眾妙之門
一位智者在一本僅有五千言的經書中，卻提出人應該柔弱處下，要象水一樣的處世觀點。他從人、萬物草木的生長發展中發現這麽一個客觀現象：
博文
(2010-01-25 12:57:17)
我前二十幾年一直身體不好，體質差，下農村後身體更差。患有嚴重的風濕關節炎、支氣管哮喘、頸淋巴結核。由於當時醫療條件差，沒及時治療，後又10來天高燒不退，人事不醒，抽了兩次骨髓。接著一直是長年低燒，白血球一直在2萬9千左右，常年打針吃藥也不見好。最後到腫瘤醫院穿刺，結果很不好。醫生將穿刺片交給我，叮囑以後再不能去做穿刺了。看膠片上的東西似[閱讀全文]
(2010-01-25 12:51:49)
我在修練道德經之前是單位出名的老病號，患有多種病症：神經性頭痛、慢性鼻炎、慢性中耳炎、胃病和心勝病……，尤其是患過敏性支氣管哮喘。二十餘年來，每逢春秋兩季發病時，胸悶氣短，痰盛咳喘，渾身酸痛無力，常常睡夢中被憋醒，全靠抗生素、激素或中成藥來緩解。為求得徹底根治，解除病魔纏繞，自1975年開始，我曾在北京幾大醫院診治，查過敏源，打脫敏針；[閱讀全文]
(2010-01-24 18:44:30)
第六課勸道小國寡民。使有什伯之器而不用。使民重死而不遠徙。雖有舟輿，無所乘之，雖有甲兵，無所陳之，使民複結繩而用之。甘其食，美其服，安其居，樂其俗。鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死，不相往來。
這一課主要是講勸道。前麵說你享受道的快樂，那你就要修道，所以這裏就勸你修道。對一般的人來講，勸你修道，你人道要爭要鬥，勸你就是不爭不鬥[閱讀全文]
這一課主要是講勸道。前麵說你享受道的快樂，那你就要修道，所以這裏就勸你修道。對一般的人來講，勸你修道，你人道要爭要鬥，勸你就是不爭不鬥[閱讀全文]
(2010-01-24 18:42:28)
第五課樂道執大象，天下往。往而不害，安平泰。樂與餌，過客止。道之出言，淡乎其無味，視之不足見，聽之不足聞，用之不可既。
這一課講樂道。怎麽才能樂道呢？誰可以樂道呢？首先，你不修道不修德，你怎麽可能樂道呢？那就不可能，不修的人就不可能享受道的快樂，所以一個是要修。另外一個樂道是什麽？就是你修得好的。人修道，那人中之王修道，國王、侯王[閱讀全文]
這一課講樂道。怎麽才能樂道呢？誰可以樂道呢？首先，你不修道不修德，你怎麽可能樂道呢？那就不可能，不修的人就不可能享受道的快樂，所以一個是要修。另外一個樂道是什麽？就是你修得好的。人修道，那人中之王修道，國王、侯王[閱讀全文]
(2010-01-17 19:58:21)
第二課聞道上士聞道，勤而行之；中士聞道，若存若亡；下士聞道，大笑之。不笑，不足以為道。有建言者：明道若昧，進道若退，夷道若堆。上德若穀，大白若辱，廣德若不足，建德若欲，質真若儲。大方若足，大器晚成，大音希聲，大象無形。道卻無名。夫唯道者，善始且善成。一、人對道的態度1.上士聞道，勤而行之：上士聽了講道，沒有話說，勤勤懇懇地去修練。2.中[閱讀全文]
(2010-01-14 18:24:46)
老子道德經與和諧處世之道(三)對第一、二講的簡要回顧。在前兩次課中，我們圍繞著怎樣建立和諧的人際關係，和大家共同學習了老子《道德經》第四十六課“柔弱”、第七十一課“微妙”和第七十九課“知人”。這三課給我們的啟示是，要消除不和諧的根源，應當轉變我們的思維方式和處事方式，這就是不要處處去與人爭強鬥勝，而要學會以柔弱的姿態與人相處。具體講就[閱讀全文]
(2010-01-07 18:20:03)
第一課道道，可道，非常道。名，可名，非常名。無名，天地之始。有名，萬物之母。常無欲，以觀其妙。常有欲，以觀其徼。此兩者，同出而異名。同謂之玄，玄之又玄，眾妙之門。.“道”,可道,非常道，道，可以叫道，也可以不叫道。為什麽呢?因為道大無邊無際，浩瀚無比，沒有一個詞能夠準的定義它。“名，可名，非常名”，可以叫“道”這個名，也可以不叫這個名。[閱讀全文]
(2010-01-07 18:17:18)
(2010-01-07 17:12:46)
剛劉斌葒我和我全家都是我學習《道德經》的受益者。我開始學習《道德經》的時候，正是我們家生活十分艱辛的時候。那時，我是一名集體單位的工人，工資很少，愛人八六年就去世了，一身是病的我，卻要獨自拉扯三個孩子，日子的艱辛，可想而知。自從我開始修道修德以後，我們家的日子就有了轉機，慢慢好了起來。現在，我身體好，家庭美滿。我知道，如果當初沒有[閱讀全文]
(2010-01-02 18:32:18)
對第一講的簡要回顧。在第一講中，我們共同學習了老子道德經第四十六課“柔弱”與第七十一課“微妙”。這兩課對我們的啟示是什麽呢？人與人之間之所以不和諧，根源在於互相爭鬥，爭鬥的原因，一是為了切身利益，二是為了爭強好勝。要想改變這種狀態，與他人建立和諧的人際關係，必須改變思維方式，改變心態，換一個角度來對待人生。我們共同學習了《道德經》[閱讀全文]
