推行者是前猶他州長Jon hunsman,也是前美國新加坡大使,美國駐中國大使( 洪博培,就是駱家輝前麵那個),他因為有在台灣生活的經曆, 所以說流利的中文,深感外語教育的益處,所以在猶他大力推行。
和一般認為的全球化北京,中國經濟快速發展的背景, 是學習外語的主要考慮不同,猶他州認為, 早期外語教育會讓孩子收益終身是投入這個項目的主要原因。
很多研究發現,人的大腦就為掌握多語設計的,所有孩童都能在4- 6月時區分不同的語言(通過他們眼睛注意力長短判斷), 但到了九個月以後,就隻有雙語家庭的孩子能判斷出來。
孩子的語言學習能力在一歲前達到高峰( 這也是為什麽天生聽力受損的孩子在第一年得不到治療,協助, 終身的語言能力會大幅受損),到六歲時, 孩子學習語言的能力已經不能和一歲時同日而語, 但還是比青春期和成人要強很多。
發現雙語對人的認知能力,抽象思維能力都有好處, 還發現雙語者更容易多任務,理解複雜互相衝突的觀點。
大腦檢測發現雙語者的大腦前葉(兩個半腦連接處) 的結構和單語者有不同,甚至大腦衰老也晚4-5年。
在座這裏大家都是雙語,沾了這麽大便宜,怎麽能攔住孩子呢?