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馬克思主義哲學原理(0473)自學考試大綱

(2007-01-10 15:14:35) 下一個

一、課程性質與設置目的

“馬克思主義哲學原理”是全國高等教育自學考試思想政治教育專科的一門專業課,是為培養和檢驗自學應考者對馬克思主義哲學基本理論的掌握以及運用能力而設置的馬克思主義理論課。設置本課程的目的,是為了使具備高中以上文化程度的自學應考者,掌握辯證唯物主義和曆史唯物主義的基本觀點,樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀,加深對鄧小平理論和黨在社會主義初級階段的基本路線的理解,提高分析和解決實際問題的能力,增強開拓創新意識,並為學好其他各門課程提供方法論的指導。

本課程的基本要求是:完整、準確地掌握馬克思主義哲學的一係列基本要概念和基本原理;學會用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際生活中的各種問題,特別是以能應用馬克思主義哲學理論分析和解決改革開放與社會主義現代化建設麵臨的各種問題。

本課程是馬克思主義理論課中的一門,它是其它馬克思主義理論課(馬克思主義政治經濟學原理、毛澤東思想概念、鄧小平理論概論、法律基礎與思想道德修養等)的基礎。

二、課程內容與考核目標

第一章 哲學和哲學基本問題

(一)學習目的與要求

總體上了解什麽是哲學、哲學的基本問題,哲學的曆史發展以及哲學的特性等一般性問題。

(二)課程內容

第一節 哲學

1.哲學是關於世界觀的學問;哲學是理論化係統化的世界觀;哲學是世界觀和方法論的統一;哲學作為理論化係統化的世界觀是自然觀、曆史觀和價值觀的統一。

2.哲學的研究對象;馬克思主義哲學的研究對象;哲學與具體科學的關係。

第二節 哲學的基本問題

哲學的基本問題是思維和存在的關係問題;哲學基本問題的兩個方麵;哲學的黨性;哲學中的“兩個對子”。

第三節 哲學及基本形態的曆史發展

哲學產生的社會曆史條件。唯物主義和唯心主義產生的根源;唯物主義發展的三種曆史形態;唯心主義的表現形態;辯證法發展的三種形態。

第四節 哲學的階級性、時代性、民族性和世界性

哲學的階級性;哲學的時代性;哲學的民族性;哲學的世界性。

(三)考核知識點

1.什麽是哲學

2.哲學的基本問題

3.哲學基本形態

4.哲學的特性

(四)考核要求

1.哲學

1)識記:哲學;世界觀;自然觀;價值觀。

2)領會:哲學是理論化和係統化的世界觀。哲學是世界觀與方法論的統一。哲學是自然觀、曆史觀和價值觀的統一。哲學與具體科學的關係。

2.哲學的基本問題

1)識記:哲學的黨性

2)領會:哲學基本問題成為“基本”的原因。唯物主義和唯心主義劃分的標準。可知論與不可知論劃分的標準。

3)簡單應用:聯係實際說明哲學基本問題對於自己生活的指導意義。

3.哲學及其基本形態的曆史發展

1)識記:唯物主義。唯心主義。

2)領會:唯心主義產生的根源;形而上學唯物主義的缺陷;辯證法發展的三種曆史形態。

4.哲學的階級性、時代性、民族性和世界性

1)識記:哲學的階級性;哲學的時代性;哲學的民族性;哲學的世界性。

2)領會:任何真正的哲學都是時代精神的精華;哲學的民族性和世界性的關係。

3)簡單應用:聯係當代實踐和科學技術的發展,說明哲學如何成為時代精神的精華。

第二章 馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論

(一)學習目的與要求

在理論上要弄懂馬克思主義產生的曆史必然性及其所引起的哲學的革命變革;理解馬克思主義哲學的對象、特征及其與具體科學的關係;把握馬克思主義哲學與當代西方哲學的本質區別;明確學習馬克思主義哲學對掌握馬克思主義同中國革命和建設實踐相結合而產生的兩次飛躍及其偉大成果――毛澤東思想和鄧小平理論的意義。

