滿眼風光
古今中外事，都付笑談中。
在我的認知裏，中國人初學法文，語音上有五大難點。一，輔音[r]要用"亞當的蘋果"(Adam's apple) ，即打小舌頭。初學者且得練一陣子，雖說快慢因人而異，但這一難點帶有共性。有人建議嘴裏含水，將水置於喉部，用氣帶水去衝擊小舌頭，以此希望找出抖動小舌的感覺。我不認同此法，若你非要如此這般試驗一番，那您別嗆著。據我自身經驗，我建議你隻要集中你的"意念"在喉部，將喉部肌肉緊張起來，然後帶強勁發出[h]音。連續練習，短則三十天、長則一月，定會有所收獲。這樣，您至少不會嗆水。
這[r]音屬法文招牌之一，要想說法語就得想方設法、"排除萬難"說好[r]音。中國話裏從普通話到各地方言，用[r]音的"語種"幾乎沒有(說"幾乎"隻是以防哪個少數民族的語言用它，比如新疆少數民族的語言，屬阿拉伯語係，有近似[r]的音)。歌唱演員有時學馬跑的聲音會模仿出"嘟嚕兒"的大舌顫音，但這不同於小舌顫音。英語裏有[r]音，不過隻要求大舌上卷，不用顫抖。
受地方音的影響，有山東口音的學生需額外努力去克服方言的束縛，發出清晰的[r]音來，不讓類似下麵這樣的笑話來嘲弄我們。
有這樣一段朋友的笑談，說兩位山東籍的留學人士，一位在英國讀書(暫稱他為英語同學)，一位在法國修煉(叫他作法文同學吧)。英語同學假期去法國遊玩，坐地鐵(metro--英文)進了巴黎，碰到剛下火車(train--法文)的法文同學也來看看大巴黎。兩位在異國他鄉遇親人，就寒喧起來。留學人員的話語常常是bilingual, 中外文合用。他倆的寒喧也不例外。法文同學問: 這時候正是交通高峰，你是怎麽來巴黎的? 英語同學答: 坐煤球(metro--英文)來的。你呢? 法文同學答: 噢，我是坐炭(train--法文)來的。這段小對話還透著山東的地方特色: 煤多。
有山東來的讀者如果覺著這一小段《憶山東兄弟》冒犯了你，我給你道聲歉。但山東人確實口音略重，比之江浙一帶人士，發聲時觜部肌肉過於緊張。說話時舌頭稍帶生硬，英文metro和法文traîn兩詞中的[r]音就有被省略的趨勢。於是，英語metro就成了煤球，法文traîn也成了炭。尤其說法語，語速快，需要輕巧。其實跟"煤球"和"炭"較勁不隻是山東兄弟，來自天南海北的中國初學者，大都對[r]音過敏。令人振奮的好消息是，這[r]音隻是個法文初級階段的小問題。稍稍假以時日，我們都能說好[r]音。那些過了初級階段老法文們，沒見誰特別討厭[r]音。相反，他們對[r]音可能會愛之不及，因為它是體現法文優美語音的特征音符之一。
第二，在輔音對[b]和[p]、[d]和[t]、[g]和[k]中，英文稱每一對的前者為濁輔音、後者為清輔音。法語則常要將[p]、[t]、[k]讀成"不送氣音"。所謂"不送氣音"就是把相應的輔音讀成"清""濁"之間，不"清"不"濁"，並去除清輔音原有的嘴唇"爆破" (英文稱作without aspiration)。
發不送氣音，說江浙吳語的人士不會有任何困難(準確地說應該是吳越語)，因為這不送氣音也正是吳語的特色之一。不過與北方語相比，吳語的不送氣音不是將北方語中的[p]、[t]、[k]去除嘴唇爆破，而是把北方語中的濁輔音[b]、[d]、[g]讀成不送氣音，是典型的非濁非清。我們可以這樣說: 法語中有濁輔音[b]、[d]、[g]和不送氣音[p]、[t]、[k]，而吳語裏有不送氣音[b]、[d]、[g](其實就等於不送氣音[p]、[t]、[k])和清輔音[p]、[t]、[k]。北方人士在初學法文時發不送氣音常有困難，如同學同事中有江蘇蘇南來的和浙江杭嘉湖地區來的，可資訊他們。你給出一詞，請他/她分別用普通話和方言讀出，以便讓你體會琢磨不送氣輔音的特性。比如: 給出"北"以體會不送氣音[p]、給出"打"以體會不送氣音[t]、給出"搞"以體會不送氣音[k]。
如同學同事裏沒有吳語人士，也不要緊，我們還可以用另一個方法。找出幾個分別以[b]、[d]、[g]打頭的讀第四聲的中文詞，如: 被(bei4)、大(da4)、告(gao4)。然後將四聲去掉，讀一聲。這樣的一聲會非常接近法語的不送氣輔音[p]、[t]、[k]。雖是近似，對初學者不失為一個良好的開端。
學過英文的人知道，school([sku:l])一詞中的[k]就是讀不送氣音，但我遇到過為數不少的同胞將其中的[k]音讀成送氣(即帶爆破)。從送氣到不送氣這樣的更正並不很難，但有人還是經年累月就是不改。這一方麵說明方言的影響力超強，另一方麵也表明該注意到的細節沒被注意到。這兒再給一個英文例子: schedule ([skedju:l])一詞中的[k]音也是個不送氣的，各位可試著觀察周圍的人，是不是大家都能自覺運用這個不送氣音?
