千張卡片助我考研

千 張 卡 片 助 我 考 研

我的文章《投宿母校,改變人生》講述下決心考研究生的往事, 有讀友要我再講講當年是如何準備考研的。本文就講述千張卡片的故事。

1977年11月辦完考研手續後，我立即開始複習功課,發現麵臨著“任務重、時間緊”的局麵。“任務重”是指要考五門課: 生物化學、生理學、普通化學、外語和政治。前四門課都是在文化大革命前學的,從1966年文革起,到後來接受貧下中農和工人階級“再教育”,耗費了十年光陰，這些課程不少都忘了,必須重新學習。政治課則是苦於政局變幻，哪些是正確的、哪些是錯誤的不清不楚。

“時間緊”，是指從報考到初試，滿打滿算才六個月。單位沒給我假期複習，我必須上班，而且是非常疲勞的三班倒。除去上班、開會、政治學習與吃飯、睡眠，我能夠坐在書桌旁專心讀書的時間，每天隻有兩小時。以六個月計僅僅三百六十小時，每門課隻攤到七十小時,遠遠不夠。

我意識到必須充分利用零星時間,才能有把握應考。經過探索,我總結出“通讀、理解、提煉、記憶”的四步複習法，核心是製作卡片。第一步是通讀,例如生化書有二十章,每通讀一章，必須了解基本內容。第二步是理解,通讀後結合做該章的習題，加深對重點的理解。第三步是提煉，即提煉出該章重點，製成二十張左右卡片，包括生化物質的結構式、性質、反應式、定義和理論等。卡片正麵寫問題，反麵寫答案。這樣二十章的內容，就濃縮成四百張卡片。生化、生理、化學和政治四門課，共製作約一千張卡片。第四步是記憶。有了卡片，就能充分利用零星時間，會前、路上、排隊、如廁、睡前，都可以掏出卡片複習。哪怕隻有五分鍾，也能複習兩張卡片。

複習卡片時,我先看正麵的問題，自問自答；再對照反麵，檢查回答得對不對。我準備了兩隻大盒子,能正確回答的卡片放進A盒,未能正確回答的卡片放進B盒。隨著時間推移，A盒的卡片越來越多，B盒的卡片越來越少。到臨考前，我已經把千張卡片複習了兩至三遍，難度大的卡片更複習了五至六遍，從而對這幾門課的內容了然於心。  

就在臨考前兩個月,單位派我到北京出差。我不想去,但不得不去。出差不方便帶大部頭書,卡片就幫了大忙。坐火車要花一整天,自然是我複習卡片的好機會。車至濟南,上來一位戴著山東化工學院校徽的老師。他見我聚精會神看卡片，就問我:“一路上你都在看卡片，是什麽卡片？”“為什麽不看書，而看卡片呢？”“這些卡片是誰做的？”“為什麽要做這些卡片？”“你說參加考試，是什麽考試？”“你要考哪裏的研究生？”聽了我的回答，他動情地說：“看到你刻苦學習，我非常感動。從文革到現在十二年了，我還沒見過一個學生像你這樣努力的。這些年不知道有多少年輕人被耽誤了，你決心考研究生，很好！就憑你的刻苦學習，相信一定能考上！我們這一代被耽誤得太久了，以後就看你們的了！”雖然是萍水相逢，但是我完全能感受到老一輩知識分子對年輕一代的期望。他的鼓勵大大增強了我的信心,時隔四十多年，這一幕仍然記憶猶新。

1978年5月5日，我參加初試。有千張卡片支撐，如成語所說“胸有成竹”，我在報考該專業的三十二名考生中擠進複試的前三名。7月15日，我參加複試。還是靠著千張卡片為後盾，我終於勝出,成為文革後第一屆研究生,進入中國科學院上海生理研究所,從而改變了人生的軌跡。