陽光下的癡想

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落花飄零 (熱門博主)

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橘井留香（二十三）

(2012-01-30 21:17:58) 下一個

我們一個接一個地輪轉科室，每隔幾周，就開始一個新的從完全不熟悉到逐漸熟悉然後離開的循環。在這些循環中，時間似乎過得很慢，但是偶爾一回頭，卻又驚覺我們的實習生活已經過去將近一半。

我最喜歡的輪轉，除了心髒科，就是兒科了。

走進兒科，牆上都是各種圖案，走廊裏有各種玩具，還有專門一個活動室給孩子們做遊戲。那種氣氛，和喧雜擁擠的成人病房完全不同。

我管的床位上，有一個三歲多的孩子，先天性心髒病，已經做過兩次心髒手術，我第一次給他做體檢時，他看見我把聽診器拿出來，臉上就露出不快，然後慢慢地用小手把我的聽診器推開，眼裏露出懇求的神態。我摸摸他的臉，朝他笑笑，他看著我，臉上慢慢展開甜甜的笑容，讓我的心立即融化了。

孩子們對這個世界有一種很純潔的認知，他們生病，會覺得是自己不乖，所以受到了一種懲罰。有時候給他們抽血，孩子會哭著說，我一定很乖，不要抽血了，讓我心酸不已。但是不用打針抽血的時候，孩子們又立即歡天喜地地玩，完全沒有成人那種因為病痛而帶來的憂鬱。晚上值班的時候，孩子們在值班室裏跑進跑出，跟著醫生護士們到處轉，我坐在那裏寫病史，他們就趴在我邊上看著，不時地問這問那，非常可愛。

但是，喜歡兒科的感覺，在當我管的那個孩子在我麵前永遠地合上雙眼的時候，瞬間改變。

那天是我值班，孩子突然發生惡性心律不齊，呼吸衰竭，立即轉到重症監護室。班主任也來了，作為心髒科緊急會診，來做床邊超聲。但是那時候，我都顧不上跟班主任打招呼，孩子急促掙紮的呼吸，微弱不規則的心髒，還有已經無法測計的血壓，讓我心急如焚，照著主治醫生們的醫囑忙碌著。最後主任宣布死亡時間，我還一時反應不過來，一直等到搶救室外孩子的父母爆發出的哭聲，才將我瞬間震醒。

那個因為一出生就有心髒病而發育瘦小的身影，那個看著我的怯怯的懇求的眼神，那個甜甜的微笑，真的就這樣消失了。他是這樣弱小無辜，我們卻不能給他再多一點的時間和快樂。

搶救的醫護人員慢慢散去，我因為是床位實習生，和護士留下來一起拔去氣管插管，清理掉那些纏繞著他的輸液管和儀器線。孩子的身體漸漸地冷下來，我不敢去看他的臉。實習到現在，我還沒有親手送過一個病人，我知道作為醫生，這樣的情景遲早要發生，卻沒想到第一個竟然是孩子。那天以後，我送走過不少病人，但這是我第一次，也是唯一一次，送走一個孩子。那天晚上我心裏受到了巨大的震蕩，久久無法愈合。

孩子的遺體被送出去，邊上是心痛欲絕的家長，我呆呆地站在走廊裏看著人群遠離。這時候忽然看到班主任匆匆走來，手裏拿著盒飯。成遙，你吃點東西吧。

我的手上，似乎還有那個孩子的餘溫.
我看著班主任，突然開始抽泣，老師，那個孩子沒了，我嗚嗚地哭著，鬱結了一天的壓力和傷痛，在這個時候突然爆發出來。我慌亂極了，沒想到自己會這樣毫無先兆地流淚，趕緊尷尬地摸索著口袋，卻沒有手帕或者紙巾，隻能拿手去拭淚水。

模糊淚眼中，班主任把我拉到值班室，遞給我紙巾，然後他聲音沉沉地對我說，成遙，做醫生一定要學的一步，就是接受病人的重病和死亡。再難過，也隻能放在心裏，要記住你現在的身份和職責。
我一邊擦著淚水，一邊嗚咽著說，做醫生好難，我做不到，太難了。
現在是很難，因為你沒有經驗，以後你會一點點學會在工作中控製自己的個人感情。班主任又說，希望你一直都會記得，你今天這樣為一個病人哭過，這是一份最難得的醫者仁心。

幾年後的現在，在寫下這段話的時候，我才發現，在那個哭泣的傍晚，班主任用他最誠摯的話語，讓我緊緊記住了行醫中最重要的品質。

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