道之往事【原創小說】 .2

道之往事 
Once Upon a Time There Was a WillNox

魏震Willnox

 

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2.花園
青春的影子裏透著沉甸甸的生活。

上學期母親和繼父在鬧離婚，假期外公外婆沒讓唐家慧回家，對那個家唐家慧已經沒多少感覺了，外公外婆就來到學校一起去遊玩了2個月。
大二了，新學期，新氣象，人們漸漸恢複了朝氣，卻沒了剛入大學時的新鮮感。厭煩了開門就推銷的商品，習慣了各式各樣的講座宣傳，四六級輔導班，宿舍裏的呼嚕聲，電話聲，和攀比之風，在意的已經搬走了，不在意或沒有辦法在意的開始平靜的接受。
隨著時代的變化，網絡成了人們的靈魂寄托。大家的思想越來越多元化，碎片化，簡短的文字，圖片和映像等稀奇古怪雜亂無章的東西，讓思緒四處遊蕩。信息的表麵化之下， 學生們也越來越追求自我，腦袋上造型千奇百怪，五顏六色，衣服奇形怪狀，越來越薄，越來越少。每個人都在努力，努力展示自己的了不起，努力的釋放自己的獨特基因。圖書館成為一個考試的預備場所，自由閱讀是落伍的表現，很少人知道自己真正的興趣是什麽，泡沫占領了大腦。沒有獨立深思的能力，缺少明確的方向，標新立異的偶像引領著青春，上一輩的苦口婆心成了他們的另一種煩惱。
校園裏，老生們慢慢找回了狀態，新生們漸漸找到了自己的位置。
二樓教室裏，樹梢在窗外輕輕的舞動，9月火紅的季節，沉甸甸的風慢條斯理的吹著。
老師站在講台上看了一眼下麵的學生說：“拿出上周發的資料，詩大家都看了嗎？”
“看了。”幾個學生答到。
“體會到什麽？”老師接著問。
下麵沒人回答，老師看著學生換了種方式問：“這是一首什麽類型的詩？表達的是什麽感情？”
“田園。”
“還有嗎？”
“敘事。”
“抒情。”
“懷念。”
“愛情。”
……
課桌間水靈靈的眼睛閃爍起來。
“是的，是的， 很好，都有。”老師。
“今天我們就解析這首超現實主義的詩歌。”說完老師輕輕的把詩念了一遍。
花園 ／雅克·普萊維爾 （Le Jardin/Jacques Prévert1946 à Paris/魏震WillNox譯）                                                             
幾千年又幾千年                                                
都不知滿足地                                                                             
想說                                                                                                              
那永恒的一刻                                                                 
那一刻
你擁吻著我                                                                    
我擁吻著你                                                                                 
一個早晨 
在冬季陽光下                                                                      
在巴黎蒙蘇裏花園                                                          
在巴黎                                                                                                              
在這片土地                                                                                                
大地是一顆閃亮的星體。                                                   
“如果小說是一部電視劇，我們看裏麵的故事，那麽散文就是一部電影，不但有故事還要欣賞畫麵，而詩歌則可以說是一個精美的廣告，有故事，畫麵，更要領悟所傳遞的情感，我們需要細細體會才能達到共鳴。
……”
“有‘花園’ ‘大地’可以說是田園詩，‘想說’兩個字是在抒情，詩歌裏有‘擁吻’，沒錯這是在歌頌愛情，‘那永恒的一刻’所以也是在懷念……
詩歌中不但要分析每一個句子，每個詞語，還要注意標點符號。
……”
女孩們的眼睛沒有離開過老師，老師時而講著時間……時而講到宇宙……再到初戀……又回到對真實情感的追溯。
“這首詩表達了一種愛情，朦朧的愛情，純真的愛情，作者帶著某種遺憾，通過回憶的方式呈現出這份情的甜美和珍貴，提醒人們應該珍惜，同時又渴望再次擁有這樣的愛情，但作者知道再也得不到了。朦朧時期的愛情讓人一輩子都難以忘懷，初戀如同在一張白紙上畫的第一筆，無論畫的是什麽，都令人印象深刻，隨著成長，紙上的東西越來越多，再畫什麽都不會太明顯。純真的愛情值得一生懷念，真實的情感在這個時代已成了奢侈品，不同的是奢侈品能用錢買到，真情買不到。”
科技發展到今天，人們手上的聖經換成了手機，手機是個奇妙的東西，人人都可以成為上帝，又互相參拜。社交媒體的蓬勃發展，大數據讓人們走上狹窄的道路通往極端，或是尋求著夢幻中的天堂，或已經墮入黑暗的地獄。在這個紛繁的大千世界被框在片麵的小時代中，走在雲裏霧裏，卻渾然不知。擁有真實，表達真感情，越來越可貴，因為不是每個人都有撥雲見霧的能力。真實的東西往往沒有太多吸引力，時常被拋在了一邊。
人人心中都曾有過這樣的花園，隻是在迷霧中，大多數人還沒有看清楚她的美麗就已經消失了，接下來隻剩下模糊的記憶，慢慢，漸漸的，反而越來越清晰。
老師在講詩歌抽象美的同時會結合生活中的例子，用美的標準去衡量他們，使文學中那種高高在上的美落入凡塵，而且就在身邊，讓人們有種衝動其實自己也可以這樣美。
鈴聲幾乎每次都在不知不覺中，不知趣的響起，學生在不情願中離開。大多喜歡文學的人都容易受情感驅使，真實的情感有時候會令他們拋棄俗世的行事準則，在有些人看來這也許是一種衝動甚至是愚蠢，無論是什麽都需要勇氣。
目不轉睛中傳遞著一種情感，有些被壓製下去了，有些沒有……
老師把黑板檫幹淨後輕輕的拍了拍手上的灰塵，收拾完講桌上的資料，背著包去旁邊的廁所洗手，然後離去。