血統 文化不同根

 

曾有細心的人統計說“領養華童成中文學校主力”，因為美國養父母希望孩子認同自己的雙重身份，“擔心他們的孩子喪失中國文化之根”，“為孩子回娘家做準備”雲雲。了解中國、接受和傳播中華文化當然是好事，但是，把這事說那麽嚴重，看似有自外於主流文化的生份感。而且，“中國文化是華裔孩子的文化之根”的說法，也頗可疑。

 

被領養的中國孩子，絕大多數在繈褓之中，還沒有學說話，談不到接受了什麽文化，隻有他們的血統是中華民族的。而血統絲毫也不影響他們接受什麽文化。事實上，他們的母語是英文，隨著語言灌輸到他們腦子裏的“根文化”是美國文化。待其稍長去中文學校時，起點與“純正老外”一樣，學習新的知識，而不是“傳承”已有文化；他們一輩子不會中文，也不會喪失沒有過的“中國文化之根”。

 

在移民大熔爐美國，身份認同一直是個話題。大人還好，孩子往往不能恰當麵對。尤其是成長在白人環境中的華裔孩子，語言文化、生活習慣都和別的孩子一樣，但是外貌明顯不同。就是這張臉，讓其它孩子把他們與傳說中的中國聯係在一起。迄今，中國的形象在美國、在孩子的心目之中還沒那麽好。從而直接影響到華裔兒童之身份認同。所以平常聽到的多半是“我是美國孩子”、“我不是中國人”。

 

至於那些熱衷於讓養子女學中文的美國家長，因其多數是白種人，雖曰反對種族歧視而收養黃種孩子，怕是還有“以膚色定文化”的潛意識吧？他們未必不懂血統與文化傳統並不是相等；未必不知道“趕鴨子上架”會讓孩子反感。隻因學習外語越早開始越容易掌握，希望他們因自己的血統而對學習中文較有興趣、從而多掌握一門謀生技能。

 

孩子在美國長大就是美國孩子，“根文化”就是美國文化。隻能學習中國文化、欣賞中國文化、研究中國文化，無從“傳承中國文化”，也不具有“傳承中國文化”之責。混淆了血統與文化的概念，有些事情就說不清楚了。