[路在何方?] 下

2007-10-01 14:38:00

以前老爸就說俺沉不住氣, 那是千真萬確. 這不, 老同學一來電話,俺就迫不及待地顯擺自己了.俺侃起了 “咽腔哼鳴”和 “麵罩唱法”.

正在興頭上,電話那頭傳來了老同學不冷不熱的回應:“這不能說是啥唱法.是種方法吧. 而且,這樣就說能找到高音未必太片麵了.”

頃刻間,俺氣餒大半L.還以為自己上了康莊大道了呢,原來還是在鄉間的小路上哦,哼哼!

“不是說聲音要往前送嘛?”俺腦筋急轉彎,揪住了一根稻草CJ.

“太前了就撞死了”,他斬釘截鐵地回答. “多明戈就栽在那裏! 因此他沒有High C!”

“歌美不在音高”,俺據理力爭.

"沒有高音是種遺憾”, 他寸土不讓.

“那到底啥方法算正確的呢?” 俺飽含無奈地問道.

“整個腔體得打開. 你得慢慢去體會!”老同學最後扔下了這句話.

哼! 他是站著說話腰不疼!D

QFA 發表評論於 2007-10-05 22:41:32

高音靠共鳴 (ZT)

剛從聲帶發出的聲音是微弱而單純的，既不能打遠，也不能變化音色。從聲門出來的聲波輻射到口鼻之外，所以能有那麽大的音量和那麽複雜的音色，是因為經過了喉腔、咽腔、口腔和鼻腔以及這些腔體的調節。這就好比提琴的弦、音箱和弓子的關係一樣，弦離開提琴的本體，光用弓子去拉或用手去彈兩根弦，雖然經過空氣傳播，但聲音仍然沒有多大。要是把弦放在提琴上，用同樣的力量去拉或彈，聲音就響得多了，這是因為提琴的音箱和弓子有共鳴作用的緣故。不過提琴的音箱、弓子的形狀和質量都是固定的，因此音色的變化不很明顯，聽起來總離不開提琴的色彩。照物理學上講，凡是充滿空氣的地方都可以發生共鳴。生活語言發音的主要共鳴器官有喉腔、咽腔、口腔和鼻腔。把喉頭以上各共鳴腔統一起來，叫做"口咽喇叭"。

除了這幾部分主要共鳴腔以外，胸腔和頭腔等部分也可以發生共鳴。可是，要想引起胸腔和頭腔的共鳴作用，喉、咽、口、鼻這幾個共鳴腔必須首先造成強有力聲響把聲音擴大到一定的程度，然後才能達到胸腔或頭腔的共鳴，使聲音更加加強和擴大。因此我們要想利用胸腔或頭腔的共鳴，必須在加強鍛煉咽、口、鼻腔共鳴的基礎上來實現。

一般稱軟齶以上為"上部共鳴"，這部分共鳴腔的形體不變，竇是固定的。稱軟齶以下為"下部共鳴"，其共鳴腔的形體是可以改變的。變化口腔狀態的主要機製是舌頭、嘴唇、下頦和軟齶的動作。舌頭可以有前伸、後縮、提高、降低、平伸、翹卷等活動，嘴唇可圓可扁，下頦可開可閉，軟齶後部可以上升或下垂。這些動作的互相配合，就形成不同形狀的共鳴腔，也就產生不同的聲
高音靠氣息配合

前麵已說過，聲音的高低是由聲帶的鬆緊造成的。然而聲帶在發聲時，氣流從兩聲帶之間衝過，不是聲帶的全體同時發生平均的振動，而隻是兩聲帶相靠最緊的部分發生比較強烈的振動。這個振動的產生，一方麵由於聲帶的緊張程度，另一方麵由於氣流壓力的強弱。如果聲帶的緊張狀態保持相同，而氣流壓力的強弱有了改變，發出的聲音就不一樣。也就是說，發高音時不僅聲帶拉緊，聲帶的狀態有改變，氣流壓力強弱也有不同。為了說明這一點，我們有必要再熟悉一下喉肌在發聲上的作用：

環甲肌有增加聲帶緊張度的作用，可使聲帶拉緊拉長；

環杓側肌有旋轉杓狀軟骨的作用，使肌突向內旋轉，促使聲門後部變窄；

甲杓肌有鬆弛聲帶和調節聲帶緊張度的作用，可使聲帶縮短；

杓肌有使兩杓狀軟骨彼此接近的作用，因而增加聲帶的張力，使兩聲帶靠攏。

當聲帶處於閉合狀態時，環甲肌有拉緊聲帶的功能，這一拉緊的動作，對高音區的高音和"關閉"機能起著頭等重要的作用。當閉合這兩個動作完成後，聲帶才處於發聲狀態。環甲肌是由喉上神經控製的，其它各肌肉是由喉下神經控製的，而聲門的閉合是靠喉返神經來實現的。也就是說，喉返神經的衝動頻率，決定喉頭的發聲頻率。

