下圍棋：對科學研究的啟示

    

文化大革命過後，筆者來到中國科學院當研究生。研究所要晉升一批高級職稱，粥少僧多，競爭相當激烈。研究所因此決定舉行科研成果報告會，讓申請者登台亮相，時間限製在每人20分鍾。此舉在學術民主風氣未開的當年，頗有石破天驚的意味，因此吸引了全所的科學家，大家都想看看拉出來遛的究竟是騾子還是馬。

報告會原定舉行半天，實際上才進行了一個小時就被老所長宣布暫停了。上台的頭三位申請者無一例外，先是報告自己共發表了多少篇論文，然後就逐一簡述每篇論文的研究背景、目的和結果。講述未完時間已到，就被請下了台。他們抱怨道：20分鍾要講十多篇論文，無論如何也來不及的呀！

老所長馮德培是位聲望很高的科學家，1949年以前就是中央研究院的院士。他說，報告研究成果不等於報流水帳，不能僅僅羅列已發表的論文，而是要把這些論文捏合起來，從中提煉出精華，即自己對本門學科做出的獨創性貢獻。可憐當年的那些申請者們，雖然也有20年左右的科研經曆，但那時強調科研要為政治服務，政治運動接連不斷且方向多變，科研方向也隻得跟著變。發表的十多篇論文猶如一盤散砂，支離破碎，哪裏捏合得起來，如何提煉得出精華來？

每位科學家到退休時，都不免問問自己，這一生究竟在科學上做出了什麽貢獻？在筆者看來，貢獻大小不能單以發表論文的數量來衡量，說不定這些論文絕大多數早已被人們遺忘。如果能從這些論文中提煉出一些能被後人長久記住的東西，那才算得上真正的貢獻。由此看來，報告研究成果根本用不了20分鍾，越是傑出的科學家，報告成果就越簡短精煉，因為他們的成果早已為世人公認。假設讓愛因斯坦來陳述研究成果，他隻消說：“我建立了狹義相對論和廣義相對論，提出了光的量子概念，發展了量子統計學。”這就足夠了，哪裏用得著長篇大論？

另一位老科學家就這個道理作了進一步說明。他解釋道，科學研究同下圍棋有共通之處，每做一項研究、每發表一篇論文好比是下一顆棋子。單就一顆棋子而言，往往很難講有多麽重要。但是整盤圍棋下得好不好，就要看這一步步棋，到最後能不能構成一個好局麵。

要使自己的研究構成一個好局麵，各個單項研究之間就必須具有有機的聯係。東敲一榔頭、西打一棒子的研究，工作忙忙碌碌，論文也發表了不少，卻難以提煉出有價值的、能為後人長久記住的東西。因此，年輕科學家應當盡早大致確定自己的研究方向，並朝著這個方向持之以恒地努力。中途改變研究方向有時是難免的，甚至是必要的，但是變換得太多無論如何是不利的。

吃糰子的啟示關係到科學研究的戰術，即怎樣更快更多地進行單項研究及發表單篇論文。下圍棋的啟示則關係到科學研究的戰略，即如何使一生的研究形成一個好局麵，因而也更為重要。

（圖片取自網絡）

 

[北京紐約]

人的認知是從個別到一搬、從樹木到森林。
人在解困時是全局到具體、從森林到樹木。
又如，人法地，地法天，天法道、、、
道生一，一生二，二生三、、、
從具象到抽象的反複思索，稱為“悟”。
圍棋的每一步都是：對手一子樹木，到自己腦海棋譜森林，再到下子樹木，稱為博弈
科學特別是前沿科學的研究、實驗，是與上天對話。它給你實驗數據、邏輯關係、、、沿著它的指引、順藤摸瓜，才能找到瓜地，即“局麵”。