尼克琳在這個視頻中提出五點能幫助孩子建立良好品行。父母首先要持續不斷地糾正孩子的不良行為,累了或心情不好時都不能鬆懈。第二,要用直接坦誠的語言交流而不是用暗示或操縱使其改變行為。父母有時生氣幾天不說話,板著臉或者打罵孩子等都不是好的溝通。通常尼克琳建議父母應該描述孩子剛才的所為,告訴他們什麽是正確行為,為什麽要這樣做。有時小孩子需要練習三次才能學會。第三,家裏應該樹立一種良好的家風:自我犧牲,服侍家人,有擔當和責任感。父母應該成為孩子的榜樣,而不是讓他們崇拜電視上的名人歌星等。第四,要幫助孩子設立目標,並督助他們逐步落實,對自己的行為和想法有自省和控製能力。最後就是要讓孩子多勞動多幹活。Samuel Smiles在Characters 一書中提出,勞動是不良品行的解毒劑。Work is the antidote for a sick character. 小孩不僅能養成勞動的好習慣,而且大腦和身體各部位都得到了運用和鍛煉,獲取了基本生存技能技巧,與家人建立起合作和親密的關係,孩子因此也得到自豪感和越來越多的自信。
尼克琳在這個視頻中提出五點能幫助孩子建立良好品行。父母首先要持續不斷地糾正孩子的不良行為,累了或心情不好時都不能鬆懈。第二,要用直接坦誠的語言交流而不是用暗示或操縱使其改變行為。父母有時生氣幾天不說話,板著臉或者打罵孩子等都不是好的溝通。通常尼克琳建議父母應該描述孩子剛才的所為,告訴他們什麽是正確行為,為什麽要這樣做。有時小孩子需要練習三次才能學會。第三,家裏應該樹立一種良好的家風:自我犧牲,服侍家人,有擔當和責任感。父母應該成為孩子的榜樣,而不是讓他們崇拜電視上的名人歌星等。第四,要幫助孩子設立目標,並督助他們逐步落實,對自己的行為和想法有自省和控製能力。最後就是要讓孩子多勞動多幹活。Samuel Smiles在Characters 一書中提出,勞動是不良品行的解毒劑。Work is the antidote for a sick character. 小孩不僅能養成勞動的好習慣,而且大腦和身體各部位都得到了運用和鍛煉,獲取了基本生存技能技巧,與家人建立起合作和親密的關係,孩子因此也得到自豪感和越來越多的自信。