在生活語言發聲中，常是靠環甲肌和環杓側肌拉緊聲帶，再加上較弱的衝擊來完成的。環杓側肌有促使聲門後部變窄的功能，因而聲帶也就相互靠攏。由於平常說話的聲音都不是很高的，單靠環甲肌拉緊聲帶的力量也可維持。歌唱發高音時，單靠拉緊聲帶就不能滿足需要了，必須改變聲帶的自然狀態才行。杓肌和環杓側肌都有使兩聲帶縮短並增加聲帶張力的作用。它們相互協作，就可以發出高音來。

為什麽聲帶縮短並增加張力就能發出高音來呢？我們可做一個小實驗，拿著一根小皮筋，一頭用牙齒緊緊咬住，一頭用右手把它抻直。再用左手的手指來彈皮筋。皮筋抻得越緊，彈出的聲音越高；皮筋越短，彈出的聲音也越高。聲帶由於喉肌的收縮而被縮短能發出高音，道理也就在這裏，增加聲帶的張力也是發出高音的關鍵。

不隻是縮短聲帶的張力發高音，還必須有穩定的氣流壓力緊密配合，才能發出美妙的聲音來。

唱一般中聲區的聲音，聲帶被氣流衝擊而作上下的振動。但當音調提到一定的高度的時候，除去聲帶發音部分縮短之外，它的邊緣相應地變薄，改用左右振動而發聲。

氣流是聲音的載體。沒有氣流托著，發聲器官就發不出來聲音。當唱高音或強音的時候，需要強有力的氣流才能實現，因而氣流的排出量也要相應增加，內部的壓力也要增強。氣壓的強弱和聲帶的張力是相輔相成的，氣壓越強，聲帶靠攏得越緊，聲帶擋氣的力量也就越大。要是單靠聲帶的張力緊閉聲門，而不加強氣壓的力量，則聲音很難達到想要達到的高度，就是勉強喊出一定的高音，這種音高也隻能使聽者感到尖叫而乏味。所以隻有在聲帶的張力和氣息的壓力互相配合的情況下，才能發出理想的高音。

發高音時喉肌和聲帶的操練

後脖梗縮緊的同時，嘴巴向上打開。

喉結有嘔吐感。

所有共鳴腔打開。

聲帶縮短，用力閉合，邊緣局部振動。

後咽壁用力。

發生時字腹從上牙兩大牙根啃出。

聲音的亮點在口、鼻咽腔共振。

橫膈膜撐住。呼氣時保持吸氣的感覺，兩臀部夾緊。後背感覺向後推。

唱高音弱音的技巧

唱高音弱音的技巧和唱高音強音的技巧一樣，隻不過是氣流壓力更要加強，是一種強控製下的美妙的弱音，極具穿透力。

唱高音強音和唱高音弱音相比較，前者是一種放鬆，後者是一種享受。有人認為聲音響度小，氣流也就不需要很多了。這是一種錯誤的想法。我們在練好呼吸的前提下，鍛煉高音弱音時還必須注意聲帶節製氣流的作用。同樣強弱的氣流，由於聲帶靠攏的鬆緊程度不同，所發的音就有不同的效果。

歌唱是靠神經支配的微妙的藝術。掌握了高音的歌唱技巧，你就可以隨便演唱各種音域較寬廣的藝術歌曲了。

QFA 發表評論於 2007-10-05 22:39:01

怎樣唱高音 (ZT)

