經典教育
相信每個人都是天才——天生我才，盼望每個天才都綻放天地的光彩！
妹妹這麽關心孩子教育，真是個好媽媽。你問我美國人怎麽教孩子——給嫂子出的這個題目有點大，估計得一本書才寫的下。我盡量就自己所知的總結一下。很珍惜這個交流的機會，也借機把自己的感想總結總結、反思反思。
我對教育這個行業和教導孩子都很有興趣和熱情，也常常想這方麵的事。如果說概括一下美國的教育，我想和美國這個國家在其他方麵的特色一樣，可以用“自由”二字形容。“自由”一方麵指無拘無束，一方麵也有五花八門、各不相同的意思。我初來美國就很詫異這裏的人高矮胖瘦差異之大，近乎無奇不有；膚色也是黑白紅黃參參雜雜，更別提頭發、眼睛。。。真讓人眼花繚亂。俗話說龍生龍鳳生鳳，這樣的各色人種當然教子之方莫衷一是。對比起來才意識到中國人是多麽統一！記得我上大學的時候（好象有點古舊滄桑的感覺），有一陣子流行太陽裙（上麵小窄襖、下麵大擺幅，還有幾層褶子邊）。暑假裏中學的同學們從全國各地回家，居然五湖四海各地都流行這款裙子，姑娘們人穿一件。其實天南海北氣候不同，每個人外貌氣質也不一樣，不見得人人適合穿，可是中國人就是能這樣一陣風刮遍舉國上下。
回歸正題，咱華人的教育，如果一言以蔽之，可以說是：“考試是檢驗教育質量的唯一標準”。孩子一朝過了高考關，父母的教育成果就考完了期末考。那賣孩子用品的廣告詞說“別輸在起跑線上”，言下之意，那終點線是哪兒？中國人十個裏有八個覺得就是高考吧。現在年過四十，再看高考，就像另一個起跑線；等過了六十，可能高考連起跑線都算不上了。。。十年育樹、百年育人，一個人一生的成敗不能說完全無法評估，但絕不是考試能測驗出來的。在自由國家裏如果可以不受考試拘束，也沒有正宗法門投奔，那究竟怎麽培養孩子、怎麽檢驗成果呢？姐麵壁十年，總結的金玉良言是：“品格第一”！
一個人有誠信、正直、勤勞、善良、公允等基本品格，不論職位高下、道路順利或坎坷，總是山高路遠，可以走得長久、踏實。不過說到品格，就不能不提信仰。如果沒有一位公義慈愛的上帝掌管一切，美好的品格隻是鏡花水月，中看不中用。我們是家裏人說話，是實話實說，不是為向你傳教。但我幾乎每天給孩子們讀聖經，我自己也常常讀，為孩子們禱告。真實地經曆這一位信實的上帝帶領我。孩子們能一生認識上帝、順服他依靠他，我就放心了。
培養有信仰的孩子，還要盡可能地提升他的才幹。這一點上我覺得中國人教育的精華是“勤能補拙”，美國人的精華是“有教無類”。西方的文化裏有基督信仰的影響，“有教無類”是孔夫子的話，但西方的理念是出於“人人受造平等”，是聖經的觀念。孔子是偉大的教育家。從這個意義上講人人都是天才—是上天賦予的才幹。我們要有伯樂一樣的眼光把它發掘鼓勵出來。西方人在教育的過程中表現出來的對孩子們的尊重、信任是我們望塵莫及的。希望我以後有機會和你細聊。中國人的“勤能補拙”，讓孩子們在基本功的操練上受益。我個人覺得很多美國人數學不好，是因為他們缺乏練習，不是天賦的問題。中國孩子在這裏鋼琴、體操、數學上的優異成績和勤學苦練是分不開的。我的孩子們數學的作業量比學校要求的多一倍，他們完全可以完成。美國小學生的課業太少，有點耽誤孩子。
哎呀，這個話題說不完，今天先打住吧，再聊，
附幾張我兒子的大作
