第五章
例子1
重要的不是一個想法是否正確,而是, 它是否能幫助你堅持下去.
比如說:
當在工作的時候,遇到了問題。
你可能會有這樣的想法:貶低自己,並感覺到不安。
當這個想法出現時,堅持這個想法會提高你的表現嗎?
可以去問一問同事,擴展技能和知識。
例子2
我是一團豬油(我很胖)。
貶低,士氣低落
當這個想法出現時,堅持這個想法會讓你更好照顧你自己嗎?
去散一下步,這個是個更健康的選擇。
但是我花光了我所有的積蓄!
陷入這些想法是否有助於您應對?
不,我覺得更加抑鬱了而且想得更糟糕!
現在讓我們來看看所謂的 “冒名頂替綜合症”.
約翰做工作做得很好。他非常有效率和勝任的。
但是他在想別的:我是一個騙子。我很幸運它成功了.
約翰的冒名頂替綜合症讓他把注意力,比起自己的真正能力,約翰更加關注他過度批判的想法。
約翰想:你不知道你在做什麽!我搞砸了!
來自上司的讚揚也不覺得是真的。
約翰被“我無能”這個故事迷住了。
他需要解開自己的束縛,將注意力轉移到真正發生的事情上
練習:
不要把一個想法當回事。想象一個想法,在電腦屏幕上。
把想法當作是文字,可以改變它的字體和顏色。
感謝你的頭腦
當同樣的想法在頭腦中出現,“我的生活沒有希望敘事了”。
帶著幽默感,
跟自己再說一次。
“哦是嗎?謝謝頭腦的分享!這樣的想法又出現了!我的生活沒有希望的敘事!”。
愚蠢搞笑的聲音
選擇一個反複出現的自我判斷
比如說:我很蠢。
用卡通或電影角色的聲音對自己說:我很蠢。
孩子的漫畫書
想象你的想法出現在漫畫書裏的“泡泡”裏麵。
注意你並不是嚐試去逃避或改變這個想法,你看到的就是一個詞匯。
有人可能會說但是我有晚期癌症!如果我有我快死的想法,這是真的,我也快死了。這既真實也是嚴肅的。
是的,但是糾纏於那些想法是否有幫助?
你想把剩下的時間花在你的想法還是做重要的事情上嗎?
而且我不能用愚蠢的聲音來詮釋想法。因為那個想法太痛苦了。
沒關係。選適合你的另外一個辦法。
我要練習這些技巧多久呢?
直到你可以認知脫鉤,化解這些想法。
認知脫鉤/化解指南
明白想法是什麽,無非就是言語。
不要期待任何東西。就觀察發生了什麽。
想法可能會消失或者不會。這個技巧又有時候有用有時候不會。
你是一個人類, 你的想法很可能會讓你陷入陷阱。但是你現在可以很快地認知脫鉤。
就像任何一種技巧,你練習越多,運用得越好。
沒有什麽技術是萬無一失的.即使是認知脫鉤/化解也有它自身問題所在。(第五章完)