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知青洋外傳(3):在美國學校裏讀書和教書,容易嘛?!(5):“在墳地裏住過的人還怕什麽難事”

(2016-01-10 13:37:30) 下一個

     開課了,龍春亮修了三門課,再加上講教一門數學課,忙得是不亦樂乎, 腳打後腦勺。他把買菜,做飯,洗衣等生活事物壓縮到最低限度,擠出盡可能多的時間來學習和做項目。幾乎每天夜裏,他都泡在計算機房裏,工作到後半夜是經常的事。有時候,夜深了,計算機房的同學們一個個都先後回家了。龍春亮的肚子也開始咕嚕咕嚕地叫了, 中飯還是下午三點左右吃的。學校樓裏有賣各種零食的機器。他好幾次走過去,看看價錢,心裏盤算著還是節省點兒,將來曉霞他們來了需要錢的地方有的是。他就咬兩口帶在書包裏的胡蘿卜,在飲水機那兒喝幾口水,就又埋頭做項目去了。

     有時龍春亮實在是太乏了,他就走到樓外的走廊上,讓涼風吹吹疲倦的腦袋。學校靠近波士頓的海灣,從那裏可以看到波士頓國際機場上繁忙起降的飛機。特別是在深夜的星空裏,飛機翅膀上的紅綠燈和閃爍的航行燈在繁星點點的夜空中格外醒目。目送著一架架飛機在星空中遠去,龍春亮不由自主地想起遠方的親人,不知他們此時此刻在做什麽,曉霞工作忙嗎, 她要工作還要帶孩子,一定挺累的;毛毛在幼兒園淘氣嗎,可能又添了不少可愛的新花樣;爸爸媽媽身體好嗎;特別是奶奶,八十多歲了,還堅持做家務。 龍春亮真的從心裏挺想念他們的。每當想到親人們,他的心裏就有一種說不出的暖意。

     龍春亮有時也想起和同學們在陝北插隊時的經曆,那件件往事在眼前的夜空中閃過。他想起在陝北大山中砍柴,用火烤灌木樹枝來做捆柴的繩子,有一次差點失火燒了山林;想起插隊頭一年吃不飽,學著找野菜吃,結果中了毒;想起在深山裏和毛主席當年的警衛員一起放牛的經曆。最讓龍春亮想起好笑的是他在墳地裏住的事。

     那是一年深秋,生產隊派龍春亮和另一個知青,小談,出民工去修公路。等龍春亮和小談背著鋪蓋,帶著口糧趕到修公路的工地,一個深山裏的小山村的時候,所有能住人的窯洞都擠滿了前來修路的民工。這個小山村本來就隻有幾戶人家,忽然湧來近百號人,住在哪裏立馬成了大問題。龍春亮他倆背著鋪蓋村前村後轉了個遍也沒找到一處能安放他們鋪蓋的地方,這時已是深秋,夜裏有時會上凍,怎麽也不能在外麵搭棚子住。

     眼看天色漸黑,而住處還沒有著落,龍春亮心裏有點兒著急。有個民工看他們轉來轉去地找不到住處,衝他們開玩笑說,你們要不要到墳地裏去找找?那有一個墳洞,你們敢住嗎?龍春亮抬頭看看越來越黑的天色,一堵氣說,去就去,咱不怕鬼,鬼怕我們。

     墳地在村外不遠的樹林裏,不大的墳地散落著幾座墳頭。在墳地的邊上有一個新的墳洞。陝北的墳洞和其他地方不一樣,先在地上打一個豎井,然後在井的底部掏一個水平的墳洞安放棺材,棺材安放在幾塊木枕上,這樣棺材安放好後就不接觸周圍的土,再將豎井填死,立上墳頭。龍春亮下到墳洞裏看了看,那下麵墳洞的大小整好擺下倆人的鋪蓋,由於在地下三米的井底,還挺暖和,再加上天已黑了,和小談合計了一下,咱北京來的知青啥也不怵,一咬牙一跺腳,就住這兒了。他倆在墳洞的牆上掏了個小洞,擺上用墨水瓶做的煤油燈,打開鋪蓋,就在墳洞裏安家了。

就這樣,龍春亮他倆每天從墳洞裏爬出來上工,晚上鑽回墳洞睡覺。幾天下來,他倆覺著住得還不錯,隻是其他民工老鄉都議論紛紛,有說他們膽大的,不怕鬼,有說他們身上有神力,所以在墳地裏可以安然無恙。

       有一天早晨,天剛蒙蒙亮,大地還籠罩在一片晨霧裏,樹林裏的墳地霧氣尤其濃厚。一個老鄉趁早出村來撿糞,他路過墳地的時候,忽然隱隱約約地聽到有人說話。他停下腳步,環顧四周,到處都是漂浮的晨霧, 沒有見到一個人影。再仔細聽聽,的確有人在說話,仔細聽聽, 那聲音是從地下傳來的。老鄉的頭發立即豎了起來,難道是地下的前輩們顯靈了,活過來了?再豎起耳朵仔細聽聽,這口音不是本地的,這就怪了,難道是外地的野鬼到這兒串門來了?

