少有人的路

如果不能按自己想的方式活,就按自己活的方式想。
有的人因為多讀書變得謙卑,有的人因為多讀書變得驕傲。
學會欣賞彼此的不同,會享受更廣闊的世界。
我寫寫、你看看、挑著信、試著用。
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(2018-09-14 07:37:32)
CreamyPeanutButterFrostingYield:2.5CUPSpreptime:5MINUTEScooktime:0MINUTESIngredients:5Tablespoons(75g)unsaltedbutter,softenedtoroomtemperature1cup(250g)creamypeanutbutter*1cup(120g)confectioners'sugar1/3cup(80ml)heavycream1teaspoonvanillaextract¼teaspoonsaltDirections:Withahandheldorstandmixerfittedwithapaddleorwhiskattachment,beatthebutteronmediumspeeduntilcreamy,about2minutes.Addthepe...[閱讀全文]
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朋友想聚一聚,大家一起做月餅。我主動請纓,提供做法。
Google是我的好朋友,上網一查,方子無數,視頻也都很仔細,就是用稱重,我沒有稱,也怕麻煩,就綜合了幾個大拿的帖子,把稱重量簡化為量體積,弄了個月餅皮的簡化版總結。
陷料隨意,我一般都買現成的。如果摻進去一些堅果,就可以冒充五仁了。 廣式月餅皮:
麵粉:2杯,轉化糖漿:3/4杯,油:1/4[閱讀全文]
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微信群裏,朋友探討貧窮和富裕對人的影響,我借話題說說自己的體會。網友1我認同不刻意追求苦難。但是對感謝苦難和貧窮我是深有體會的。我小時候因為物質極度匱乏,生活教會我很多東西,似乎樣樣都要想方設法去創造,使我從小就會很多生活技能。也對“勞動創造了智慧”這句話深為認同。而這些是我兒子和他的多數同學們不曾涉及領域。因為他們想要啥會有[閱讀全文]
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朋友看了《養兒育女:校園霸淩-Bullying&被Bully》問,是不是校園裏有朋友的孩子不容易被霸淩?這個我還真說不好,不過想借著這個話題,聊聊孩子們的朋友圈。 從我家倆娃來看,孩子們的朋友圈一直在變。不同年齡階段朋友是不一樣的,不同的孩子對朋友的需求也是不一樣的。 兄弟姐妹圈 想當年,我決定要孩子時就想好了:我要兩個孩子,之間差兩歲。小的時[閱讀全文]
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針對上大學的孩子們,朋友在微信群裏分享一篇文章,同時分享她自己的一些總結。 朋友分享: 文章鏈接:https://www.nytimes.com/2018/08/17/opinion/college-students.html?from=groupmessage&isappinstalled=0 我們有時太注重”申請”大學,其實更重要的是應該怎樣利用大學的資源和時間。
1.)與不同背景、不同專業的同學交朋友,建立將來的人脈關係。參加校友會活動,與已經參[閱讀全文]
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(2018-08-23 07:20:34)

美國超市裏的西紅柿四季都有,硬邦邦的,沒有什麽西紅柿味。最近幾年,朋友推薦了一個農場直銷蔬菜,才發現,原來美國的西紅柿也可以是軟糯多汁!這個時候正好西紅柿大量成熟,我三年前試著做了些西紅柿醬,沒想到倆娃非常捧場。去年做了30多磅,今年可能得加倍。 我做西紅柿醬的方法:
1,西紅柿洗幹淨,挖去蒂。
2,燒一鍋開水,把西紅柿燙一下,約30秒,[閱讀全文]
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(2018-08-17 10:50:37)
收集整理朋友在微信群裏分享的中文教學體會。 _________________________________________________
中文是最難學的文字嗎? 世界公認,阿拉伯文很難,希臘文比阿拉伯文還難學,而中文比希臘文更難,因此中文是世界上最難學的文字。 既然中文是最難的文字,老師怎樣教好中文呢?當然是由簡單到複雜,循序漸進,打好入門的基礎。如果做不到這幾點,那就是難上加難了。學[閱讀全文]
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收集整理朋友在微信群裏分享中文教學體會。
朋友在群裏所用微信名:QingXuGao彼德蒙神恩典:wonderful-all@hotmail.com ____________________________________________________ 我覺得低年級的課程需要突出兒童和少年的成長過程和認知生活的特點,在堅持知識性和科學性的同時,亟需增加趣味性、活潑性的成份,貼近兒童的生理心理狀態(活潑,好奇,充滿想象力)。 《一歲有多長》。閱讀全文]
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文章作者:PeterGao<wonderful-all@hotmail.com>1、關於拆字:不是單純的拆字,是對漢字合體字結構的分解,從而把複雜抽象的合體字還原成二個或三個簡單易懂的象形字。變得好認,好記,好寫,好理解。在教生字時,我們不能對合體字的複雜結構視而不見,把未知的大量漢字板塊丟給學生,囫圇吞棗,讓他們死記硬背,吃夾生飯,留下團團迷霧。也讓學生生厭,引不起興趣。2[閱讀全文]
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朋友在微信群裏探討中文AP教學,我收集整理,與大家分享。 肖芃: 美國大學理事會對AP有概括介紹,但從中得到的信息有限。我教AP中文好些年了,也曾與國內的專家研究過考試的出題方式和教材的內容。我教AP中文,但從來不以AP考試作為唯一目標,是以家長和學生需要考試成績為吸引的方式,留住高年級學生。有些學生願意在我的班裏連續呆三年。 不少頂尖大學不[閱讀全文]
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