(二)課程內容

第一節 馬克思主義哲學的產生

馬克思主義哲學產生的社會條件和階級條件;馬克思主義哲學產生的自然科學前提,馬克思主義哲學產生的思想理論來源。

馬克思主義哲學是以實踐為基礎的革命性和科學性的統一;馬克思主義哲學實現了唯物論和辯證法、唯物辯證的自然觀和曆史觀、科學的世界觀和方法論的統一。

第二節 馬克思主義哲學與現時代

列寧對辯證唯物主義的豐富和發展;毛澤東思想和鄧小平理論對馬克思主義哲學的創造性運用與發展。

自然科學對哲學的最本質的關係是促進作用;當代科技革命對深化、拓展、豐富馬克思主義哲學的巨大作用。

現代西方哲學的人本主義思潮和科學主義思潮;馬克思主義哲學與現代西方哲學的根本區別。對待現代西方哲學的正確態度。

哲學是時代精神的精華;馬克思主義哲學是當今時代精神的精華;馬克思主義哲學隨著時代的發展而發展。

第三節 學習馬克思主義哲學的目的和方法

學習馬克思主義哲學的目的。樹立科學的世界觀和人生觀;提高理論思維能力和掌握正確的思維方法。提高人的素質。

學習馬克思主義哲學的意義。掌握認識事物的本質和規律的科學方法;提高理論思維能力;增強識別正確與錯誤、理論和路線是非的能力。

學習馬克思主義哲學的方法。堅持理論與實踐相統一的方法。

(三)考核知識點

1.馬克思哲學的產生

2.馬克思主義哲學與現時代

3.學習馬克思主義哲學的目的和方法

(四)考核要求

1.馬克思主義哲學的產生

1)識記:自然科學的三大發現;黑格爾辯證法的“合理內核”;費爾巴哈唯物主義的“基本內核”。

2)領會:自然科學三大發現對衝破形而上學世界觀的意義;馬克思主義哲學的理論來源;馬克思主義哲學的對象;馬克思主義哲學的特征。

3)綜合應用:用哲學發展史闡明馬克思主義哲學的產生引起的哲學的革命變革。

2.馬克思主義哲學與現時代

1)識記:人本主義;科學主義;現代科學技術。

2)領會:人本主義的錯誤;科學主義的錯誤;馬克思主義哲學與現代西方哲學的本質區別。

3)簡單應用:聯係現代科學發展的具體成就,說明科技發展對馬克思主義哲學的豐富與發展。

4)綜合應用:運用理論思維重要性的觀點,說明自然科學家要自覺學習馬克思主義哲學。

3.學習馬克思主義哲學的目的和方法

1)領會:學習馬克思主義哲學的目的;理論聯係實踐的原則;理論聯係實踐的途徑。

2)簡單應用:舉例說明理論一旦掌握了群眾,就會變成巨大的物質力量。

3)綜合應用:聯係我國當前實際,說明學習鄧小平理論的重大意義。

第三章 世界的物質性

(一)學習目的與要求

本章闡明馬克思主義哲學的唯物主義的基本原理。學習本章要求弄懂辯證唯物主義的物質觀、運動觀和時空觀,正確理解社會的物質性和物質的社會形態的特點。

(二)課程內容

第一節 物質

古代樸素唯物主義物質觀;近代形而上學唯物主義物質觀;列寧的物質定義及其意義;哲學物質範疇同自然科學物質結構理論的關係。

第二節 物質的存在方式

運動的含義:物質和運動的關係;靜止的含義;運動和靜止的關係;承認相對靜止的意義;在運動和靜止關係問題上的兩種錯誤觀點。

時間的含義和特點:空間的含義和特點;時間、空間與物質運動的關係;時間、空間的絕對性和相對性;時間、空間的有限性和無限性的辯證統一。

第三節 物質的具體形態

物質形態的含義;物質形態的三種具體表現形式;物質的社會形態構成的自然前提和社會條件;社會物質相對自然物質形態的不同特點。

(三)考核知識點

1.物質

2.物質的存在方式

3.物質的具體形態

(四)考核要求

1.物質

1)識記:物質;物質結構理論;客觀實在性。

2)領會:古代樸素唯物主義物質觀及其特點;近代形而上學唯物主義物質觀及其局限性;列寧的物質定義及其重大意義。

3)簡單應用:分析形而上學唯物主義物質觀及其缺陷。

4)綜合應用:具體分析辯證唯物主義物質觀對現代科學的指導意義。 

2.物質的存在方式

1)識記:運動;相對靜止。

2)領會:物質和運動的關係;運動和靜止的關係;承認相對靜止的意義;時間和空間與物質運動的關係;時間和空間的絕對性與相對性。

3)簡單應用:分析唯心主義、形而上學唯物主義在物質和運動關係問題上的錯誤;分析形而上學時空觀的錯誤。

4)綜合應用:運用現代科學發展的成就論證馬克思主義哲學時空觀的正確性。

3.物質的具體形態

1)識記:物質形態;地理環境;人口因素;物質資料的生產方式。

2)領會:物質的三種具體表現形態;物質生產方式的決定作用。

3)簡單應用:分析社會物質運動規律相對自然物質運動規律的不同特點。

4)綜合應用:運用現代科學成果論述對辯證唯物主義物質觀的豐富和發展。分析社會物質的時空特性與自然物質形態時空特性的差異。

第四章 人類意識

(一)學習目的與要求

了解意識的起源、結構和特征,正確理解意識的本質及其人工智能的聯係和區別,著重掌握意識對物質的能動作用,意識的相對獨立性及其意義,意識形態諸形式的特點及其相互關係。

