2024年4月17日-01 宗教的核心在淨土 學校前一段時間,在群裏大家一起共同學習《大經解》,黃念祖老居士依著夏蓮居老居士重新集結的《無量壽經》講的。 為什麽現在要學?我當年跟黃老也在一起。《大經解》講得很深,我記得當時黃老講不建議初學上來就學淨土,因為淨土的機理是一大藏教,實際是佛法的核心。我們現在開始學習,是因為我們學校有十年[
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2024年4月16日-03 淨土非阿賴耶識所攝 《大經解》是很深的,淨土法門是很深的。我們已經學了十年的教理,現在基本可以講一講淨土了。佛法是淨土為歸,淨土是三輩往生,萬聖齊收。這不僅是事上歸,理上也歸。淨土這塊,我們先講大唯識,特別強調,唯識不僅唯阿賴耶識,也唯阿摩羅識,也唯一心識。這麽講,因為佛法是一個整體,就跟不敗尊者說的勝義、[
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2024年4月16日_02 真實的教法是無生 “轉識成智”的認知會給人造成一種錯亂,就是識是智的因。轉識成智,這智是從哪來的?從識那轉過來的,或者智是識的因,實際不是。為什麽不是?虛老從彌勒內院回來說:“智識何分,波水一個”。識不是智的因,智也不是識的因。如果識是智的因,那生就是無生的因,生怎麽能說為無生的因? 但是在我們這[
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2024年04月16日_01-2 佛法是從能相上建立的 禪宗的教學一定要大疑大悟,小疑小悟,自己要反問。什麽叫善思維?一定要反問。學佛有理無礙,事無礙,理事無礙,事事無礙。理無礙,事無礙世間就可以做到,開悟至少要理事無礙,事事無礙就到淨土了。 學:老師,我記得你在西安的時候說知行合一…… 師:知行合一是就根識的境來說。為什麽不說知行[
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2024年04月16日_01-1
講法得有法緣
隔見如隔山。一般人好不容易有個見,他就封閉了,沒有辦法向上。所以一向上、一打破,就像四料簡,你把他的境去了,他就完了。不是那麽簡單的事兒。
你先不要著急,先把自個兒得弄清楚,以後這個法得有法緣。沒有法緣,釋迦摩尼來了也不成。你看彌勒講經的時候人壽多少、講多少回,釋迦摩[
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2024年4月15日-01 西方淨土凡聖齊收的機理 過去顯乘不知道這個,密乘裏邊有男女雙運是公開的。我們一直抨擊男女雙運,跟我們的價值觀有些不同。實際男女雙運是有上降智、下升智,上降智水大是白菩提,下升智火大是紅菩提,他是這麽一個結合,人家是有人家的機理,不同的地區、不同的文化、不同的價值觀,是不一樣的。但[
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2024年4月14日-01-2
從相的功用到體性到法性,信仰是金剛橋
所以要超越很多東西,不是胡講。比如這裏說密宗不是從道德上分析男女雙運跟我們價值觀、道德觀不一樣,我們這個講法不是從世間的價值觀來講...[
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2024年4月14日-01-1 宗教信仰一定是他力 等於你是小學生參加大學的課會有很多問題,但這不是你的問題。學無上瑜伽,首先你是在空性見的基礎上學,而不是還停留在一切有部的幻有,跟那個就(不在一個年級),雖然我們在一塊學。另外比如說修,他們一直在修,但是他們修的結果怎麽樣?他們修什麽?舉個簡單的例子,這個酒店裏新的,為什麽?因為年年[
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2023年7月23日內蒙法會龍師《薄伽梵歌》開示
錄音整理白雲
天道的變現理和佛道的變現理
我們學校法會導讀的順序安排是有計劃的,講大乘佛教首先要有信仰。信仰在人世間主要是由天道來代表。為什麽要先講《薄伽梵歌》和《奧義書》的內容呢,因為我們中國的傳統文化和世界各地的不太一樣。中國的文化不太有信仰的因素,我們不講[
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你活著時候,你要把今天東西一定能解答出來,一次性是不行,但是他會以佛菩薩的形象顯現,我那會兒不跟你說嗎?孩子寫作業,急、著急做不出來,夢裏會夢見老師幫他把這答案做了,這老師是他夢出來的,這老師是七識出來的,一心也能幫你,為什麽釋迦是化身?當時那些人不成,呼籲啊,釋迦就[
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