格利

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小舅他們這一行十多人當中,僅有兩張座位。據說為了這兩張座位小舅他們拚死拚活經過了一番未流血的“激烈戰鬥”。當他們抵達火車站時,火車上已經擠滿了人,人山人海,車廂門口水泄不通。小舅他們不得不從車窗爬入,但是裏麵的人堅決抵抗,他們爬上去又被推下來。在這個危急的時刻,小舅靈機一動,他操起鐵道邊的水龍頭,對準窗口猛烈噴射。這一突如其來[閱讀全文]
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串聯,又稱為大串聯,是文化大革命中不同尋常的一部分。它指的是在那個特殊的時期,全國各地的學生紛紛湧向北京或其他地方,交流革命經驗,參與各種活動。 1966年8月1日至12日,黨的八屆十一中全會在北京召開,標誌著“文革”在全國範圍內全麵展開。隨後,全會通過了《關於無產階級文化大革命的決定》,即“十六條”。9月5日,中共中央、國務院發[閱讀全文]
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在青春期的漩渦中,坎兒深陷困惑與迷茫,孤獨與自卑交織在心頭。麵對與家庭條件較好的同學的距離、與性格和興趣不同的同學的隔膜,他感到迷茫和無助。他不知道如何融入這些不同的圈子,不知道如何找到自己的位置。為了顯示自己的成熟和拉近彼此的距離,有些同學開始抽煙。對於大多數家庭並不富裕的同學來說,抽煙需要一定的花費。那些家庭條件較好的同學,經[閱讀全文]
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當年讀書也不考試,搞運動,教育改革。向工農兵學習,每一個學期大多時間是去參加勞動或者拉練。春天要去支援春耕春插,夏天要去參加“雙搶”,秋天去秋收,冬天要修水利。有一次學校還要同學們打泥磚,砌圍牆,任務下到每一個同學身上,每個人要製作多少塊磚。軍訓時就是學習解放軍搞行軍拉練。有一次拉練去土博公社,九十裏的山路整整走了一天,經過三[閱讀全文]
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坎兒班上的足球聲譽在學校小有名氣,不但在年級中排名第一,還敢挑戰高一屆的班級。 大家對這一段學生時期足球生涯回憶起來都感到很溫馨,心裏就像多年前一樣還有著一團火。在那些夏日的驕陽下,無論是在盤帶前行中的過人,還是在球門前奮力撲救的每一個球——現在想起來都讓人激動萬分。坎兒與其它男生組成的班足球隊組織嚴密,精誠團結;同學們鬥[閱讀全文]
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在坎兒的一群小學同學的聚會上,同學們聊起了那個純真無暇的年代,聊起了同學們在足球場上盡情奔跑的身影。那段時光,是同學們青春的記憶,也是同學們友情的見證。謝文安,同學們的足球隊長兼中鋒,他力大無窮,勇猛無比,仿佛是梁山泊的好漢李逵再世。他的身體壯實,胳膊腿兒有力,打全場對他來說就像玩遊戲一樣輕鬆。可惜的是,他以後在工作中遭受了工傷,[閱讀全文]
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天寒地凍的冬季,孩子們尋找到了一種獨特的取暖方式——擠暖子。每當坎兒回憶起這個活動,心中總是湧動著溫馨和深深的懷念。“擠暖子”,這是孩子們家鄉的方言,指的是孩子們互相擠在一起,通過身體的接觸來獲取熱量、傳遞溫暖的一種集體活動。那時的教室條件簡陋,泥磚牆、封不嚴實的窗戶、破爛的門框,這些都擋不住冬天的嚴寒。教室裏冷得刺骨,[閱讀全文]
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在那個秋日,陽光明媚,鳥語花香,坎兒,正處在無憂無慮的少年時期。一切都是那麽新鮮和美好,而他,卻在那時邂逅了一個讓他心動的女孩——由銀娥。教室是一排挨著一排的平房,屋頂是三角形,青瓦覆蓋,兩頭封山牆上方有一個通風的五角星窗孔,鍺紅色。這是上世紀五十年代建國後政府大院、學校裏新建的平房常見的款式。而由銀娥,那個溫柔如水的女孩,瓜[閱讀全文]
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在那個充滿變革的年代,覃炳克老師,一位矮小卻堅韌的少數民族教師,用他獨特的洞察力和創新精神點亮了坎兒的人生。他是小學五年級的語文老師兼班主任,一雙深邃的眼睛閃爍著智慧的光芒。 在那個時期,小學是五年製,五年級意味著坎兒即將畢業。語文課,尤其是覃老師的課,是坎兒的最愛。考試時,覃老師鼓勵孩子們按照自己的理解去解讀課文,而不是簡單地[閱讀全文]
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在那個從地理上越來越遙遠的小鎮上,那個名叫坎兒的男孩。他長著一頭烏黑的頭發,眼睛猶如夜空中最亮的星星。他的班主任,李老師,是鎮上最為嚴肅的人。他有一雙銳利的眼睛,仿佛可以看透人內心深處的秘密。一天,坎兒在縣圖書館借了一本描寫大革命時期廣州紅色革命的長篇小說《三家巷》。他被書中的故事深深吸引,於是決定在周記中反映這本書的內容,完成李[閱讀全文]
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