我的小學 二 被老師暴打的屈辱歲月

進入二年級以後，我們班上就有兩個老師了；一個老師教語文，另一個老師教數學。

我記得數學老師姓趙，個子很矮，脾氣倒是不小。趙老師最擅長的是“屈辱教學法”。比如，他經常在課堂上大發脾氣，訓斥答不上問題或者作業有錯誤的同學。他的口頭禪非常接地氣，比如，你們都是些豬都不吃的南瓜菜！再比如：

• 你回家買塊豆腐用頭撞死算了！
• 你用麥糠編成麻繩上吊死了算了！
• 你一頭紮進幹枯的水庫裏淹死算了！

但是，孩子們好像都不吃他這套“激將法”，成績不好的同學仍然是一塌糊塗。當然，也沒有孩子真的去“自殺”。

趙老師雖然經常用惡言惡語訓斥孩子，但是他基本是“君子動口不動手”，從來不動手打學生。但是，我就是在二年級時遭遇了老師的暴力毆打。

那天，趙老師請了病假；鎮上教育辦公室（就是國家教委係統的最基層機構）的一位濃眉大眼的官員剛好在我校巡視，那節數學課就由他代課；不過，代課這件事情我們事先是不知道的。千不該萬不該，我偏偏在那天撞在了他的槍口上。

在數學課開始的課間時間，我和另外一個同學在教室門口杠上了。我們開始時鬥嘴，然後就鬥氣，說誰先回教室就是孬種。結果上課鈴響了，我倆仍然在教室外的牆邊對峙，誰也不肯退讓半步。

然後我們就看見這位濃眉大眼的彪形大漢朝教室門口走來。他一看見我們兩個，二話不說，連踢帶踹把我們兩個踢進教室。我當時疼得眼淚都出來了，隻是忍著沒有哭出來。在我的記憶裏，母親一輩子也沒有打過我；我沒上學以前，有一次我和二哥起了爭執，父親打了我屁股幾下，我就哭天抹淚地嚎了半天，父親從此再也沒有碰過我。那次，被一個為人師表的老師打，那種痛是徹骨銘心的，也在我心裏留下了終生的創傷。

我幾乎是留著眼淚上完了那節課。到快下課的時候，這位官員指著我說：你們看這位同學，能夠知錯就改，課堂紀律非常好嘛！後來我到鎮上的初中上學時，還經常看到這位官員到中學的教師食堂吃飯。每次看到他，我心裏都是一陣惡心。

到了三年級，我又遭受了一次無妄之災。

我們那時的廁所，都是蹲坑式的。男女廁所僅有一牆之隔；而化糞池在廁所後麵，則是聯通在一起的。有一次課間時間，班上有幾個淘氣的同學就往女生廁所後麵的化糞池裏扔石頭，濺起的汙物可能會沾到正在如廁的女學生的屁股上。不巧的是，一位女老師也在廁所裏。她非常生氣，就把這事情捅到了我們班主任張老師麵前。

張老師儀表堂堂，氣宇軒昂，是學校裏特別愛麵子的老師。他一怒之下，讓班上所有的男生都站在教室一側的牆邊，聽他訓話。也許他訓話時用了什麽俏皮話，加上我自己覺得這些闖禍的同學也非常幼稚，我竟然憋不住笑，撲哧笑出聲來。張老師一怒之下，拉著我的手到講台上，然後把我的小手背在講課桌上重重地摔了好幾下。我的手立刻紅腫起來，皮都破了，後來還流了不少血。這次被老師暴打，是我第二次在學校流淚。這件事情，也是我早年受過的最大委屈和傷害。

二年級時，還有一次流淚的經曆。那年夏季的某天，天降小雨。那時農村還沒有流行雨傘，我們吃完早飯去上學時，要麽帶著一個大沿的、竹筍葉編成的鬥笠，或者披一塊白色的塑料布擋雨。我們過第一道河時，河水並沒有比平時漲高多少。等我們到了第二道河時，發現上遊的山洪的洪峰已經下來了，平時清澈見底的河水變成混濁的灰黃色。我們看水勢已高，已經不可能趟過去了，就趕快掉頭就跑，希望比洪峰更早到達第一道河。

我們還是晚了一步。眼看河水越漲越高，雨也越下越大，我們站在河邊不知所錯，最後都哭出來了。當時，有人提議，可以翻過大山到山後我大姐家避難，但是誰也不想邁開這一步，還想碰碰運氣，看山洪是否會退下去。

也不知道過了多長時間，從學校方向來了一個趕著一群牛的販賣耕牛的大叔。他是我姥姥家村裏的人，認識我父親，以前在姥姥家也見過我。他說你們不要擔心，他會去讓我父親來接我們。然後，我們就目送他和那一群耕牛從滾滾的河水裏趟過對岸去了。

不到一會兒，我們就看到父親從村子那個方向匆匆趕來了；我們都欣喜若狂。父親一個一個把我們背過河去。那也是父親最後一次背我，而我一輩子也沒有機會背過父親。我們回到家，馬上就把上學的事情忘到九霄雲外，開始熱火朝天地下起陸軍棋了。這個可是我的拿手絕活，在小夥伴圈裏絕對是打遍天下無敵手。

附錄一：陸軍棋

附錄二：鬥笠