Mr. Holland's opus

Holland先生的夢想是作曲家，為了有時間作曲，他去中學做音樂老師，對這份工作他毫無熱情，每天他比學生更熱情地衝向停車場離開學校。

隨著他妻子的懷孕，慢慢地Holland對於年輕人，對於教學的態度逐漸改變。他把沉悶的樂理融入美麗輕巧的音樂中，他讓學生們領會音樂不是五線譜上的記號，是心靈的舞動，是快樂的感受。很喜歡一個片斷，一個女孩子非常努力地想要吹好黑管卻失敗得幾乎放棄，Holland問她，每天你照鏡子，最喜歡你自己的哪一點，女孩羞澀地說，她最喜歡自己金色的頭發，因為她父親說，reminds him of sunset。Holland於是說閉上眼睛，想著日落，女孩終於吹出了流暢的樂曲。

悲哀的是，Holland的新生兒子卻先天失聰，這讓視音樂為生命的他無比失望。在學校的音樂教學中成就日著，但是Holland卻不願意學習手語，逃避和兒子交流。在約翰列農去世的那天，他和兒子終於大吵，兒子用手語說，我也懂音樂，你也可以教我。Holland這才反省自己。他在舞台上，為兒子用手語唱了自己寫的那首歌，beautiful beautiful boy.由於中學的經費縮減，Holland先生的音樂課被取消了，在昔日學生們的努力下，他才得以重回學校。

清貧無名的Holland先生一生夢想做出偉大的音樂，其實在他手中培育出的學生，才是他最傑出的作品。即使中學的音樂課隻是人生極短暫的一瞬，但是音樂開啟了年輕人心中對於詩意美好的事物的熱愛，給了他們聆聽的耳朵。

我們中有多少人會記得自己的音樂老師？記得多少在音樂課上學過的樂理知識和歌曲欣賞？我們初中的時候正值教改，國家規定不能占用音樂課美術課的課時，這每星期一次的課，仍然奢侈得讓主科老師們眼紅。在升學為目的的教育中，會不會欣賞舒曼和勃拉姆斯有什麽關係？

我仍然記得中學裏，西裝筆挺的老先生等在音樂教室的鋼琴邊上，我們帶著數學英文作業進去，他寬容地笑笑，然後輕快地給我們彈奏結婚進行曲，大家都覺得非常有趣，沒人做作業了。我們連他姓什麽都不知道，他隻是一個音樂老師，他的評語甚至不會記錄在學生手冊上，。但是他在鋼琴前筆直的背影，不時回頭的微笑，現在又鮮明地出現在我眼前。他教我們唱長亭外古道邊，教我們唱雪霽天晴朗，那些悠揚美麗的童聲，在教室裏麵回蕩，同學們都漸漸忘記了課業的繁重，也許，這也就是這位老師唯一的目的了。

影片結尾的學生答謝辭，用來結束這篇文章最合適了。

We are your symphony, we are the melodies and the notes of your opus, and we are the music of your life.