就在安大略省中小學學生和家長為公校教職員工近期罷不罷工、怎麽罷而犯愁的節骨眼上，最新的EQAO統考成績出爐了。這到底是火上澆油還是雪上加霜呢？作為兩個學童的資深家長和“小數據專家”，我感覺自己可以就這個話題和推爸推媽們交流一下心得的。【往期推薦：楓葉式推娃，請叫我們“佛係雞血媽”】
EQAO全稱Education Quality and Accountability Office，可以翻譯成“教育質量和問責辦公室”，是安省政府的獨立機構。用CEO自己的話說該機構“通過提供可靠和客觀的學生學習數據，增強安省公立教育係統的責任感”，以幫助省政府更好地作出教育決策、把預算花在刀刃上。
眾所周知，加拿大的教育沒有“高考”這個項目。在安省，EQAO的統一考試可能是唯一大範圍衡量學生學習效果、評判公校教學質量的有效手段。而大家熟悉的所謂學校排名，就是Fraser機構以EQAO成績作為參考依據的。
然後依據學生的具體考試成績，問卷調查、還有人口統計信息，編製出年度報告。報告既有全省的綜合數據，也有每個教育局，甚至每個中小學的詳細數據，事無巨細、幹貨滿滿，有興趣的家長可以上他們的網站學習下，我個人覺得價值比Fraser排名數字有價值。
在快速瀏覽了今年EQAO的省級報告後，我發現有些數字很有意思，值得拎出來和各位焦慮中年老父親、老母親分享：
在英語方麵，小學生普遍的成績都不錯。在分數以外，調查的結果顯示超過四成（43%）的小朋友表示喜歡閱讀，2/3的孩子覺得自己擅長閱讀。還有近半數的喜歡寫作並認為自己寫得很好。難怪職場上我們看到本地教育出來的同事領導呱啦呱啦那麽能說，和從小對閱讀和寫作的重視密不可分。
然而，10年級高中生的閱讀狀況就不是那麽理想了，半數的學生表示在課外讀的最多的就是網站、郵件、聊天消息、博客，而他們寫得最頻繁的就是社交媒體或者發短信了。
從下麵的圖表不難發現，高中女生在各種題材的閱讀都超過男生：
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55%的高中女生和46%的高中男生每周有3個小時以上的網絡閱讀，包括瀏覽網頁，讀email，聊天，讀blog，這個比例比4年前有所降低
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讀小說的比例也逐年下降，隻有1/3的女生每周有3小時以上讀小說，而男生比例不到15%
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緊隨其後讀的最多的就是歌詞和詩了, 比例分別為28%和20%，而且最近幾年的趨勢沒有變化
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墊底的是報紙、雜誌、書信。哎，這個隻能無語，看來是曆史趨勢
（左圖3年級和6年級的閱讀調查結果，右圖為9年級最多的閱讀類型，圖片來自EQAO網站）
讀到這組數據，我對家裏在教科書以外幾乎不讀紙質書的高中男生隻有原諒和遺憾了，老母親的焦慮感頓時減少了很多。
老外普遍數學不好已經不是什麽秘密，EQAO的成績就足以證明這一點。
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在2018-2019的EQAO考試中，隻有58%的3年級學生達標（11%達到4級標準, 47%3級）；換言之，42%的學生是不達標的
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六年級的數學成績看起來更不樂觀，達標率不到一半（13% 4級，35% 3級）
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近五年來這個趨勢沒有改善
（3年級EQAO數學測試結果，圖片來自EQAO網站）
（6年級EQAO數學測試結果, 圖片來自EQAO網站）
約克大學教育係的助理教授Tina Rapke說，“今天孩子們運用的數學和過去已經很不一樣，他們在日常生活裏已經沒有機會算零錢、求總和。超市全是信用卡結算，收銀員完全依賴收銀機。以至於今天的孩子不再覺得數學在他們的生活中有那麽重要。”
我曾經在我家孩子所在的“菜場小學"家長委員會月度例會上虛心請教校長，如何解讀這個EQAO的報告，學校有什麽舉措幫助學生提高EQAO成績。校長王顧左右而言他，繞了半天說道“ 你看這個考試一考好幾個小時，三年級的小朋友坐在那裏坐那麽長時間的題太難為他們了”。
