竹葉青青
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相信1989年夏，在國內畢業分配到大學工作的人，和咱一樣，都遭受到政策性懲罰：下放勞動鍛煉一年，不管是碩士或博士。我們大學100多新教師，將從事行政工作和文科的新人，都下放到了農村；搞理科的50多人則安排在大學勞動。
1989年9月，咱已給同學們上課了3周，也被學校要求去全天參加勞動，概莫能外；係上隻好讓其他老師接課。這樣，我們幾十人就整天由後勤部安排，搬花，種草，除塵，給大學生食堂幫廚，在大學裏做各種雜活。我們學有專長，剛參加工作，受到如此對待，人人心裏憋著一口悶氣，認為這是浪費我們的青春生命。學校付校長來開會慰問，大家個個吐露心聲，滔滔不絕；校長理解，但無能為力幫我們解決學以致用的問題，還得繼續進行勞動鍛煉。
我帶的課是新產業課，老教師講課，同學們有意見。係主任就來找我談，說是同學們要求我回去帶課，他不敢違反政策，看我能否晚上給同學們上課；咱上過幾周課，和同學們已有感情，就答應了。這樣，白天咱給同學們做飯，晚上給他們上課，多麽滑稽獨特。晚上每次進教室，同學們報以掌聲，給了咱很大的精神安慰和鼓勵。學生就餐時，我們常在飯堂外給學生洗菜，咱就更多的受到大學生的指指點點，別提心中有多屈辱和難受。但是，回到係上，格外受到老師們的禮遇。
到下學年，學校讓我們到自己專業校辦工廠勞動。咱到廠裏勞動一個月，熟悉了設備流程，不久開發出了一新產品，投入市場，受到歡迎，成校辦廠暢銷產品，現在還是大學名品，在市場銷售。之後，校辦廠將咱當職工對待，每年給予獎金福利。其實，咱並沒有實戰經驗，隻是紙上談兵，竟談成了。如果不是下方廠裏勞動，就沒機會，沒有膽量去搞產品開發。
勞動結束後，這就有了點名氣，被請給市裏外資廠做顧問，給縣裏和個體廠家開發新品，一到周末成大忙人，為社會作貢獻。係上也給越級提職稱和給予‘XXX特殊津貼’，比老教師工資也高出一大截。這些‘富與貴’得益於那一年的勞動性‘懲罰’，咱是因‘罰’得福。現在常想，如果不出國，隨著國內行業大潮，咱會變成什麽樣的人？
那時，高校人人卷入。我也被整的不輕。我會如實寫出來。
青山竹 發表評論於 2016-04-17 09:36:36
回複 'lili68' 的評論 :
我還不知道後麵幾屆分配這麽差，謝謝你的補充，難怪後麵幾屆出國很多。但是我的分配去向是5月份才定的，有時間我補充寫一篇：我的1989：被人告發。
你貼的東西是‘文不對題’。何況你自己早已發過了，不是原創帖，喜歡的人會找到你的貼子去看。我看到你還到別人貼裏，貼了同意的長篇大論。我認為是歪樓，刪了，請理解。
我還不知道後麵幾屆分配這麽差，謝謝你的補充，難怪後麵幾屆出國很多。但是我的分配去向是5月份才定的，有時間我補充寫一篇：我的1989：被人告發。
貪官呢? 下麵是我刪掉的：
“變成‘富翁’，或成‘貪官'，咱記得為廠家買了設備，被追著往口袋塞錢，說是回扣，發不出去，他們會受罰，當時流行的做法，就是大家出去搓一頓。我想，在那大染缸裏，有些人是被逼成‘ 貪官’的。”
---您會成為企業家、大富翁！如果現在不是，你虧大了！
說的好，同意你說的。
謝謝，咱感覺現在沒有為國貢獻，挺對不起這個稱號的。