每次初到學校，無論在哪裏，第一天的有個一個問題，總是一樣的：“為什麽來學習？”是呀，為什麽拋下工作，漂洋過海，把大把的鈔票送到美國人口袋裏頭來這裏學習？
為了前途？為了移民？或許是吧……但是教授馬上追問，那麽多人不上大學一樣那麽成功（美國讀4年的University的比例不到半數）)，你來學什麽？
學什麽？學科學技術吧，說出來大家都笑了。科學，多大一個詞，4年你能學個什麽？技術？技術學校更便宜直接。所以說，你來學校，是來接受教育的。為什麽不分專業，所有學生必須進行的University Study(綜合課程學習）會占到你學分的一半以上，貫穿4年？因為你是來接受教育的。
所以說，大學，是培養“受教育的人”——To be educated, and become a "educated person"。不是為錢（哈佛商學院倡議學生從事薪水不高，但是對社會更加有益的工作，而不是都跑去華爾街玩“忽悠”），知識是一部分，但是不是全部，尤其對以後不走入學術領域的人而言更是如此。更重要的，當你走出大學，你要成為一個“受教育的人”。
回想國內大學第一年，為啥學習？不知還有多少人記得你得大學錄取通知書，上書大意為：你成為國家計劃內的大學生了，要努力學習，成為一個對國家有貢獻的人。到了學校，這個年頭人都很清楚，和80後談什麽國家大計，對牛彈琴，高中老師都會說了，考個好大學，不為別人，為了自己富裕，為了爹媽老了多點銀子。所以，中國大學的教育理念，普遍的說白了就是“錢”，利益。教育產業化了，卻忽略了本質，那就是，教育是使人成為一個“受教育的人”。
感受美國教育的核心理念（一）
aac (2010-03-12 21:47:58) 評論 (1)每次初到學校，無論在哪裏，第一天的有個一個問題，總是一樣的：“為什麽來學習？”是呀，為什麽拋下工作，漂洋過海，把大把的鈔票送到美國人口袋裏頭來這裏學習？
為了前途？為了移民？或許是吧……但是教授馬上追問，那麽多人不上大學一樣那麽成功（美國讀4年的University的比例不到半數）)，你來學什麽？
學什麽？學科學技術吧，說出來大家都笑了。科學，多大一個詞，4年你能學個什麽？技術？技術學校更便宜直接。所以說，你來學校，是來接受教育的。為什麽不分專業，所有學生必須進行的University Study(綜合課程學習）會占到你學分的一半以上，貫穿4年？因為你是來接受教育的。
所以說，大學，是培養“受教育的人”——To be educated, and become a "educated person"。不是為錢（哈佛商學院倡議學生從事薪水不高，但是對社會更加有益的工作，而不是都跑去華爾街玩“忽悠”），知識是一部分，但是不是全部，尤其對以後不走入學術領域的人而言更是如此。更重要的，當你走出大學，你要成為一個“受教育的人”。
回想國內大學第一年，為啥學習？不知還有多少人記得你得大學錄取通知書，上書大意為：你成為國家計劃內的大學生了，要努力學習，成為一個對國家有貢獻的人。到了學校，這個年頭人都很清楚，和80後談什麽國家大計，對牛彈琴，高中老師都會說了，考個好大學，不為別人，為了自己富裕，為了爹媽老了多點銀子。所以，中國大學的教育理念，普遍的說白了就是“錢”，利益。教育產業化了，卻忽略了本質，那就是，教育是使人成為一個“受教育的人”。