包在糖紙裏的，不一定是糖果

上幼兒園大班的時候，下午茶裏，有時候會有老師發的一粒或者兩粒糖果。

在那個時代，糖果是很吸引孩子的，糖果是那個年代孩子們心中的奢侈品，我記得有孫悟空奶糖，還有非常可愛的大白兔奶糖，太妃奶糖，還有五顏六色的水果糖。

不過糖果吃多了，會壞牙齒，可能是這個原因，下午茶的糖果，並不常見，老師如果那天帶著一包糖果出現的課堂前方，孩子們的心呀，就癢癢起來咯，個個都熱切盼望著吃到那一顆甜蜜蜜的糖果。

那種渴望的小眼神，絕對屬於真情流露。

糖果發下來了，很多孩子就笑啊笑啊，剝著糖紙的那種聲音特別好聽，與笑聲混合著，還有那吃了糖果就變得紅潤潤的小嘴巴，使得那一天的下午茶彌漫著糖果特有的迷人味道。

每個孩子就一顆或者兩顆糖果，孩子們都是先吃糖果，大家都是先快活了再說，然後，再喝牛奶，或者藕粉，或者豆漿，再吃餅幹或者小蛋糕，小饅頭，小包子，突然的，這些東西都沒有原來那麽香甜或者美味了。

後來媽媽教我說，糖果放在最後吃吧。

我試了一次，這個吃法，果然其他茶點和熱飲都還好吃，糖果最後吃也好吃，並且被其他孩子好生羨慕，因為他們都沒有糖果了，我的嘴巴裏還有一顆，那麽鼓著，散發著令人羨慕的味道。

後來很多孩子都這麽做了。

有一天，有個小女孩，吃完了茶點再準備吃糖的時候，糖果卻不在了。

她東找西找，糖果就是找不到了，此時，她鄰座的男孩，嘴巴裏卻鼓著好大一塊，好似鼓著兩顆糖果。

下課後，她鄰座的女孩告訴她，是那個男生錯錯偷走了你的糖果。

小女孩很生氣，但是錯錯不承認吃了她的糖果。

時間慢慢地過去，好似又過了幾周，老師又發糖果了。

那次，小女孩又沒有先吃糖果。

我們下午茶快要吃完的時候，那個叫錯錯的男生突然大叫了一聲，我們回頭一看，他從嘴巴裏吐出了一個小石頭子兒，顏色白白的，好像糖果。

小女孩珍珍站了起來，說到：“ 還不承認你偷吃了我的糖果麽？” 

原來，珍珍上次被偷吃了糖果以後，很生氣，男生錯錯還不承認吃了她的糖果，她回家告訴了她的姐姐，她的姐姐決心給她報仇，就想出了這個辦法啦。

錯錯那天有點兒出醜，也不敢再偷拿別人的糖果了，女孩珍珍勝利了。

看來，被糖紙包著的不一定是糖果。

那什麽情況下，糖紙包著的一定是糖果呢？

當老師發到孩子桌子上的時候，就一定是糖果，因為，為人師表，是不允許欺騙小孩子的，要不然，就要丟掉工作了，所以這種愚蠢的壞事，不會有人去做。

當我們的父母給我們糖果的時候，一定不會是假的，因為天下的父母對孩子都充滿了愛心，即使沒有錢給孩子買糖果，也不會弄一個假的糖果坑孩子。

當我們身邊珍愛自己的好朋友給你一顆糖果的時候，也不會是假的，因為他們給你糖果的目的是讓你快樂，並且從你的快樂裏找到自己的快樂，所以，如果她（他）用假糖果坑你，於人於己都不利。

當我們自己花錢去商店買來糖果的時候，糖果通常也是真的，因為，那家店需要顧客的支持和好評，給你假的糖果就是砸自己的招牌了。特別是實體店，假了，鐵證如山。

除此之外，人們也可能意外遇到好心人送給自己的糖果，說是意外，就是幾率很低。

如果，去別人那裏去偷去搶去騙，也有成功偷到糖果的，但是，也就是一竿子買賣了，第二次，人家就不會再給你機會了。

所以，有一些江湖的上的職業，隻能打一槍換一炮的。

為什麽要通過虛假的方式去巧取豪奪不屬於自己的東西呢，難道，老師沒有發過糖果麽，父母也不給你糖吃，身邊沒有一個好友給你吃過糖，你自己也沒有錢去買糖吃麽？

童年的那個錯錯，是因為那顆糖太好吃了才拿別人的糖果，還是就想看到珍珍失去糖果時，那份失望與痛苦呢？ 

哪一個是錯錯真實的人性呢？他是貪婪於糖果的甜蜜，還是貪婪於他人受虐時的快感呢？ 

童年的珍珍至少給他上了一課，不是所有包著糖紙的東西，都是糖果，也有可能是小石頭子兒。

珍珍的反抗，是被逼的，好在老師即時找了珍珍和錯錯談話，後來這類事情就不再發生了，不然，這會不會是一個惡性循環的開始呢？說不定珍珍長大以後，可能會變成一個騙子，或者習慣行騙。

這種教育方式是具有中國傳統模式的，我覺得挺好的，據說，好多好多人都特別讚美中國的傳統文化和教育模式，比如把“罪惡掐死在搖籃”裏，比如“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，特別是喜歡中國國粹的人群，更是對中華傳統文化愛之入骨的，所以，中國的傳統文化一直被保持著，傳播著，發揚光大在世界每個大陸和島嶼上。

張明敏的歌曾經在大陸很風靡，多少人都模仿他那不怎麽標準的國語，就是那一點不標準，代表了海那邊的氣息。

多肉熬過冬天以後，就要進入生長期了，放到戶外，應該是它們最喜歡的，但是，還有一些要注意的地方。我上過當的。