其實，法國首都Paris的[p]音是不送氣的，中文譯音巴黎拚音[ba1li2]的[巴]也是不送氣的。也就是說，法語的[pa]和拚音的[ba1]在這兒可以視為等同。
第三，鼻元音，英文叫nasal vowels。當法語的五個元音後跟輔音m和n時，多數情況下要讀成鼻元音。發鼻元音時，要求"氣流"從嘴鼻同時流出，不過，這樣的要求是典型的"說起來容易做起來難"，初學者不易體會。好在多數人(法國人或中國人)對鼻元音不十分挑剔，會容許你在學法語過程中邊學邊改進，但這並不等於說我們可以不重視鼻元音，他們是法文的另一個招牌音，準確掌握好他們的讀法，你會因為鼻元音而更喜愛法文。
這種鼻元音中文普通話裏也沒有，方言中更少見。上海土話的"五"和"魚"，發音時要費去不少"鼻子"，但還不能算鼻元音，頂多是上海"鼻子音"，因為上海人說"五"(或"魚")時隻用鼻子，發[ng]的音。上海方言裏還有一個帶[m]的鼻子音，普通話的"沒有"上海人說成[mmə](類似的還有上海話的"姆媽")。不要元音隻用鼻輔音就構成單詞的發音，體現了上海人的創舉與效率。另一個善用鼻音的方言就是東北話，在對話中表達肯定和同意時，普通話用"是"、"對"、或"沒錯"；東北土話則是"[nna]"，但其中也隻有鼻輔音，沒有鼻元音。
如某位發法文鼻元音困難較大時，可試著詢問上海人或東北人，看他們的鼻音經曆能否助你渡過難關。
第四，法文中對應字母c和g的輔音有"軟""硬"之分。字母c在元音字母e和i之前，是軟c，讀[s]、在元音字母a、o、u或處在詞的結尾，是硬c，讀[k]，這點與英文中的字母c基本相同(不同的是英文中常有例外，如在sceptic和soccer裏，c該念[s]不念而念[k]、在Caesar中，c該念[k]不念而念[s]。法文則鮮少例外)。同樣，字母g在元音字母e和i之前，是軟g, 讀[ʒ]、在元音字母a、o、u或處在詞的結尾，是硬g，讀[g]，這點也與英文中的字母g基本相同(關於字母g，英文中的例外就更多了，如get的g就念[g]而不念[ʒ])。
對字母c的軟硬之分，中國人學生一般都沒問題，對字母g的硬音也沒困難，但對g的軟音[ʒ]，就不那麽順溜了。江浙滬一帶的學生發這音容易，因為他們的方言中有很近似[j]的音(比如"謝謝"一詞，用上海話說，所用的輔音就很接近[ʒ]，隻是法文的[ʒ]要求嘴部肌肉更緊張些)。但北方同學尤其是東北同學，往往會把[ʒ]錯讀成英文的[r]音。原因可能是北方人比之上海人說話時舌頭動作過大。讀[ʒ]音時，隻要將嘴部肌肉收縮，嘴唇前伸，舌頭前伸微微上翹，但過於上翹[ʒ]就成[r]了。還望北方人注意這點，如果稍加觀察，你可能會注意到不少北方人在說usually和garage兩個英文詞時，[ʒ]音往往是個問題音。這[ʒ]音在法文中更為重要(人稱代詞"我"在法文中就是"je")。如你對這個音的發音上有問題，還是那句話，找上海人幫一下忙。
最後，說說法文的重音。法文單詞有重音，在兩個音節以上的多音節詞中，重音大都落在尾音節上。不過這點不是關於法文重音的難點。難點是法文重音與非重音之間的差別很小，我們甚至可以說法文的重音是個打引號的重音。我們中國人，尤其是北方人，說中國話帶四聲(江浙一帶方言沒有四聲)，抑揚頓挫習慣了，不容易掌握法文的"弱"重音。加上法文的連讀習慣常把一群詞讀成個"葫蘆串"，重音在哪兒就更難找了。我們初學法文時，可以試著將句子和詞組"平"讀，暫時對重音忽略不計，等練出些語感來，再去完善法文的弱重音。
至此，我們已經小敘了上述五點，一定是掛一漏萬，但既然是小敘，篇幅不宜過長。法語語音與中國口音之間可討論的一定還有很多，讀者也定有人不能認同我的淺見。這篇給出的隻是我自己讀法文時的觀察與體會，放在自己的博客裏，做個記錄。
討論語音枯燥乏味，你看了，我謝謝。你喜歡，我們算是有緣，那我們接著把法語再敘下去。
羅曼你好，謝謝造訪。也看了你的blog. Impressive. 喜歡你的魚。
Thanks for visiting and sharing your法式普通話. Live la Frnace!