朋友分享：中文難嗎？

收集整理朋友在微信群裏分享的中文教學體會。

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中文是最難學的文字嗎？

世界公認，阿拉伯文很難，希臘文比阿拉伯文還難學，而中文比希臘文更難，因此中文是世界上最難學的文字。

既然中文是最難的文字，老師怎樣教好中文呢？當然是由簡單到複雜，循序漸進，打好入門的基礎。如果做不到這幾點，那就是難上加難了。學習中文，最好是選對學習方法，按照漢字的造字組字規律來學。

學中文，要從最簡單的基本字學起。這些基本字是中文合體字的構字成分，就如同蓋房子的地基石，建牆的磚。如果不學這些基本字而是隨文識字，那就是等於讓學生在不會走路時，要求他們跑步和跳躍。

哪些是基本字呢？比如，和人有關的字，人（亻），口，目，自，耳，手（扌），止，足。身邊常見的東西，比如：山，水（氵），火（灬），木，石，土，田，牛，羊，魚，馬，鳥，日，月。以上一共22個獨體字。

學習這些基本字，有三個好作用。
1.用這些字組詞，進而造句。以上22個基本字可以組成40個常用的詞語，比如人口，耳目，山水，水手，等等。
2.用基本字和基本字合成認識那些含有基本字的新字（合體字），就是利用基本字來學習未知的其他合體字。利用這些基本字，可以認識和學習含有這些基本字的84個合體字，它們絕大多數是常用字，少數是常用字的構字成分。比如，日+月=明，門+口=問，山+石=岩。
3.進而再利用這些基本字和合體字組詞、造句。利用這些合體字可以組成36個詞語。比如：人品，水晶，明月，眾人。

用這三條途徑，可以快速有效地擴大學生的字匯量，包括獨體字和合體字），從而增加詞匯量，加強表達能力。

從上麵的22個基本字開始，可以擴大學習84個新的合體字（生字不生），進而可以組詞76個詞語。字的學習總量一下子上升到106字。（22+84=106）。詞語的數量從0一下子上升到76個。

以這樣的方法學習中文，學生不會覺得很難，因為它明顯地有一個從簡單開始，然後進入稍微複雜的程度。而且，學生是用少量的基本字（22個字），擴大到40個詞語，每個詞語裏麵沒有陌生的成份。然後再利用22個基本字，認識另外的84個合體字，滾雪球的效應已經產生了。而在這個過程中，學生並沒有遭遇什麽夾生飯。再利用以前學過的基本字和合體字，學習這些字所組成的詞語，已經是水到渠成，勢如破竹了。

《象形字歌》
小兒起來早，水氣離不了。
出門見樹木，石、竹、草。
遠有山，近有河，平田土，綠禾苗。
行有車，牛吃草，羊在叫，馬在跑。
地上虎和象，空中有飛鳥。
雲、雨、日、月、高，人有老、少、小。

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中文是世界上最難的文字嗎？

既然題目說中文難，我們就借這個機會看一個難字，這個字就是“難”字。她由兩部分組成，一邊是“又”（一隻手），一邊是“隹”zhui 1（一隻飛鳥）。現代人遠離自然，也遠離自然環境中的各類動物。一個字中含有手和飛鳥的成分，這兩件事在一起意味著什麽？

我們聯想一下，手的主要功能是抓，鳥的特點是善於飛行。一隻手去抓飛鳥，這根本是不可能做到的。這個字的意思正是“不容易”、“做不到”、“不好做”。這是一個會意字。

“難”字的正體字是“難”，一邊是“堇”（注意最後一筆畫有變化，不要被一點變化所困擾！），一邊是 “隹zhui1” （飛鳥）。字形變了，會影響到字義嗎？我們還是逐個看看構字的兩個成分吧。

“堇”jin3字什麽意思呢？她原來是個合體字，她由二個簡單的獨體字組成：革（ge2，ji2）和土（tu，cha）意思是泥土像皮革一樣堅韌又牢固。這種土質生物無法生存，人們無法耕種，寸草不生之地，昆蟲也難以存活。“堇”字提示場景條件，鳥兒是動作的主體。鳥兒在這樣的土質環境下，找不到食物，無法生存，因此有“不容易”、“不好做”的意思。 又例如，如果人到了吃粘土的地步，表明遇到饑荒，沒有食物可吃，甚至連草根樹皮都沒有了，這個字就是“饉”（饑饉）。一個人說的話像粘土一樣嚴密無縫，這個字就是“謹”（謹言慎行）。