一、人類歌唱本能

你聽過雨夜盲女的哀曲吧？也聽過快樂的男女山歌對唱吧？這些人從未受過聲樂訓練，全他們的歌聲也同樣令你感動，因為他們完全發揮了自然的歌唱本能。我在前麵所談的關於呼吸、發聲、共鳴、高音的問題，一切都逃不出自然的條件，連帶著一切物理條件，都是根據自然而產生的。遺憾的是，我們卻往往摒棄這種自然的條件，而去苦苦地找尋一些“捷徑”、“秘訣”，那是很可悲哀的事。
歌唱家在歌唱時，喉頭的作用雖屬，但心力也可左右它。在歌唱時，喉頭的動作完全是自發的，歌唱家歌唱時，想唱什麽音，聲帶張力與振蕩次數就會完全與思想吻合。發聲時當然還要用橫膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等快速的力量。一個初生嬰兒，根本不知道這些事，卻能把那些力量用得很好。當他哭的時候，哭得很傷心；他笑時，又會發出悅耳的音調。由此證明，人生本來就有一種天賦的能力，能夠自由自在地並帶有表情地使用我們的嗓子。
二、先喊出高音來
我們做任何一種運動，比如推鉛球，一定要先有舉得起鉛球的力量。練武術的人為了增加手腳的力量，先練挑水，手腳有了力量後，才可以在舞大刀時不至於脫手飛了出去。
我們的聲帶，要能夠抵抗下麵送上來的高壓，才能發音。有人問，在高壓的情況下，聲帶發出聲音會不會發生喊叫的情況，會不會喊破聲帶呢？不會的，隻要保持正確的呼吸及歌唱姿勢，是不會喊破的。至於高音的位置及掩蓋問題，你的高音還未喊出來又怎樣去定它的位置呢？
我們先由下喊起，半音上去，＃f2、g2、＃g2為止，五個音成一組。開始不要喊太多，因為一上來你的呼吸和歌唱姿勢未必對，要邊唱邊糾正，等各方麵都配合好了，不妨多喊一些。等#g2唱好了以後，a2是另外一種呼吸方式。我們知道唱高音時要把氣息用高壓的方式壓上去，實際上在這時要用到腰部的氣（見下節），用腰部的氣喊好了a2後，再用同樣的氣喊降b2。
一般來說，唱高音聲部的人的高音是天生的，隻是我們不去用它罷了。一個女孩子從未受過聲樂訓練，一般隻能唱到f2，但當她突然碰到一件恐怖的事情時，他會情不自禁地尖叫起來，而這一聲尖叫，可能到達highC的f3，但平時無論如何她也不會發出這麽高的音來。所以不要有顧慮，要大膽地喊出高音，多喊是有好處的。
三、呼吸及姿勢
我們如果也有機會碰見一件十分令人吃驚的事而失聲尖叫，我們一定要記住那個喊叫的姿勢，再拿來唱高音，那就對了。
唱高音不同於唱低音，是將氣壓成一條細線，衝擊聲帶。當橫膈膜的力量已經用到頂點，而無法加壓時，就須用腰力。前麵講過，肺葉比肺尖大，也即是下麵比上麵大，上麵的肺尖被肋骨向外擴張。用腰力，是先用手叉腰（這時不必注意腹肌，在吸氣時它會自然地起作用的），把氣吸到腰的四周，感覺到前後腰部膨脹起來，然後把氣閉進來（張大口，見圖七），用力把腰及肋骨向裏一收，胸部向上一挺，你會感覺到壓力壓住了上顎，這就是用腰力的方法。
前麵講過，f2--#g2我們用腹肌的收縮來增加壓力，到了a2就用腰力，到降b2時，因為隻需要少量的氣（但是要用高壓力的氣），隻要將上唇照打嗬欠的樣子張開就行了，要露出少許上麵的牙齒，舌尖平放在下麵的牙齒上，就能唱出降b2來了。由降b2以上，到highC以上的音，方法與降b2是一樣的。
這裏再舉一個例子來說明用腰產的力唱高音。
用腰部的力來唱高音，等於將一個長形的氣球充滿氣後，用手將下半部一捏，那上半訓就脹滿起來，這好比是橫膈膜已上升到頂點，不能再上升。我們將腰部吸滿了氣，然後整個腰部及下麵張開的肋骨向內一收，胸部挺出，就好象用手捏氣球的作用一樣，產生了一股強烈、上升的氣流，而這正是我們唱高音要用的。
四、Close及掩蓋
從前學唱歌的時候，當唱到高音，就要Close！當時真是“如入五裏霧中”。而這個字，中國至今也還有人在用。由於對Close的真正含義搞不清，不知道害了多少男高音，也糟蹋了許多好的聲音。
我對Close的見解是：關閉下麵的共鳴箱，而打開上麵的共鳴箱。我們唱高音時需要頭腔共鳴，那就得提高軟蓋。我們開上唇，目的是提高軟蓋，同時還要用腰力來頂開軟蓋。至於今天國內有人用“掩蓋”這個名詞，我認為比較好，它的意思是高音不可太白，要多少有點掩蓋，就好象上麵有一隻碗，複蓋著高音一樣。
