先賢有言：“開卷有益” ，又曰；“處處留心皆學問”，憶予之平生所曆，深有感焉。予生也魯，思維遲鈍，然好讀書，所謂笨寫先飛，勤能補拙也。
予出身於中醫世家，家中藏書極豐，一個大書房，幾排高大的書櫃，裏麵全是一函一函的線裝書。每一套書，十冊二十冊，全用極精致的木板夾住，木板上下兩頭空寸餘鑿一條約一公分淺縫，再用一公分寬扁帶穿過，中間結上，便成一函。書中第一頁有著許多形式不一的紅色印章，那都是曆代祖先的藏書章，古色古香，真是美極了。
然而，小時候我不喜歡讀那些書，因為當時實在讀不懂。我喜歡的是書櫃旁一口大木箱裏那些書，因為那全是古典小說。父親非常開明，從不反對我讀閑書，記得五年級時一次上算術課偷看《西遊記》被老師當場抓獲，告訴父親，父親沒有責打，隻是說上課不能看小說，而且仍把小說給了我，我很感動，以後上課再沒有偷看小說了。還有一次，媽媽早上去種菜，要我在灶下給灶膛填柴火，因為看《粉粧樓》入了神，竟然忘了添柴火，等媽媽回來，依然一鍋冷水，媽媽根本不批評我，反而很高興，在她看來，喜歡讀書就是好事。所以，兒時多讀了幾部書，真應感謝我平凡而偉大的父母親。我是在小學五年級開始看小說，到六年級，二年時間，把家中幾十部古典小說全讀完了。當然，全是囫圇吞棗。但有二部沒讀，一是《聊齋誌異》，因為看不懂；一是《紅樓夢》，因為太乏味。其餘如《三國演義》、《水滸傳》、《嶽飛傳》、《楊家將》、《薛仁貴征東》、《薛丁山征西》、《羅通掃北》等英雄傳奇小說至少看了二遍。每天放牛拾柴，我就跟小夥伴們說書，他們幫我看牛拾柴，尤其是我能把《封神演義》中什麽人封什麽神細細數來，還能把《隋唐英雄傳》十八條好漢一一背出，《水滸傳》中一百零八名好漢的綽號全能說出，更讓他們仰慕不已。
可惜，這樣的黃金讀書時光瞬息即逝，小學畢業剛進初中，文化革命開始了，一個炎熱的夏日，造反派把我家的藏書全部燒光，隻漏下了大哥一本高中語文。父親欲哭無淚，悲憤填膺，最後終於倒下，在不該去的年齡去了。
從此，在那個文化荒漠的年代裏，我失去了閱讀。
白天，勞作田間；晚上，父親口授，我用筆錄，油燈昏黃，開始了我的學醫閱讀。那幾年，除了父親口授的醫書與一些古文，幾乎沒有讀過其它任何的書。隻有二次例外，讀了二部閑書，所以至今猶難以忘卻。一次是去一位二諸葛式的農民家看病，發現他家桌上有一部《再生緣》，今天意外碰上，有如沙漠跋涉幸遇甘泉，機會不可錯過，於是向主人提出借書，主人再三叮囑保密，同意借我，但次日必須歸還，不是主人刻薄，實在是那個時代不允許。我得到書，幾乎一陣狂奔，回到家中，躲在家中，一目十行，拚命閱讀，那一夜我沒睡，把一部幾十萬字的小說粗略讀完。還有一次，是去一個道士家看病，他家劫後餘灰居然還有一個為死人做道場的法本，那是一個手抄本，歪歪斜斜，錯別字特多，本來，這樣的東西我根本不想看，但饑不擇食，也就讀了起來。可一讀不打緊，發現裏麵也有好文字，值得一讀。如道士為死者封殮那段唱詞，真還有些文學意味，茲錄一段，以見其詳；
……黃泉路上、出出入入；泰山門下、往往來來。真宗世宗及高宗，到頭總是一場空，堯帝舜帝梁武帝，那個帝王得百歲，秦王漢王與霸王，身拋白骨喪長江，生祿祿，死茫茫，知足何時足，求長那得長，說什麽功名富貴，且看金玉滿堂，嗟歎古人今何在，兒孫哀哀哭斷腸，生居高堂大屋，死居六片匣木，天也空來地也空，好比荒郊土一分，生也空死也空，生死如同在夢中，若要兒孫來相會，半夜三更送夢人，自從今日辭別去，逍遙快樂九天中……
……地辟天開，慨三皇五帝之茫茫，古往今來，嗟四生六道之滾滾，生死死生生複死，鬼人人鬼鬼還人，這等輪回，誰人免得，昔天皇氏一萬八千年，不知去處，及廣成子一千二百歲，又在何方，共工撞倒不周山，力衰頭朽。後羿射落扶桑日，矢盡弓亡。女媧煉石以補天，精衛銜柴而塞海，幾多往死埋黃泉，不得翻身於白日，且孔子七十二賢人，難觀賢賢希聖，漢庭二十八宿將，空傳將將封侯。生寄死歸，寒來暑往，壽八百之彭祖，惜也人亡，夭三十二之顏回，痛乎早衰；呂鍾笑歸蓬萊，夷齊餓死首陽。始皇築萬裏長城，關不住西山去路；吳王鑄千尋鐵鎖，阻不住東海長流。若滄海桑田，人情似春風秋雨。項羽八千兵散，自刎烏江；石崇十二樓台，空埋白骨。浮沉有數，榮辱無期，李廣空上望鄉台，魂歸沙漠屈原枉死汨羅水，身葬魚蝦；紅火燒赤壁之舟，白雪擁藍關之路，采石孰撈明月，淮陰誰悼夕陽；然而花謝重開，豈料水流不轉，黃巢殺人八百萬，自命難逃；蘇武牧羊十九年，忠魂尚在。黃河已沾新雨露，青山不改舊規模，一夢難醒，千年以往，無貴無賤，無短無長，同為枯骨；自西自東，自南自北，定有飄魂；他鄉流落千千，嗟無父母；荒墳沉埋萬萬，誰是兒孫。登高涉水，豈無虎咬蟲傷，抱石投江，亦有胎亡產死，謀財害命多端，殺人放火無數，天誅地滅，鬼哭神號。屈冤魂而怨氣未消，死非命而精靈尚在。閻王殿上，魂魄無依；鬼門關前，英魂尚在。世上恨無千歲草，山中難遇萬年丹，年年燕子鳴春，夜夜子規啼月，無有解脫，望斷人腸……
這二段文字，主題就是告訴亡靈，死亡是凡人的唯一歸宿，誰也免不了一死，所以，寬慰亡靈，無須留戀人間，應至該高興地接受死亡。寬慰亡靈，荒誕之舉，然引征故典，事理在焉。因此，我當時把它背了下來。幾十年倏忽而逝，現在回過頭來再讀這段文字，更有了一種滄桑之感。而且，那時讀的小說，至今猶濫熟於心，後來給學生講授《明清小說研究》，讓我省了不少閱讀時間。真沒有想到，兒時的“濫讀” ，竟然讓我受益終生。
小時候，父親常鼓勵我多讀書，他說：“幼時所讀，如石上刻字。” 意思是一輩子都不會忘記。父親的話的確很對，小時候讀的一切，至今全都沒有忘記，包括學醫讀的《脈訣》、《湯頭》、《藥性》，乃至父親教我背的一些古詩文。今天我上課，幾乎不要教材教案，實在是得益於童年的快樂讀書。習武行當有一句名言：“習武必須童子功”，其實，做什麽事都需要童子功。
童年已遠逝，一去不複返，但童年的讀書，卻永遠留在自己的心中。
