我小時候，因家庭出身成分不好，也常常遭到同學欺負。女生之間也就是語言上霸淩。後來，隨著國家政策的調整，父親的身份得以恢複。我小學時，他出版了一百多萬字的專業書賺了好幾千塊稿費, 接著他開始承包工程，周圍不少人同學家庭都從中受益，因此心懷感激。我記得我爸爸曾經很感慨地跟我說過多次：人找錢難，錢找錢容易。
我家熊大遺傳了她爸爸強勢、好勝、不肯吃虧的性格。一路順利考入理想的大學，後來也進入了自己向往的職業領域。
我家熊二出生剛好卡在入學年齡線，小時候身體瘦小，性格溫和，是班上年紀最小的孩子。而美國的孩子普遍高大，我總擔心他在學校會被欺負。
學校規定家長隻能把孩子送到校門口，不能陪同入內。有幾次，我站在門口目送他走進教學樓，隻見他背著一個幾乎比身子還大的書包，一晃一晃地往前走，遠遠望去，隻看見書包在一搖一晃地朝前移動，幾乎看不見他的人影，心裏又好笑又心疼。
上學前班那年，他常常坐不住，上課容易影響其他小朋友，經常被老師寫聯絡紙條，叫家長去學校。我既覺得不好意思，又擔心他會被區別對待。第一次見老師時，我主動表達，希望能多參與班級事務，比如Class mother，但名額已滿。後來我參加了幾次學校的義賣活動，那段時間我正忙著看房子，剛好也買了最新款的iPad。一次和老師聊天時，我提到孩子在家喜歡玩樂高和iPad，也順口問了句：“班上有iPad嗎？”老師說沒有。我當即表示可以捐兩台給他的classroom，老師聽了非常高興。
後來一切都很順利。學年結束時，一老師告訴我她跳糟。問我她那一台iPad是否能繼續使用。我欣然同意。從那以後，我每年都會捐贈兩台iPad給他的classroom，也積極參與學校的各項捐款活動。等孩子升到五年級時，校長寫信給我，委婉地表示不用再捐了，因為區裏已經批了預算，每位老師都配備了一台iPad。
那幾年，熊二在學校過得應該很開心。每次我去接他，老師和工作人員見到我們，都會笑眯眯地打招呼，給人一種他深受喜愛的感覺。雖然熊二性格有些粗線條，但看得出來，他擁有了一個快樂而無憂的童年。
後來我常帶他去旅行，有時行程較長、次數也多。隨著他漸漸長大，他開始常常問我：“為什麽爸爸不能總是陪我們一起去旅行？”
我回答他：“我們所做的一切都是享受生活。但享受生活是要花錢的。爸爸需要上班賺錢，正因為如此，我們才能過上這種說走就走、自由自在的生活。你也看到，媽媽每天忙著做房子的事，如果媽媽能把這件事做好，以後爸爸也可以不用再受限於工作，隨時和我們一起出門玩。因為到那時，會有很多人在幫我們賺錢。”
我繼續跟他說：“這個世界大致可以分為兩類人：一類是上班族，另一類是自由人群。爸爸是上班族，他能不能休假，得看老板安排；而自由人群則可以掌控自己的時間，選擇自己想做的事。我們想成為後者。”
“等你長大後，也可以選擇當上班族，這種生活相對穩定省心，因為你是在用自己的時間換取工資；但如果你想要更多的自由，就要選擇成為自由人，那就必須學會自己賺錢，學會承擔風險，也享受成果。”
他十八歲的那天，我 給他注冊了公司, 帶他去了趟銀行，幫他開了銀行賬戶、申請了信用卡。我把他的工錢都打到公司賬戶，他會轉入個人賬戶或投資賬戶。年底，我請會計師幫他出1099和報稅。不到二十歲，他在汽車銷售員吃驚中提了一輛新汽車。我們去的時候銷售員堅持要把我的名字加上，他說一個大學生怎麽可能貸款。我跟他說我不需要車，我們的目的就是要他建立信用。這兩年他先後買下了二個小型二家庭。房子隻需要做一些化妝，剛開始他想自己賺裝修的錢。就自己刷油漆換燈換櫃子…。工具買了一大堆，可是技術不行，做出來的質量不好，加上單打獨鬥, 累的常常發脾氣。我就跟他說：我們要學會借力，學會花錢去買別人的時間和技術。我就向陸師傅借二個工人, 讓他坐在旁邊看。看別人怎麽做，計算出做一套房間大概需要多少時間，最後要花費多少錢等等。他每一項活都記得清清楚楚。
這條路也是不容易。不過看到他如今每天都能隨心所欲地過著自己想要的生活，我也挺滿足的。
常常想起網絡上的一句話：“熊孩子陪在身邊承歡膝下，就是一種幸福.”
