俞頻
無知亦無得
博文
(2008-10-18 16:06:38)
好多年前，讀過老舍先生的《駱駝祥子》。最近又聽了一遍小說的有聲讀物版，發覺老舍先生的作品一旦用京味一讀，又大不相同。前者若如透過窗口射來的陽光，那麽後者便是陽光曬在海麵上的一片金燦燦。說先生是語言大師謂不過，多指是在人物對話上吧，但細讀《駱駝祥子》後，你會發現無論對人物心理的描寫或對場麵的渲染，敘述的起伏快緩，在整個中國長長的文學[閱讀全文]
(2008-10-12 21:23:20)
汽車在嘉興休息站停下了，父親忙著找吸煙處，妻也有煙癮。我要找的是當地的土產，嘉興粽子。我買下了兩大包真空包裝的，數天後聽到嫂子說，散裝的要好吃多了，我兩眼直了一陣，這是後話。
大哥開車拉我們去了紹興，我父親的老家。記得上次回鄉還在高一就讀，也就是二十四年前。現在的老家變得怎樣，對我來說隻是好奇，8月的早晨分外亮豔，陽光從車後趕來[閱讀全文]
大哥開車拉我們去了紹興，我父親的老家。記得上次回鄉還在高一就讀，也就是二十四年前。現在的老家變得怎樣，對我來說隻是好奇，8月的早晨分外亮豔，陽光從車後趕來[閱讀全文]
(2008-10-04 04:49:43)
在當今社會，奢談讀書似乎已是不可思議的事，但在某些人的眼光中，讀書仍然是魅力無窮。清朝的張潮在《幽夢影》中將“有功夫讀書”列為人生五福的第一福，“天下無書則已，有則必讀”，足見讀書對於讀書人實是擋不住的誘惑，其個中三味堪稱妙不可言。誠如禪宗燈錄所言，“如人飲水，冷暖自如”，對於世人而言，讀書的滋味也是千姿百態，各不相同。古人雲：“[閱讀全文]
(2008-09-26 16:42:26)
我在日本生活已經整十六年,將倆個孩子送入日本私立中學以後,我覺得有寫一篇討論日本教育體係文章的可能.來供國內的教育工作者或關心教育的人們,在校學子的家長,做一個重要的參考.
首先,日本教育的最大特點是以人為本.這是最近十分流行的詞,但日本比我們做的要好.這一特點在日本公立中小學體現的尤為突出,在小學,文化學科教時占整個教時比例要比國內少很多,小學[閱讀全文]
首先,日本教育的最大特點是以人為本.這是最近十分流行的詞,但日本比我們做的要好.這一特點在日本公立中小學體現的尤為突出,在小學,文化學科教時占整個教時比例要比國內少很多,小學[閱讀全文]
(2008-09-26 04:05:53)
出了車間，和佐藤君走在去停車場的路中，我們聊起了昨日的電視節目，我說起了節目裏那個歌妓，佐藤君笑著說：“日本隻有舞妓或者
藝妓，沒聽說有歌妓的。”我詫異地問他：“難道這也有講究？”
他說：“是的，舞妓指的是15歲入師門學藝的少女學徒，她們一般要學滿5年才能離開師門安排到店裏接待客人，這時才稱她們是藝妓。藝
妓不光能[閱讀全文]
