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新秋
喜鵲隨風影自遙，多情不係漢河橋。對語柔波荻花白，正悄悄。
弦弄物華秋色暖，詞涵醉意老枝嬌。記取桃源幽夢裏，染瀟瀟。
《山花子》李璟體，雙調四十八字，前段四句三平韻，後段四句兩平韻。
上片以擬人的方式借景抒情，下片借上片蘆花白之秋景以抒發感慨。
起句“喜鵲隨風影自遙”，一年一度的假期相約是短暫的，喜鵲早已飛得無影無蹤,人影也已縹緲，故而“多情不係漢河橋”。借七夕剛過,由夏末轉入新秋的複雜情感。明寫“不係”，實際更加珍惜。
拓展句，時光在流逝，季節在變換，“對語柔波荻花白”，隻要有情，何處無愛，荻花已白了頭，但有清粼粼的水波相依相偎，呢喃細語。一個“正悄悄”，將水與蘆花擬人化誇張描述。
下片“弦弄物華秋色暖，詞涵醉意老枝嬌”，一組七字對偶，轉入自身的感慨。琴聲琴趣，物華猶在，秋色亦暖；詞韻詞意，不飲也醉，老枝也嬌。
結句“記取桃源幽夢裏”，鵲橋相會也罷，桃園風光也罷，隻是一場夢而。然而記住吧，在秋風蕭蕭之時，它是那可以讓其塗上暖色，可以讓老枝也嬌的琴韻和詞韻。
擬人是指把物（包括物體、動物、思想或抽象概念）擬作人，使其具有人的外表、個性或情感的這樣的修辭手段。擬人可以通過形容詞、動詞或名詞表現出來。
王之渙《涼州詞》“羌笛何需怨楊柳,春風不度玉門關”，用擬人的手法烘托了玉門關的場景，更加引人且富有藝術渲染力。辛棄疾《西江月》：“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片”，稻花飄香，沁人心脾，蛙聲一片，又鬧又靜，鄉土氣息更濃了。
本詞欲借“對語柔波荻花白，正悄悄”一句，渲染早秋的熱情和美好。
（圖片來源網絡）