可見，難（難）字其實結構複雜（“難”有五個字需要麵對：革，土，堇，隹，難），或者有四個字需要了解（又（手），隹，難）。合體字不簡單，原來，學生不是在學一個孤單的字啊！，實際上每個合體字都至少含有三個構字成分，也就是需要認識的字符，它們好像幾道屏障，幾堵高牆，攔在學習者的麵前，不可輕視。如果不認識她的構字成分，一下子圖快圖省事，學生不知道字義的來源和根據。但是，如果學生學過並熟悉其中的每一個構字成分（又=手），（隹=飛鳥），（堇=革+土=粘土），那麽手抓飛鳥的不可能，或者是在寸草不生的粘土環境下鳥兒的謀生的不易，很自然地會推導出這個字的字義：difficult，不容易，做不到，不好做。

中文中的合體字，就像一把上了機關的鎖，沒有鑰匙，無法開啟她的字義之門。而漢字造字原理和構字的接縫，就如同那把鑰匙。這又像是遠行時的導航圖，知道怎樣分解一個合體字，就找到了行走的門徑，合體字的字義會豁然開朗，怦然呈現在你的麵前。這就是我為什麽說中文不是世界上最難的文字的理由。

朋友在群裏的微信名：Qing Xu Gao彼德蒙神恩典:[e-mail]  

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文學城網友：唐西  

說中文難學，沒有道理。
世界上沒有一種文字是難學的，充滿愛意，充滿激情地去學，那還有什麽語言難學的呢？

語言的難易，永遠都是相對的。
任何語言都是四大步驟，聽說讀寫。 對於拉丁人，漢語一點都不難開口，因為大家都是玩拚音。看著拚音都能發音，但是如果是英語，那麽不去上音標課休想開口說Hello. 聽和說的初級學習就不說了，那是山寨的遊戲，這裏就說說讀和寫吧。

說到讀，法國一個漢語老師說，他還編了一本冊子，掌握他精選出來的四百個漢字，認準字並記住相對應的拚音，那麽就可以讀懂中文報紙的百分之六十七。 四百個漢字，死記硬背也能記住吧，但是記住四千個英語單詞，估計比當年的莎士比亞好一點，頂多也就那I love you。

中文很多時候是以雙數的形式出現的，隻要前後懂一個字，那麽就能聯想或猜到其字麵意思。比如說：車，色，水等等。汽車，火車，黑色，黃色，水桶，水鞋。所以說學中文一定要以雙數的漢字來記，來學，注意前綴詞，後綴詞，千萬不能單個來學。

年月日，時分秒，星期，1234567890，一節課，馬上就可以報出自己的生日，鍾點，年月日。換成英語，天啊！十節課都未必能說出個道道來，到說到鍾點數19.45還要懂數學，倒著減，多別扭。20-15，才能說準時間。 中文言簡意賅，懂四個字組合的，都玩成了漢語通了，懂五個字連的，哇噻！會詩句了，要是來它七個字連，那是夫子的水準了，會七律。

英文，拉丁文，要一大堆abc來湊熱鬧，才能表達到那同一個意境。 漢語一級和二級字庫要求加起來也就三百個漢字，法國人選的四百漢字，很有道理。

再說寫。漢字是世界上最先進的字，它居然可以拆解成筆畫，於是就有永字八法一說，精確地說就那八個筆畫。 電腦技術來了，王為民老師就更絕了，變五筆了。五筆是什麽，就是筆畫，不是點就是橫豎，再來打個彎，左彎右曲的就搞定了。後來另外一個陳老師就更利害了，發明了兩筆中外輸入法，頭筆是拚音，後筆是筆畫。四筆出成語和自定義長句。本人就是二筆愛好者。

老外懂繪畫的人多著啦，就那幾個筆畫還不會描，笑話。 先教拆字規則，然後念著（應該是大聲嚷著）永字八法，不一會兒，什麽漢字，管你簡繁的都會寫了。寫在手機（安卓）上，馬上就會讀了。

