關於學習的經典言論說得還精彩
在外邊有北京大學、複旦大學等等，在外國有牛津大學、巴黎大學等等，他們都是學習五年、六年便要畢業，叫做《有期大學》。而我們這個大學（在延安），可算是《天下第一》，叫做《無期大學》，年紀大一點也沒有關係，隻要你是活著，都可以進我們的《大學》。
毛澤東思想：16條關於學習的經典言論，比教育家說得還精彩！
1939年5月20日，毛澤東同誌在延安在職幹部教育動員大會上，發表關於學習運動的著名演講。本文節選演講稿精華幹貨部分，以饗讀者。
1、古人講過：“人不通古今，馬牛而襟裾”，就是說:人不知道古今，等於牛馬穿了衣裳一樣。什麽叫“古”? “古”就是“曆史”，過去的都叫“古”，自盤古開天地，一直到如今，這個中間過程就叫“古”。“今”就是現在。我們單通“現在“是不夠的，還須通“過去“。
2、過去學的本領隻有一點點，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄了。好像一個鋪子，本來東西不多，一賣就完，空空如也，再開下去就不成了，再開就一定要進貨。我們幹部的“進貨”，就是學習本領，這是我們許多幹部所迫切需要的。
3、我們的幹部要使工作做得好，就要多懂一點，單靠過去懂的一點還不夠，那隻是一知半解，工作雖然可以做，但是要把工作做得比較好，那就不行，要工作做得好，一定要增加他們的知識。
4、我們要建設的一個大黨，不是一個“烏合之眾”的黨，而是一個獨立的、有戰鬥力的黨，這樣就要有大批的有學問的幹部做骨幹。
5、現在中央設了幹部教育部，負責領導全黨的學習。同誌們不僅看看書就算了，而且要有組織地學習。全國各級黨部，邊區各級政府，各個民眾團體，各類學校，都須設立這樣的機關，建立這樣的製度，來領導並進行學習。
6、軍隊裏也要設立教育部，建立起學習製度。這樣的學習製度，中央要在全國推廣，隻要共產黨力所能及，就要把它推動起來，造成一個學習的熱潮。
7、這樣忙的工作，外加生產運動，在前方的要作戰，不能夠學習……在忙的中間，想一個法子，叫做“擠”，用“擠”來對付忙。好比開會的時候，人多得很，就要擠進去，才得有座位。又好比木匠師傅釘一個釘子到木頭上，就可以掛衣裳了，這就是木匠向木頭一“擠”，木頭讓了步，才成功的。
8、我們現在工作忙得很，也可以叫它讓讓步，就用“擠”的法子，在每天工作、吃飯、休息中間，擠出兩小時來學習，把工作向兩方麵擠一擠，一個往上一個往下，一定可以擠出兩小時來學習的。
9、有的同誌“寧可挑大糞，不願學理論”。忙可以“擠”，這是個辦法；看不懂也有一個辦法，叫做“鑽”，如木匠鑽木頭一樣地“鑽”進去。看不懂的東西我們不要怕，就用“鑽”來對付。
10、在中國，本來讀書就叫攻書，讀馬克思主義就是攻馬克思的道理，你要讀通馬克思的道理，就非攻不可，讀不懂的東西要當仇人一樣地攻它……如果我們以“仇人”的態度不講感情地攻它，一定是無攻不破的，一定可以把它的堡壘攻下來。
11、正麵搞不通，可以從旁的方麵著手，如打仗一樣，頑強的敵人，正麵攻不下，就用旁襲側擊，四麵包圍，把它孤立起來，這樣就容易把它攻下。學習也是一樣，正麵的東西一時看不懂，就從旁的東西看起，先打下基礎，就可以一點一點地搞通正麵的東西。
12、工作忙就要“擠”，看不懂就要“鑽”，用這兩個法子來對付它，學習是一定可以獲勝的。
13、有一些年紀比較大一點的，他們以為年紀大了學習沒有希望，我以為這個想法是不對的。年紀大一點誰說不行呢?有句古話:“人到五十五，才是出山虎”。那末，你若是五十四歲的話，還是青年呢，哪有不可學的道理?
14、在外邊有北京大學、複旦大學等等，在外國有牛津大學、巴黎大學等等，他們都是學習五年、六年便要畢業，叫做有期大學。而我們這個大學，可算是天下第一，叫做無期大學，年紀大一點也沒有關係，隻要你是活著，都可以進我們的大學。
15、所以進學校是可以進，但是這隻是進一個門而已，要求得更進一步的學問，一定要在學校外邊學習，要長期地研究。現在你若還不認得字，也不要緊，有希望的，隻要你努力學習。
16、學習一定要學到底，學習的最大敵人是不到“底”。自己懂了一點，就以為滿足了，不要再學習了，這滿足就是我們學習運動的最大頑敵，今天開會後要把它克服下去。
毛澤東同誌這篇《在延安在職幹部教育動員大會上講話》文章，堪稱激發團隊學習、建設持續學習型團隊的經典之作。文中有許多讀書學習經驗之談，也有培養、管理、建設團隊的真知灼見，對於今天的我們工作生活而言，依然有很大的啟迪。
