某日，抱哈尼放在沙發墩上，膽小的哈尼，一直不太敢從沙發墩往下跳，於是他憂鬱了：
朋友近日考證出哈尼很象明宣宗畫的那隻小狗，我以後要帶兒子到藏有這幅畫的堪薩斯市去拜祖呢。隻可惜哈尼雖有高貴的祖先，如今卻落入尋常百姓家了。他是在因此而深思嗎？哈尼怎麽哄也不笑，隻好照張標準像。
又對哈尼進行教育：你很幸福呀！媽媽和爸爸都這麽愛你，還天天有小朋友和你玩，每星期有小狗哥哥COCO來找你，等等。“COCO要來嗎？”聽到COCO的名字，哈尼眼睛頓時睜大。
教育效果如何我是懷疑的，不過兒子聽得懂的話越來越多，還是雙語呢。至於聽不聽，那要看他心情。比如現在，你說什麽他也聽不到。絕大部分時間他就是這麽一副非標準形象：
哈尼對叫他起床的反應：