(二)課程內容

第一節 意識的起源和本質

意識是自然界長期發展的產物;意識是社會發展的產物;勞動在人類意識產生過程中的決定作用;意識是人腦的機能;意識是客觀世界的主觀映像;意識活動是主觀與客觀的統一;意識與人工智能的關係。

第二節 意識的結構

知識、情感和意誌;顯意識與潛意識;自我意識與對象意識;個人意識和群體意識;社會心理和社會意識形式;作為上層建築的社會意識形式與非上層建築的社會意識形式。

第三節 意識的特征與功能

社會意識同人類社會一起產生;社會意識的內容和形式依賴於社會存在;社會意識隨社會存在的變化而變化;社會意識的相對獨立性及其表現。

第四節 意識形態諸形式及其相互關係

藝術、道德、法律、宗教和科學的各自特點。

社會意識形態諸形式之間的差別;社會意識形態諸形式之間的聯係。

(三)考核知識點

1.意識的起源和本質

2.意識的結構

3.意識的特征與功能

4.意識形態諸形式及其相互關係

(四)考核要求

1.意識的起源和本質

1)識記:意識;第一信號係統;第二信號係統;人工智能。

2)領會:意識是自然界長期發展的產物;意識是社會發展的產物;意識是人腦的機能;意識是對客觀世界的反映;意識形式的主觀特性;人工智能與意識的區別與聯係。

2.意識的結構

1)識記:顯意識;潛意識;對象意識;自我意識;社會心理;社會意識形式。

2)領會:個人意識與群體意識的關係;社會心理與社會意識形式的關係。

3.意識的特性與功能

1)識記:社會意識;社會意識的相對獨立性。

2)領會:社會意識的一般特點;社會意識相對獨立性的表現。

3)綜合應用:運用社會意識相對獨立性原理說明社會主義精神文明建設的重要性。

4.意識形態諸形式及其相互關係

1)識記:意識形態;科學。

2)領會:道德和法律的相互關係;科學與宗教的區別;社會意識形態諸形式之間的差別;社會意識形態諸形式之間的聯係。

3)簡單應用:剖析社會意識形態和社會意識形式之間的聯係與區別。

第五章 人的實踐活動與世界的物質統一性

(一)學習目的與要求

依據馬克思主義哲學的實踐性質,把實踐觀點作為把握世界的根本思維方式,深刻理解世界物質統一性與人的實踐活動的關係,在此基礎上正確把握物質和意識、主體和客體,主體能動性和客觀以規律性的辯證關係的理論意義和實踐意義,在實際工作中創造性地理解和把握黨的思想路線及其理論基礎。

(二)課程內容

第一節 實踐是聯結物質和意識的橋梁

實踐的含義;實踐的特點;實踐的三種基本形式。

實踐目的;實踐手段;實踐結果;實踐主體與實踐客體之間的基本關係。

第二節 實踐與物質和意識的交互作用

實踐是物質和意識對立統一的基礎。物質和意識分化的原因;物質和意識統一的基礎。

第三節 實踐是人類社會的存在方式

實踐與主體和客體。主體;客體;實踐主體的能力結構;實踐主體的社會結構;實踐客體的基本形式。

主客體的特性及其相互作用。主體的特性;客體的特性;主體和客體相互作用的特點和實質;主體對象化與客體非對象化;客觀規律性與主觀能動性的關係。

第四節 實踐與世界的物質統一性

世界的統一性在於它的物質性。唯物主義和唯心主義對世界統一性的不同觀點。世界物質統一性的證明。

第五節 世界物質統一性原理的理論與現實意義

世界物質統一性原理及其意義。世界物質統一性原理的理論意義;世界物質統一性原理現實意義;世界物質統一性原理與黨的思想路線。

(三)考核知識點

1.實踐與物質的意識

2.實踐與主體和客體

3.世界的物質統一性

(四)考核要求

1.實踐與物質和意識

1)識記:實踐;實踐目的;實踐手段;實踐結果。

2)領會:實踐的基本特征;實踐的基本形式;實踐與物質和意識的關係。

3)簡單應用:分析唯心主義、舊唯物主義對實踐的錯誤理解。

4)綜合應用:論馬克思主義的實踐觀及其對舊哲學的超越。

2.實踐主體和客體

1)識記:主體;客體;主體對象化;客體非對象化;規律。

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