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正文
http://news.wenxuecity.com/BBSView.php?SubID=news&MsgID=602241
編者按：排戶破牖、地裂山崩。在暴孽突兀的災難麵前，世人又一次意識到生命的脆弱與自身的渺小，但汶川大地震發生六天來，飽溢迸發的人性之光從未被災難所絲毫掩蓋。從教師到醫生，從誌願者到自救者,從軍人到武警,從專業救援到新聞媒體……正是他們的勇敢、愛心、堅毅與執著書寫著中國人在大災難中的心靈史。中國新聞社今天推出一組特別策劃報道，以群體的形式為這些大愛與大勇留下曆史的記錄。
“重重的牆，將老師壓，我們在他身下，都很聽話；叔叔的手，死勁地挖；解放軍的飛機，送我回家……”
這是最近在地震災區迅速流傳的一首兒歌。孩子們用質樸、稚嫩的話語吟唱著一曲眾誌成城、抗震救災的讚歌。老師，這些被稱為“人類靈魂工程師”的智者，在孩子們的歌聲裏，成為是危難時刻的“天使”。
五月十二日下午二時二十八分，災難突如其來，四川省德陽市東汽中學的教學樓在頃刻間坍塌。在這毫無防範的瞬間，正在給學生講課的譚千秋老師幾乎是本能地撲向一張課桌，張開雙臂護住身下的四個學生。當譚老師的遺體被發現時，他仍然保持著生前雙臂張開的姿勢……
汶川縣映秀鎮的部分群眾將永遠銘記這樣一個畫麵：二十九歲的張米亞老師跪撲在鎮小學教學樓一角的廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，從背影看如同一隻展翅欲飛的雄鷹。由於張老師緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員隻能含淚將之鋸掉才將仍然活著的孩子救出。
――那一刻，老師的雙臂是天使的羽翼！
五月十四日上午，當救援戰士掀開完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學的一根鋼筋水泥橫梁時，被眼前的一幕深深震撼——去世多時的四十八歲學前班代課女老師杜正香趴在瓦礫中，頭朝著門的方向，雙手各拉著一個的孩子，胸前還守護著三個幼小的生命。
在綿竹市遵道鎮歡歡幼兒園廢墟裏，幼師瞿萬容撲倒在地上，用後背擋住一塊垮塌的水泥板，緊緊護住了孩子。孩子獲救了，年輕的瞿老師卻告別了她二十一歲的青春……
――那一刻，老師的懷抱是生命的港灣。
地震剛剛襲來，反應敏捷的四川崇州懷遠中學的英語老師吳忠洪迅速帶領學生撤離，當已經接近安全地帶時，吳老師得知有學生掉隊，又義無反顧地返回四樓，將最後一名還在教室門口的學生楊瑩推進樓道。此時樓體突然垮塌，楊瑩看見的那個在塵土飛揚中的背影，成為吳老師留在世上最後一個站立的影像……
當災情發生後，四川通江縣洪口鎮永安壩村小學的苟曉超老師已經帶領部分學生撤離至操場安全地帶。但隨後他又衝回三樓，救出三名年齡較小的學生。當他第三次衝進教學樓後，卻再也沒能回來。當救援隊將他從廢墟中扒出來時，苟老師的雙腿都被砸碎，他年輕軀體中的鮮血已被耗盡……
――那一刻，老師的足跡是一條最寶貴的生命線！
在這次地震災害中，北川中學一千餘名學生被埋，連續不斷叫喊“媽媽”的聲音穿透廢墟。守候在廢墟旁的一位女教師不斷提醒學生保持體力。“老師在這裏，跟你們的媽媽在一樣。”而她的女兒卻始終沒有回應她這個母親的呼喚。
地震發生時，汶川映秀幼兒園的聶曉燕老師一手一個抱出了兩個孩子，而她自己的孩子卻被掩埋在她剛剛救出孩子的房間裏。當再也不能呼叫“媽媽”的孩子被從廢墟中挖出時，聶曉燕撕心裂肺：“娃娃……媽媽……來不及啊……”
――那一刻，老師的呼喚是世上最悲壯的讚歌！
在災難麵前，生命顯得如此脆弱，但在災難麵前，人性的光輝卻愈發絢爛！
麵對突如其來的災難，所有人的反應幾乎都出自本能。而這些老師的“本能”正是刻在他們骨子裏的“師道”，和流淌在他們血液中的“大愛”。
五月十六日傍晚，譚千秋的妻子護送他的遺物回到家鄉湖南。五十多輛出租車的車燈和湖南大學上萬名師弟師妹們手中的燭光，照亮了譚千秋的回家之路。
五月十四日下午，映秀全鎮幸存的村民自發為杜正香出殯，隊伍從山上排到山下……
――這一刻，無論是湖南長沙的點點燭光，還是映秀山區的靜默山石都將銘記那些在地震中逝去、卻將在人們心中永生的師魂。
“我們的愛是你的翅膀，給你穿越風雨的力量；你的幸福是我們的願望，一起打造一個屬於你的天堂……”
在這場震驚世界的汶川大地震中，我們的老師正是用他們“愛的翅膀”築建起一座座“為人師表”的豐碑！
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張東陽：請記住這些教師的名字
2008年05月19日 08:40南方網【大 中 小】 【打印】
