今天艾米要去見心理醫生琳達。艾米的媽媽帶著艾米來到心理醫生琳達辦公室。對艾米來說,這裏是熟悉的環境,熟悉的人,所以艾米見了心理醫生一點也不覺得緊張。
“艾米,過來,和我一起站在這裏。”心理醫生琳達輕輕地招呼艾米站在自己對麵。“艾米,現在你仔細想像一下讓你感覺緊張焦慮的某個場景。” 艾米按照醫生的指示,腦海裏出現了在班級給大家讀課文的緊張感覺。“現在想像一下,你的緊張感覺正從你的腦子向你的身體的其他部位移動,然後轉移到了你的脖子,胳膊,慢慢的下移到你的手臂,最後從你的指尖離開了你的身體。”心理醫生琳達一邊說,一邊在旁邊給艾米做示範。 艾米按照琳達醫生的指示,用心地把壓力從自己的身體中移除, 頓時感覺輕鬆了不少。 “來,我們再重複幾遍,感覺一下。” 艾米按照醫生的指示反複做了5遍,當做完最後一次時,艾米的手臂已經s酸了,累了,她一門心思練習如何排擠壓力,盡然忘了自己在醫生診所。 自言自語道說:“終於做完了!” 聽到艾米的又大又響亮的聲音, 心理醫生琳達笑著對艾米說:“記住了,下次如果遇到什麽事情,讓你感到緊張,有壓力,記著用我教你的方法喲。”艾米高興地點點頭。
艾米拉著媽媽的手,離開了醫生的辦公室。 一路上還給媽媽示範著如何把壓力從身體中移出去。
提示:心理醫生會教給孩子各種消除壓力的方法,除了捏想像中的香蕉和默想消融壓力等方法,還可以放鬆肌肉,從10往下計數等。 心理醫生可以幫助艾米把焦慮恐懼的各種情況找出來,根據焦慮程度進行排序並畫成圖表。 運用不同的減壓方法,從輕到重進行訓練。
作者俊華,艾米媽 。 如有需要,加微信:junwang08837,艾米媽邀你進 “選擇性緘默症家長分享群”。
選擇性緘默症包括語言恐 Speech Phobia,感知障礙 Sensory Disorder, 社交恐懼 Social Anxiety 。 關鍵詞: 孩子為什麽不說話,孩子在外麵不說話,孩子不敢說話,和陌生人不說話,社交恐懼,孩子在幼兒園和學校不說話,害羞,敏感,膽子小,懦弱,怕生,內向,沒自信,固執,不敢吃飯,不敢去廁所,不敢和小朋友玩,,在家講話,出門不講話。隻和爸爸媽媽說話, 不敢參加集體活動。