我曾經向許多老師求教對Close的解釋問題，但都得不到結果。後來去意大利，請教了一位老師，回答是：我們意大利從來未聽說過這個字。試問：“關閉”了怎樣唱歌？至於今天我們用“掩蓋”代替“關閉”來解釋Close，那是很明智的。當我們唱高音時，我們的上顎向上提，軟口蓋升高（打嗬欠狀），氣壓向上擠，聚到上麵，形成一個象教堂那樣的圓頂空間，也就是要讓氣體充滿這個空間，這樣，才會發出漂亮的高音。如果上麵不打開，空氣上不去，哪裏還有高音呢？所以，用“掩蓋”也表示了聲音向上集中的意思。我們可以再作一個試驗來找到這個感覺：當我們打嗬欠的時候，會感覺到上顎部分有涼颼颼的感覺（平時感覺不到的），那就是上麵有了一個空間，氣息也進去了。
五、越高越容易
當我們練到降b2時，應該說已經突破了高音的困難，可以很容易地唱到b2、c3、＃c3、d3了，因為唱這幾個音的方法與唱降b2的方法並無居的分別。唱降b2時喉嚨已開得比較小了，因為嘴越是張大喉嚨越小，所以，不用害怕更高的音，所需要的是急速的氣來支持高音，而急速的氣，是靠平時的刻苦的氣息練習得來的。
六、支點與對抗
如用雙手舉起一副石擔，我們的腳是向下踩的，土地是起向上托起的作用；我們的手向上推，而石擔又是向下壓。於是，這裏就有四個方向的力，腳和地麵產生了一種對抗，手和石擔又產生了對抗。我們人的身體等於氣柱，小腹和聲帶是氣息的兩個支點。氣息往上走被聲帶擋住，這裏也有“力”的對抗問題。那麽，在歌唱時小腹的支點有無變化？如果有變化是向上，還是向下？關於這個問題是有爭論的。
唱歌時，氣息不停地向外流出，氣柱越來越短，同時，小腹也向內收進來，幫助壓迫肺中的氣產一定的流量呼出。在這樣的情況下，怎麽可能把“支點”老是放在一個固定的地方，而不隨著氣息的運用向上移動呢？但我們不可忘記，雖然“支點”隨著氣息的呼出不斷地向上移，還是要保持住那向下壓的力量。試想，我們如果要拿到高處的東西，伸長了手仍拿不到時，那麽就要在腳下墊一個箱子，如果還是拿不著，隻能再加一個箱子，這樣“支點”不就提高了嗎？怎麽可能停在下麵不動呢？
我在新加坡聽過一個女高音獨唱，她是代表加拿大到各國作巡回演唱的。但她唱到高音時，脖子拉得長長的，讓人看了很不舒服。原來她是專唱德國Lied的，德國派唱法主張“支點”永遠在腹部不變。試問唱高音怎麽可以把音管拉得那麽長呢?
我們再看看前麵所述的打氣筒原理，活塞柄不斷向上推，活塞也隨之漸漸地上去以保持筒身的壓力，氣息則從筒口噴出。如果將氣筒打氣比作人體的歌唱活動，即是說，橫膈膜和聲帶的距離越來越短，所以支點也逐漸改變位置，怎麽可能老停在固定的地方不動呢？
七、用工具來測驗
用一塊木板，長度比我們的肩寬一些，寬度比我們的鞋子長度稍寬四角打一個洞，用兩根繩子穿過洞，繩子的長度與我們垂下的手指處相齊（參閱圖八）。我們站在木板上，吸一口氣，然後將氣閉住，張大口用力拉繩子，就可以感覺到什麽叫對抗了。這時，我們的腳增加了與地麵的對抗，同時也了體內的氣息與聲帶的對抗，這樣高音更容易出來。我們還可用可口可樂的空鋁筒（空啤酒筒），剪成象郵票大小的鋁片，將兩片鋁片合起來（用手將鋁片弄得稍彎曲一些），於是合起來的鋁片當中就有一個縫。再在鋁片的一頭夾上一片舊綢布（可疊成三根火柴那樣寬），然後用鐵絲將鋁片綁起來，就成為一個哨子。你試吹一個低音，再吹一個高音，從這一比較中就可以感覺到唱高音的氣息和姿勢了。

囉囉嗦嗦 發表評論於 2007-10-03 20:35:59

哈,有時我發現在自尋煩惱!!

謝謝四影的點評:-)

fourshadow 發表評論於 2007-10-03 20:24:13

你們說的太專業了。聽不懂的說。

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囉囉嗦嗦

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囉囉嗦嗦 (2007-10-01 14:38:00) 評論 (5)

頃刻間,俺氣餒大半L.還以為自己上了康莊大道了呢,原來還是在鄉間的小路上哦,哼哼!

“不是說聲音要往前送嘛?”俺腦筋急轉彎,揪住了一根稻草CJ.

“太前了就撞死了”,他斬釘截鐵地回答. “多明戈就栽在那裏! 因此他沒有High C!”

“歌美不在音高”,俺據理力爭.

"沒有高音是種遺憾”, 他寸土不讓.

“那到底啥方法算正確的呢?” 俺飽含無奈地問道.

“整個腔體得打開. 你得慢慢去體會!”老同學最後扔下了這句話.

哼! 他是站著說話腰不疼!D

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