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自從做專科以後,就要開始學習甲狀腺穿刺活檢,其實這個操作的風險是比較低的,但是因為在頸部,而且醫生站得離病人頭部很近,造成病人往往非常緊張。這對於我這個還在學習的來說,就更困難了,很多病人明明白白地要站在我邊上的主治醫生來做。我也是很能理解,如果是我的家人,我也當然希望得到最好的care,而不是一個生手,可是幾次下來,總是不由得覺得沮喪,兩年專科training很快就會過去,等到自己要獨立操作了,還是需要足夠的經驗的。
昨天上午,看了一個中年女性,甲狀腺多個結節來做甲狀腺穿刺活檢,我常規先給她作甲狀腺超聲,確認結節的大小,位置。一邊做一邊跟她聊天,緩解她的情緒。過了一會兒她問我,你是醫學生麽?我暗暗歎了一口氣,一般病人問這個問題,就說明她不想讓我做活檢。我說我不是醫學生,是fellow,現在還在接受專科訓練。她說哦。我說如果你想要求主治醫生來做的話,是沒有問題的,我完全理解。她說,沒有沒有,我隻是好奇你看上去很年輕,而且又是外國人,想問你是不是來exchange的學生。她說她是護士學校的老師,所以很能理解年輕護士剛開始工作需要操練的經曆,所以她完全同意我做活檢。
這個病人因為有多個結節,而且離動脈位置很近,主治醫生在邊上給了我很多指導,有幾次還親手自己做的然後再換給我。過程持續了比較長,其間我不停地問她覺得如何,她都很樂觀地說,很好沒事兒。我想,作為同樣學醫的人,主治醫生在指導我的時候,她都是聽得很明白的,但是從頭到尾都沒有提出異議,做完以後也沒有流露出任何不快的情緒。我在給她擦幹淨頸部的時候,由衷地說,謝謝你今天給我機會。她爽朗地笑了。
她很快就會忘了我,但是我卻不會忘記她,勇敢善良的女士,給身邊的人帶來溫暖和鼓勵。
小時候寫作文,經常引用牛頓的一句話,一個科學巨人能取得成就,其實不過是站在別人的肩膀上。沒有看過原句,不知道自己的理解是否正確,基本上就是總結經驗吸取教訓的意思吧。
我覺得,一個醫生的成長,才是真正站在無數病人的肩膀上的過程。從一個空有滿腹經綸的小書呆子,成長為實戰經驗豐富的臨床醫生,這中間,不是一疊疊的教科書,不是一堂堂的講課,而是一個個活生生的病人,做出了最大的奉獻。
記得我在實習的時候, 有一個患wilson病的男孩子,這樣的病例非常少見,一收到病房裏,從主任到實習生,不知道檢查了多少遍。這個病最特征性的症狀是眼睛角膜周圍有一圈異樣的K-F環,要用特別的燈光才能看見。於是這個可憐的男孩,每天就被這樣的燈照了一遍又一遍,看著那個農村來的孩子,和他父母老實的樣子,我心裏真是老大不忍,無奈位卑言輕,自然是不敢有異言。
剛開始工作的時候,有個瑞典男孩子來看門診。消瘦,反複發燒,眼睛視力下降。那時候我剛從血液科輪轉出來,再加上年齡可疑,就老往血液病那上麵想。開了一大堆檢查,結果那個男孩子說,我爺爺,爸爸都有糖尿病,他們的症狀和我一樣,你看是不是先給我查個血糖。結果果然是糖尿病。那時候我挺不好意思的,那個男孩子還很調皮的說,醫生,你應該付給我會診費!
這樣的事情太多太多,醫學世界紛繁浩淼,一個醫生要變得傑出,唯一的途徑就是不斷從病人身上獲取經驗和實踐知識。以前有位主任對我說,病人才是你們最好的老師。這句話真是經典。
你的文字,句句刺中我的心。
icelus,謝謝你!
今天沙發,開心,希望實驗也Good Luck!