一個推媽的自述 -ZT

--from Wenxue City

【注：很久不去CND，今天剛去就看到若蘭大講她推女兒的故事，再往前一看，若蘭的觀點的是把孩子學習搞上去，其他問題就迎刃而解了，別人跟她吵，她才講了自己的故事。】

看來線主兒子的情況跟我女兒差不多-- 老實巴交，智力平平。越是這樣的孩子，越
是要家長扶上路送一程。真正有天資的孩子，我倒是不會操心的。所以我看這壇子
上，東一線西一線說孩子不要管，由他自由快樂，嚇我一跳，心想怎麽個個都天才。

一想不對，有天資的孩子，在人口中的比重是極少的。年輕的媽媽們在做夢吧！所
以才在那線砸了不少磚。

說說我JJ的經曆。老大女兒，8歲以前，對她估價是極高的，背唐詩，學芭蕾，彈鋼
琴，打網球。對讀書，倒並不在意。發現問題，是在第一次STATE WIDE TESTS(4th
grade)，語文數學都在70 percentile左右。當時心想小菜一碟，家裏一個文科，一
個理科的PHD，還不能折騰出個孩子？跟她講計算時間 (上午10：30出發，下午5：
25到，花了多少時間？)，就講得我胃氣痛都沒講懂。這才知道今後的任務很艱巨。


在小學時成績就不出色的孩子在其它方麵也不會令人滿意的。女兒太膽小拘謹，善
良得受人欺負。我們也找心理師 --嗬嗬，我要全聽了她的。。。。--諸如多鼓勵呀，
在家裏開帕梯呀，不著邊際的東東。 。

我就全力以赴抓她的學習。把其它活動都砍了，隻留了鋼琴。5年級時我們搬家，丫
頭進入新的環境，本來就膽小善良受人欺，初中時更是雪上加霜。我說，女兒，你
要想從根本上改變你的處境，就必需在學習上加勁。別看她們嘲笑你的衣服，發式，
音調。。。好像跟學習沒關係。但隻要把學習搞上去，沒人敢BULLY你。她也不主動
學習。那我是下了功夫的。到了8年級分快慢班時，我終於把她放到了軌道上-- 她
進了ALL HORNOR快班，徹底改變她在學校的生態環境。記得一次課外活動打排球，
人家喂過球來她老接不住，那平時BULLY慣了的又對她罵開了。女兒第一次罵回去：
你把自己分數搞好了再來罵我！你這麽能為啥不在ALL HORNOR呢？！從此把那蜂王
搞定。

到了高中，離哪些BULLY們越來越遠，在一群ALL HORNOR學生中，自信心大增，課外
活動也很活躍了。

但我們很清楚她沒有天分。她雖然Calculus BC，AP history考5分，那是我和老公
扶上去的。她以數學或曆史為本申請到了很不錯的學校，她JJ也表示對這兩科的興
趣。但我們還是勸告她選擇了與醫學有關的專業，學校差一些。為的是她將來有個
DECENT LIFE。

所以我看到年輕的媽媽們，以為孩子在小學初中喜歡什麽，就覺得靠了這個興趣就
能混得人模人樣，就能HAPPY LIFE。小學初中的興趣離靠它當飯吃差十萬八千裏。
TRUTH HURTS！教年輕的媽媽們一個簡單的方法鑒定你孩子的POTENTIAL：把JJ孩子
跟那些PROFESIONAL的孩子比一比，如果你的孩子在專長上不如PROFESIONAL的孩子，
而人家的孩子都沒以那專長作為職業，那麽你的孩子就不算在這個專長上有天分。比
如我是數學professional， 我孩子高三時考了CALCULUS BC 5分，但我仍然不讓我孩
子專業數學。那你應該明白，高三時的CALCULUS BC 5分不能算數。在這種情況下，
老老實實按常規的路走吧，別做夢了。

90%以上的孩子都是常規孩子，家長老師逼一逼，GPA一分一分掙，專業選擇上極力
影響勸導，才能make a decent life. 隻有極少數的孩子，由著他的興趣就能有HAPPY
LIFE。TRUTH HURTS。