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來自秋爽齋
憶雙燕
霧開雨霽。雙雙燕，斜穿柳煙生處。清波照影，溪畔水雲憑渡。欣喜蓬頭小子，曲雙指，晨昏看數。歸來老友相牽，依舊茅蓬同住。
輕語。今生愛侶。巢共築，銜泥霍然來去。未曾分曉，幾曲亂聲新羽。拈翠拂紅栩栩。嬉戲樂，蹁躚成趣。銀絲酒醒鏡中，楊柳一枝閑旅。
《雙雙燕》，吳文英體，雙調九十八字，前段九句四仄韻，後段十句七仄韻
本詞穿插敘事。上片回憶春回燕來之景，景物落在蓬頭小子之眸；下片隨著時光的延續將回憶繼續落在景物的描述，以鏡中觀感結尾。
起句“霧開雨霽。雙雙燕，斜穿柳煙生處”，必是清朗溫和之日，雙雙燕預約而至，斜穿柳林，活潑清爽的景物。“清波照影，溪畔水雲憑渡”，拓展場景，溪水清波，展現燕子戲水的可愛。“欣喜蓬頭小子”，承接部分，這裏的蓬頭小子至關重要，以欣喜二字連接了人與燕子的關聯，表明以上景物是借由此小子之感而來。“曲雙指，晨昏看數。”對欣喜的具體描述，傳達了小子的殷切。“歸來老友相牽，依舊茅蓬同住”，舊友相聚，同在屋簷下，這是欣喜、屈指原因。
下片轉折以“輕語”二字，描述燕子的呢喃細語和逍遙自在。“今生愛侶。巢共築，銜泥霍然來去”，雙雙燕的和和樂樂，築新巢的勤奮和喜悅。“未曾分曉，幾曲亂聲新羽”，不知不覺中，新的生命誕生了。“拈翠拂紅栩栩。嬉戲樂，蹁躚成趣”，新燕老燕在鮮花翠葉中穿梭飛舞的曼妙。以上種種，均是上片轉句中蓬頭小子的所見所聞。一個個溫馨的場景，曆曆在目。然，時光飛逝。待“銀絲酒醒鏡中”時，唯有“楊柳一枝閑旅。”轉眼已是半個世紀。可喜的是，留下了雙雙燕的童趣，曆久彌新，回味無窮。
小結：本詞上下片均以靜態的“看”作為終結。這就使得上下兩片前半部分景物的動態更顯從容，更顯真實合理。動靜結合，讓靜景動景相輔相成；以靜襯動，渲染靜態用以反襯動態；以動襯動，用運動的事物來襯運動的事物。
“在古典詩詞中，經常通過對事物特征做動態或靜態的描寫，並把動態描寫與靜態描寫結合起來，互相映襯，從而塑造出栩栩如生的藝術形象，更好地表現作者的思想感情。”
“古典詩詞在處理時空變化的藝術手法，往往是同時存在或交錯進行的，一首詩中既有時間的延展、凝聚或變形，又有空間的擴展或濃縮，兩者或先後、或並行，或交錯進行，形成特色的藝術魅力。”
注：結尾部分引號中文字均係摘自網上有關講座。
（作者：賈克德）