     老鄉正在緊張地琢磨著,突然他看到晨霧環繞的墳地裏有一個人從地下慢慢地鑽了出來。不,那不是一個人,而是個人形的東西,發著奇怪的聲音,在墳地漂浮的晨霧中時隱時現慢慢地鑽了出來。這個東西一邊鑽,一邊和地下的聲音呼應著。老鄉這會兒不僅頭發豎起了,渾身還起了一身雞皮疙瘩,他想扔了糞筐,拔腿逃走,可兩腿不聽使喚,隻是不停地哆嗦,一步也邁不出去。這時隻見在那東西的邊上,又鑽出一個類似的東西來,而且這兩個東西在晨霧中搖搖晃晃地朝他這邊過來了。老鄉想跑,可腿不聽使喚,想喊,可嘴張得老大,一個字也發不出來,喉嚨裏隻有低啞的怪聲。等那兩個東西到了這個老鄉的近前,他才看清楚那是兩個人,是倆頭上劄著羊肚子白毛巾的學生民工。原來是龍春亮他倆從住的墳洞裏起來,說笑著去上工。由於從墳洞裏爬上來要手腳並用扒住和踩在豎井井壁的坑裏,隻好把棉襖頂在頭上,這樣遠看就不是人形了。龍春亮和小談說說笑笑地鑽出墳洞,忽然見個老鄉站在附近,眼睛瞪得老大,一臉驚恐的樣子,腿還在哆嗦。 那老鄉指著他倆顫抖地問,你們是人還是鬼?龍春亮聞聲大笑起來,拍拍老鄉的肩膀說,我們可是大好人啊。說完,他倆說笑著向村裏走去。隻留下那個一臉驚恐,幾乎被嚇破了膽的老鄉呆立在墳地邊。墳地鬧鬼的事很快在修路的民工中傳開了。龍春亮在美國講給同學們聽時也使大家笑翻了天。

       回想這些經曆,龍春亮想墳地都住過了,鬼都不怕,眼前這點困難就算不了啥了。

       經過幾個月沒日沒夜的努力,龍春亮動了不少腦筋,掉了不少頭發,終於把這個項目拿下來了。教授驗收項目的那天,也來了不少同學圍著觀看。龍春亮在兩台計算機工作站上把他建立的應用程序啟動起來,教授在兩個工作站上分別提供了兩個不同大小的數據文件,龍春亮將教授提供的文件地址輸入到他的應用程序裏,在兩個計算機的屏幕上就顯示出程序開始將數據文件一條條,一段段,一塊塊地傳到對方的計算機去。龍春亮緊張地注視著計算機的屏幕,這時,教授衝他眨了一下眼,伸手將連接兩條計算機的網線拔開了。計算機的屏幕上立即顯示出“網絡中斷”的信息,並隔幾秒試著重新建立聯係。龍春亮雖然在項目設計中對網絡中斷有預備案並在程序測試中做了檢測,可他還是屏住了呼吸,心裏有點緊張。十幾秒後,教授又把網線插了回去,程序就立即恢複了向對方計算機傳輸文件。龍春亮這時心裏一塊石頭落了地,教授也微微地點了下頭。在後麵的測試中,教授又出了幾個怪招,例如中止一個程序,再重新啟動它,看係統能否在原來的斷點處準確地繼續傳輸那個數據文件;在程序工作時,移動或修改數據工作文件;等等,一邊測試,教授一邊問龍春亮對這些情況是如何考慮和設計的。龍春亮一一做了回答,有時還征求教授的想法,和比較幾種解決方案。龍春亮覺得這次測試和討論真使他學到了不少東西。

       測試結束了,教授臉上露出了罕見的微笑,他沒有說什麽,隻是在離開的時候握了握龍春亮的手。同學們都為龍春亮感到高興,這畢竟是有人在這門課上第一次把項目做出來。成功了!興奮和喜悅湧上了龍春亮的心頭,他拍拍腦袋,想好幾個月沒有好好休息了,今晚可以早點回家睡個好覺了。

       期末到了,龍春亮得到了網絡課的最高分,而且是這門課第一個拿最高分的學生。龍春亮心裏美滋滋的,他覺得更使他高興的是他通過這門課學到了很多非常寶貴的知識。

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