槍聲在最不該聽到的地方再次響起，五個年輕的生命，其中四個不滿20，就這樣完結了。這幾個學生恐怕從來也沒想過，他們在那天午後背著書包走進了教室，也就邁進了死亡。很難想象，在他們生命的最後幾秒中，看到衝向他們的槍口，是如何的反應--也許根本就沒明白是怎麽回事，就倒下去了。
這樣的持槍濫殺，在美國的校園幾乎每年都有。去年的弗吉尼亞理工幾十條人命，那個韓裔美國學生的恐怖形象幾乎還在眼前。記得當時畢薩貓還麵對講台下的一百多學生，發了一通議論，有點黑色幽默地說：看來學校應該為教師配槍，一旦事發，可以保護自己，也保護學生。至少應該穿防彈衣上課，現在看來還真有這個必要了。
不過，這種事情誰都說不好。一個大學，學生起碼在萬人以上，如何知道何人何地何時要動殺機？這社會病態的事兒，病態的人實在不少。防不勝防。
說實在的，畢薩貓以後上課還真有點心裏發毛，說不定你的眼皮底下就坐著個討命鬼。
有時候同事朋友看玩笑說，千萬別得罪學生了，弄不好就動刀槍了。可老實講，做老師的，雖不能說個個都道德高尚，可成心同學生過不去的畢竟沒幾個，老師同學生較真，多半是出於一點職業良心。正如警察要抓壞人，老師吃的就是個教育人的飯。即使老師對學生狠了些，歪了些，但最至於用子彈報複吧。即使個別老師該死，那些無辜學生又招誰惹誰了？
校園暴力的原因可能有這種那種，關鍵的關鍵就是校園裏有了遊蕩著不少應該在別處的人。老貓幾乎每天都同這樣的人照麵，真想勸這些人到別的地方先涼快或者熱鬧去。注冊了課程，化了父母的血汗，卻壓根就不來聽課；買了教材，翻都不打算翻。其實這些人，為自己想，是錯誤的時間來到了錯誤的地方。他們壓根就不應該來，或者應該先把自己修整好了再來。
所以，老貓每逢開課時，就使勁表達這樣的意思，有時還故意把課程難度往狠處說，就是想讓這些人到自己該去的地方。可話卻不能說明說死，畢竟你沒權利替比人選擇什麽。可問題是，留了這樣的人在，卻分明是害了他，也害了別人。這校園的槍聲還不夠清脆響亮嗎？
可哪個又會喊一聲：不適合校園的人該上哪上哪！學校當局肯定不能說，因為政治上不正確。畢薩貓也隻能在博客裏發理論。要是嘴欠惹了哪個，一把黑槍頂上來，說： 老子要下地域，你也一起來吧！
唉，豎子不可教也！
今年夏天回國嗎? 我五月下旬到六月初在國內.