聰明的艾米 SMart Amy
聰明的艾米 SMart Amy 是獻給選擇性緘默的兒童， 家長，老師和朋友。 展示如何在日常生活的交流和溝通中幫助選擇性緘默兒童。內容包含特定的場景，活動和策略，加上有趣的兒童卡通圖畫，教選擇性緘默兒童如何以非言語的方式交流，並幫助家長和老師製定幫助計劃。
“誰想第一個下去？”， “ 我不想， 水好冷呀。。。“ ”不是我！“ “那我來吧！” 艾米小聲說著，跳進了遊泳池裏。
這是陽光明媚的一天，艾米和她的朋友一起在夏令營裏參加遊泳活動。 艾米在去夏令營之前，已經在媽媽和教練的指導和鼓勵下學會了遊泳， 並且努力練習，現在已經遊得非常好。所以當夏令營的老師喊著讓大家下水的時候，艾米毫不猶豫的來到泳池旁，誌願第一個跳到了水裏，她想向營裏其他的同學展示自己的遊泳技能。
”哇“，一個同學叫道，”艾米，你好厲害呀！你遊的這麽好！” “對呀，對呀！“ 另一個同學附和道。 ”謝謝！“ 艾米看著同學， 小聲說道，心裏卻為同學們的誇獎樂開了花。 艾米和同學們遊了一會兒，聽到池邊的老師喊道：”艾米你遊得真好！不知你是否可以教一教別的剛學遊泳的同學？“ ”當然可以！”， 艾米聽到要自己教同學遊泳，十分開心，她走到不太會遊泳的同學，認真地做示範動作，邊說邊做，剛到泳池時的緊張的情緒徹底放下了， 和同學們有說有笑， 變得非常放鬆自如。遊泳活動完了，艾米和幾個一起遊泳的同學，變得熟悉起來，幾個人有說有笑，一點陌生的感覺都沒有了。
通過展示自己擅長的遊泳，艾米變得很受歡迎，變得自信，開朗起來， 而且還交了幾個新朋友。
提示：通過培養選擇性緘默症兒童在某方麵的特長， 如運動，音樂，舞蹈和畫畫，可以增加他們的自信心，在參加自己喜歡的活動中更容易放鬆，和其他孩子變得比較容易交流，可以幫助孩子交新朋友。注意： 選擇性緘默症兒童不喜歡有很多肢體碰撞的活動，如籃球，足球，集體舞 。 他們更喜歡棒球，網球，遊泳，愛爾蘭舞 （音樂韻律歡快，手臂不要求動作），弦樂和 打擊樂。
作者俊華,艾米媽 。 如有需要，加微信：junwang08837，艾米媽邀你進 “選擇性緘默症家長分享群”。
選擇性緘默症包括語言恐 Speech Phobia，感知障礙 Sensory Disorder, 社交恐懼 Social Anxiety 。 關鍵詞： 孩子為什麽不說話，孩子在外麵不說話，孩子不敢說話，和陌生人不說話，社交恐懼，孩子在幼兒園和學校不說話，害羞，敏感，膽子小，懦弱，怕生，內向，沒自信，固執，不敢吃飯，不敢去廁所，不敢和小朋友玩，，在家講話，出門不講話。隻和爸爸媽媽說話， 不敢參加集體活動。