曾幾何時，在一些人的心裏，教師成了一些人挑剔攻擊的對象，而與教師有關的負麵新聞也似乎在增多:體罰學生、缺少師德，等等，然而，在這次四川地震中不少教師所表現出來的英勇無畏，迸發出來的職業理念，塑造出來的偉大師魂，卻讓我們感到無限的傷痛與深深的感慨……
什邡市紅白鎮中心小學年輕教師王周明，當地震發生時，他指揮學生分兩路，從教室的前、後門逃生。房屋垮塌的一瞬間，他一個箭步衝上前去，把還沒跑出教室的一名女生推出教室，一根粗大的橫梁打在他頭上，他的頭蓋骨當即被擊碎；20多歲、年輕漂亮的該校舞蹈老師湯鴻，發現險情後，她把學生推向牆角，把她們抱在自己懷中，垮塌的樓房倒在她的身上。她的屍體被找到時，她俯身趴在那麵牆的角落裏。她的懷裏，3個女孩活了下來；去年才大學畢業的什邡龍居小學英語老師向倩，地震發生時，她正在疏散學生離開教室。看到有兩個學生手足無措，她大步跑過去，一手摟住一個，朝門外衝。教學樓突然垮塌，她和幾名學生被埋在廢墟中。廢墟中，她的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個學生！人們怎麽掰，也無法掰開她緊緊摟住學生的雙手！（《重慶晨報》5月18日）
這樣的教師遠遠不止以上這些:綿竹市遵道鎮歡歡幼兒園瞿萬容老師，救援隊發現他時，他的後背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷裏還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師卻再也無法醒過來；汶川縣映秀小學，廢墟中，張來亞老師身體趴著，兩手抱著向前，在他的身下，躺著兩名學生，其中一名安然無恙，一名名叫周悅的隻是手骨折。而張來亞老師，再也無法醒來。該校聯芳老師的死狀和張來亞一樣。在這名女教師的雙臂下麵，也有兩名學生，安然無恙；而德陽市東汽中學教師譚千秋，更是保護了四個學生的性命。救援人員發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了，而譚老師，留給我們的隻是那個張開雙臂的永遠的姿態……
這些工作在平凡崗位上的平凡的人民教師，在地震來臨之時，身處在講台上的他們本可以第一個跑出教室，本可以最安全地保障自己的生命，但是，在大難將至的關頭，這些平凡的人民教師沒有選擇自已逃命，為了孩子們的生命，他們在自己及親人在生與死的選擇麵前，毅然決然地選擇了保護學生，因此毅然決然地選擇了視死如歸，選擇了前仆後繼、舍己救人，他們把生的希望留給了學生，留給了自己熱愛的教育事業，而把死的危險留給了自己。他們用一種令人敬畏的最至高無上的保護學生的姿態，為我們詮釋了什麽是“學高為師，身正為範”，什麽是職業道德。在所有有關災區的感人的新聞裏麵，除了一些神聖的父母之愛，我們見得最多的，就是平凡的人民教師，就是這些平凡的人民教師的不平凡的師魂。
以上這些教師的事跡，還隻是在災難來臨時英勇的教師群體中的極少的一部分，他們有的是剛走出大學門檻的風華正茂的年輕教師，有的是已經工作了幾十年而曆盡滄桑的中老年教師，他們普普通通，勤勤懇懇，更重要的是，無一差別，隻要他們走上了教師崗位，隻要是一位人民教師，他們就承擔了這份沉重的責任，那就是不僅僅要教給學生知識，更要教給他們做人的道理，還要以自己的責任、職業道德和性命來保障這些學生的安危。而越是在危險的時候，他們的這種責任就顯得越重要，而他們的這種師德和師魂就更能得到彰顯。他們是微小得不能再微小的千千萬萬個人民教師中的普通一員，但是，他們卻又是神聖的，偉大的，他們，用人生中最寶貴的生命，詮釋出了人生中最可貴的絕唱！他們用最後的少有的大無畏的保護學生的姿態，為學生們，為無數的人們留下了教師的忠誠的誓言，留下了對學生無盡而無言的愛，塑造了一個個平凡的人民教師的最可貴的師魂！樹立起了一個個生命的豐碑！
讓我們記住他們的名字吧，四川省什邡市紅白鎮中心小學教師王周明、湯鴻，什邡市龍居小學英語教師向倩，綿竹市遵道鎮歡歡幼兒園教師瞿萬容，汶川縣映秀小學教師張來亞、聯芳，德陽市東汽中學教師譚千秋……隻有記住他們，我們才知道，什麽是人民教師，什麽是師德師魂，什麽是責任……
平凡的人民教師，做出的是不平凡的業績！塑造的是不平凡的師魂！因此，我們希望，學生應記住他們，曆史應記住他們，人民也應記住他們……
http://web.wenxuecity.com/BBSView.php?SubID=culture&MsgID=306310
在黑暗的廢墟中，老師用他們的智慧與果敢，鮮血和生命，為學生們上了最後一課
誰言寸草心 抱得三春暉——願這些獲救幸存的孩子，每個人都是一粒風雨後的種子，在那永遠長存的師德師魂的光芒中，茁壯成長。
謝謝轉載好文，有的是第一次看到