在我們這所體育老師教數學英語科學藝術全科、每年都有不同年級混班、排名永遠拖約克區教育局後腿的學校，槽點實在太多。
比如有位任課老師每周至少請假一天，家裏貓貓狗狗病了都是請假的理由，忍了一個學期我終於忍不住寫郵件給校長委婉地表達了我的concern （擔憂）：“三天兩天請代課老師，怎麽才能保證教學的連續性？” 校長秒回道：“我們已經盡量每次請同一個代課老師”。
出勤率不行，教育質量又如何？孩子有時候回來說今天老師把坐標軸畫反了，x軸畫成了y軸。孩子們早看出錯誤，老師自己一臉懵圈在講台前不知所措。
基礎知識搖搖欲墜，可是動輒學習高大上的 “data management”（數據管理），三天兩天要寫ppt做project，讓我這個做市場研究的老母親時刻有危機感，擔心飯碗被00後的小學生搶掉。當然從積極的方麵看，楓葉國的教育還是普遍重視語言表達，注重愉快教育。
多倫多教育局作為安省最大的教育局，EQAO的考試成績也永遠是眾矢之的。
教育局的網站上第一時間貼出了各個年級、各科成績（傲嬌的約克區居然沒有，沒有，沒有），在語言方麵領跑全省。
雖然多倫多理論上教育資源應該優於鳥不拉屎的鄉村教育局，但是和其它小城鎮比，移民人口、英語作為第二語言的比例也明顯高，所以這個結果其實還是蠻正麵的。
（多倫多公校教育局2018-2019 EQAO英語成績，圖片來自TDSB網站）
和安省其它教育局比，多倫多的小學數學成績差不多是五十步笑百步，9年級高中生的數學成績還不如其它教育局，被特別詬病的是應用數學（Applied Mathematics）。原來本地的高中中學實行了分流，選擇應用數學的本來就是數學基礎比較弱的，不到學生總數的20%。那些把應用數學科的成績拿出來當頭條的媒體記者估計也是數學跑偏了的文科生。
（多倫多公校教育局2018-2019 EQAO數學成績，圖片來自TDSB網站）
連續幾年EQAO數學的滑鐵盧並沒有改變福特省長削減教育經費的決心。今年秋季開學，家長學生明顯感覺教室裏學生多了，教師職位少了，課程也縮減了，畢竟老外是不知道什麽叫“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的中國古訓的。
根據星報最新民意調查顯示，媒體和群眾們普遍覺得提高學生數學成績的最有效手段是縮小課堂規模。殊不知我們小時候上學一個班級3、40人都很正常，而安省不過是把22人的課堂變成28個學生就已經叫苦不迭。雖然學生少教室小教學效率高互動多，但如果老師本身不加強業務水平，恐怕還是會誤人子弟的。
福特政府下一步計劃對新教師進行數學考核，70分以下沒有任職資格。這個提議已經遭到教師工會的強烈反對，不知道能不能順利實施。
而我個人認為，目前小學階段一個老師兼任數學英語科學美術的現狀才是需要根本改變的。術業有專攻，好的英語老師未必是理科生。比如目前高中的學術數學（Academic Maths）達標率明顯高過小學，孩子不還是當年那些半數不合格的熊孩子，隻是因為老師都變成了專業的數學老師而已。
讀到這裏，可能您已經忍不住打開EQAO的網站想看看自己孩子學校的考試成績，和所在區的教育、和全省的平均水平比，到底有多少優勢和差距。
（EQAO學校報告節選，成績篇，圖片來自EQAO網站）
除了成績，如前麵提到的報告裏的問卷調查結果，也就是孩子對各科學習的態度和課外學習實踐也能讓你腦補出這個學校的整體學風。
（EQAO學校報告節選，問卷篇，圖片來自EQAO網站）
EQAO所謂的人口信息清楚地告訴你學校的學生組成，普通學生vs特殊教育，轉學生比例，新移民比例，學生在家和家長交流是不是另一種語言。如前麵提到，多倫多雖然是多元文化大熔爐，英語各科考試成績能跑贏全省也是很不容易的。
（EQAO學校報告節選，人口篇，圖片來自EQAO網站）
過不了幾天我們就會收到自家孩子的成績。打開成績之前請先默念三遍“親生的，親生的，親生的”以免影響情緒和親子關係。
專家建議如果孩子EQAO成績讓你大失所望，還是需要和老師取得及時溝通，畢竟對孩子的評估要結合其它方麵的綜合因素，比如教室裏的表現、孩子對學習的看法和態度、老師的觀察、學校成績單、孩子對學校的歸屬感都幫助我們全麵了解孩子的學習狀況。
如果孩子成績在3級或以上，各位推爸推媽就不要去學校給老師添亂了，因為像我們家的“菜小”，1級、2級的家長老師還接待不過來呢。
