4/14/2020
疫情似乎處於平台，患者和死亡數量都沒有直線上升，也沒有下降，但拐點還沒有到來，而且全世界的患者人數已經超過兩百萬。尤其可怕的是，印度的患者也在持續增加，已經有11487人。雖然現在還是世界第19位，但是印度人口多且密集，衛生條件差，前景可畏。我們蒙特瑞郡患者為87人，有增長，所幸較慢；逝者還是3人。
今晚無風，格外溫暖。我們去海灘看落日。太絢麗了！語言無法描述，看照片吧，盡管我照得也不太好。這麽美的景色，卻沒有多少人來觀看，不超過十個人。這也和疫情有關？可按說疫情把人憋在家裏，更應該趁天好出來看看嘛。但想想自己，我們家離海灘不過15分鍾步行距離，我們也很久沒來了。也許是嫌風大，但說到底，還是因為不珍惜。人呢，就是這麽不可理喻。對近旁美好的事物，越是在身邊、容易得到的，越不珍惜。
4/13/2020
這兩天沒有什麽驚人的事情發生。抗擊疫情是科學，複活節是文化。人的精神和心態對健康當然有影響，但影響有限。新患病者和病逝人數還在增長，盡管增長慢些，拐點還沒有到來。我們在家中上班已經三個星期了，倒是有個驚人的進展。學生們做了一個課外項目，每人選擇一個中國城市，自己做些調查研究，配上圖，用漢語講講那個城市的地理位置、氣候、人口和文化特點。他們講了上海、天津、成都、深圳、西安、南京、香港、澳門、蘇州、杭州，大連和台北。我沒想到他們講得這麽好，忍不住當場大加誇讚。我很少這樣誇學生，但他們準備得充分，內容非常完整，講得相當流利，詞匯運用有幾個人甚至超出了已學的範圍，而且語法很少出錯，發音基本準確，完全達到了交流的水平。一位同事說，這麽好的效果是網上教學的功勞。
當然，那是開玩笑。但學生的成就的確遠遠超出了我們的預料，比以往任何一屆學生做得都好。要知道，他們學中文剛剛兩個月。兩個月！我當年學英文，學了兩年也達不到這個水平呀。這是學生們努力學習的結果。遠程教學，聽說有時不清楚，說話有時有延遲，缺乏肢體語言和表情，難以開展很多課堂活動，效果肯定比當麵教學差一些。在屏幕上隻能同時看見四個學生，盡管我經常叫不在屏幕上的同學，盡量讓每個人都有同等機會練習，但如果學生不認真，不努力，就可能有機會偷懶。但他們沒有。我再三叮囑他們，在家各自學語言，最大的不利之處就是缺乏交流，每天一定要給同學打電話用漢語聊聊天Chat in Chinese，至少十五分鍾。他們做到了。沒有什麽比看到自己的工作有成效更令人高興了。當然，這是我們全組教師的努力結果，更是學生們的努力結果。我太高興了，忍不住在此顯擺一下。我相信，在此大疫之年，我們照樣能夠教好學生。
