喊了多年的“兩岸同胞一家親“、“兩岸都是中國人“等的《夢話大話》,是一個極大的《愛瘋癡》。“台獨“們,大膽地往前走。先滅國民黨。再滅走資派。“台獨“們,要有更大的夢想,實現大陸台灣統一,成為《[閱讀全文]
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毛主席多次講要給學生《減負》
1957年2月27日,毛主席在最高國務會議第十一次(擴大)會議上作《關於正確處理人民內部矛盾的問題》的報告,提出“我們的教育方針,應該使受教育者在德育、智育、體育幾方麵都得到發展,成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者”。毛澤東在講話中從教育的方向性、根本性方麵明確提出了德、智、體全麵發展的教育方針,這是中華[閱讀全文]
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德智皆寄於體,無體是無德智也1917年毛主席還是湖南省立第一師範的學生時,就寫下《體育之研究》,對當時學校中課程過於繁重的現象提出批判:“吾國學製,課程密如牛毛,雖成年之人,頑強之身,猶莫能舉,況未成年者乎?況弱者乎?觀其意,教者若特設此繁重之課以困學生,蹂躪其身而殘賊其生。”毛主席認為,“德智皆寄於體,無體是無德智也,顧知之者[閱讀全文]
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散發著銅臭味《教育》泛濫成災走資派鄧小平朱榕基們把毛澤東時代的教育複辟巔倒成產業化市場化商品化,大中小各學校和各種私校及各種名目的補習班都己成為“大賣場”。師生成了買賣關係。重點大學的走資派及磚家叫獸便萌生了“學生畢業到40歲如果沒有賺到4000萬,這學生就不要回來見老師”。而馬戶又鳥們又鼓吹“上大學懂知識隻為改變個人命運&ldquo[閱讀全文]
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毛澤東是工人農民們的教育大家
真正的人民教育家,是毛澤東!毛澤東在《群眾反映》信上批示:此件應發給中央宣傳部各正副部長,中央教育部各正副部長、司局長每人一份,北京市委、市人委負責人及管教育的同誌每人一份,團中央三份。並請他們加以調查研究。現在學校課程太多,對學生壓力太大。講授又不甚得法。考試方法以學生為敵人,舉行突然襲擊。這三項都[閱讀全文]
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有知識有文化的人都是善人嗎?
不要總認為曆史上有知識、有文化的人都是高人、善人、賢人,其中一些思想道德已經跌入深淵者,其醜惡與罪惡幾乎同那些腐敗的統治者及社會蟊賊們一樣可恨。尤其經過四十多年走資派鄧小平們複辟資本主義改革開放和市場經濟大潮裹挾而來的西方資本主義思想價值觀念的劇烈衝擊,更使不少知識分子把個人的一切看待高於國家民族。《[閱讀全文]
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這才是中國曆史上最偉大的改革毛澤東主席是中國改革的先行者。數數這九項改革,這才是中國曆史上前所未有的最偉大的改革!第一項改革:對民眾價值觀的改革新中國一成立,毛主席在領導製定的臨時憲法《共同綱領》中,就規定“提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物為中華人民共和國全體國民的公德。”這“五愛”形成了全國人民大眾的共[閱讀全文]
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不清算走資派鄧小平豈是共產黨
習近平當局不清算走資派鄧小平豈是共產黨?習近平當局不徹查走資派鄧小平豈是共產黨?走資派鄧小平獨自指定的二位"木偶皇上“胡亂邦和趙紫陽如同兒戲。走資派鄧小平後又獨自指定的三位江澤東、胡錦濤、習近平法理何在?第三任習近平又篡自修憲改任期法理何在?自走資派鄧小平篡權上台之後,溫水煮青蛙用了近十幾年的時[閱讀全文]
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