漢語太容易了，方法得當，乘風破浪，越學就越容易。反觀英語就越學越難，因為它不斷地在生產詞匯，而漢語總是在自身的詞海裏再組合，並努力地抵禦外來詞的侵略。

Fax，傳真；whatsapp，微信；email，電郵，多少年後還有國人記住，現在去問一個上了年紀的老外，回答一定讓你笑暈過去，因為他們的腦袋知識爆炸了，裝不下去了。

最後關於語言學習依然重申一句，沒有語言難學，隻在乎學者激情是否依舊。
北京有個大學老師寫了一個論文，漢語PK英語，天啊！幸虧我不是英語土著的人，有２４點完敗英語。
漢語是最先進，也是最容易學的語言，除了有好老師之外，當然學者要必備一些語言天分才行，否則是拉牛上樹，白搭。

[JustTalk]

回複 '唐西' 的評論 :
非常感謝你的回複！看來又是一個強人，洋洋灑灑一大篇！
你還有別的的文獻分享嗎？

[唐西]

說中文難學，沒有道理。
世界上沒有一種文字是難學的，充滿愛意，充滿激情地去學，那還有什麽語言難學的呢？
語言的難易，永遠都是相對的。
任何語言都是四大步驟，聽說讀寫。
對於拉丁人，漢語一點都不難開口，因為大家都是玩拚音。看著拚音都能發音，但是如果是英語，那麽不去上音標課休想開口說Hello.
聽和說的初級學習就不說了，那是山寨的遊戲，這裏就說說讀和寫吧。
說到讀，法國一個漢語老師說，他還編了一本冊子，掌握他精選出來的四百個漢字，認準字並記住相對應的拚音，那麽就可以讀懂中文報紙的百分之六十七。
四百個漢字，死記硬背也能記住吧，但是記住四千個英語單詞，估計比當年的莎士比亞好一點，頂多也就那I love you。
中文很多時候是以雙數的形式出現的，隻要前後懂一個字，那麽就能聯想或猜到其字麵意思。比如說：車，色，水等等。汽車，火車，黑色，黃色，水桶，水鞋。所以說學中文一定要以雙數的漢字來記，來學，注意前綴詞，後綴詞，千萬不能單個來學。
年月日，時分秒，星期，1234567890，一節課，馬上就可以報出自己的生日，鍾點，年月日。換成英語，天啊！十節課都未必能說出個道道來，到說到鍾點數19.45還要懂數學，倒著減，多別扭。20-15，才能說準時間。
中文言簡意賅，懂四個字組合的，都玩成了漢語通了，懂五個字連的，哇噻！會詩句了，要是來它七個字連，那是夫子的水準了，會七律。
英文，拉丁文，要一大堆abc來湊熱鬧，才能表達到那同一個意境。
漢語一級和二級字庫要求加起來也就三百個漢字，法國人選的四百漢字，很有道理。
再說寫。漢字是世界上最先進的字，它居然可以拆解成筆畫，於是就有永字八法一說，精確地說就那八個筆畫。
電腦技術來了，王為民老師就更絕了，變五筆了。五筆是什麽，就是筆畫，不是點就是橫豎，再來打個彎，左彎右曲的就搞定了。後來另外一個陳老師就更利害了，發明了兩筆中外輸入法，頭筆是拚音，後筆是筆畫。四筆出成語和自定義長句。本人就是二筆愛好者。
老外懂繪畫的人多著啦，就那幾個筆畫還不會描，笑話。
先教拆字規則，然後念著（應該是大聲嚷著）永字八法，不一會兒，什麽漢字，管你簡繁的都會寫了。寫在手機（安卓）上，馬上就會讀了。
漢語太容易了，方法得當，乘風破浪，越學就越容易。反觀英語就越學越難，因為它不斷地在生產詞匯，而漢語總是在自身的詞海裏再組合，並努力地抵禦外來詞的侵略。
Fax，傳真；whatsapp，微信；email，電郵，多少年後還有國人記住，現在去問一個上了年紀的老外，回答一定讓你笑暈過去，因為他們的腦袋知識爆炸了，裝不下去了。
最後關於語言學習依然重申一句，沒有語言難學，隻在乎學者激情是否依舊。
北京有個大學老師寫了一個論文，漢語PK英語，天啊！幸虧我不是英語土著的人，有２４點完敗英語。
漢語是最先進，也是最容易學的語言，除了有好老師之外，當然學者要必備一些語言天分才行。
否則是拉牛上樹，白搭。