聰明的艾米 SMart Amy

聰明的艾米 SMart Amy 是獻給選擇性緘默的兒童, 家長,老師和朋友。 展示如何在日常生活的交流和溝通中幫助選擇性緘默兒童。內容包含特定的場景,活動和策略,加上有趣的兒童卡通圖畫,教選擇性緘默兒童如何以非言語的方式交流,並幫助家長和老師製定幫助計劃。
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選擇性緘默專家 心理學專家-捏想像中的香蕉

(2018-03-25 06:42:06) 下一個

心理學家教艾米如何降低焦慮,如何應對緊張情緒。 選擇性緘默症的一個主要原因是緊張情緒 (anxity)。

今天是星期五下午,艾米媽帶著艾米去見專業的選擇性緘默症的心理醫生琳達。 雖然艾米每個星期都來這裏,已經很熟悉這裏的一切,她也很喜歡心理醫生琳達的幽默,所以艾米見了琳達一點也不覺得緊張, 走進心理醫生的辦公室,艾米仍然不和琳達打招呼也不講話。 所以不緊張並不意味著選擇性緘默症兒童就可以講話。

“艾米,過來,和我一起站在這裏。”心理醫生琳達輕輕的招呼艾米站在自己對麵。“艾米,現在你仔細想像一下讓你感覺緊張不舒服的場景, 我也來猜猜你什麽時候緊張不自在。 你看到好多不認識的人在周圍時會緊張,在班裏給大家做演講時會感覺害怕, 琳達醫生一邊講,一邊教給艾米一些幫助她放鬆的方法。“現在,想像一下你處在一個讓你焦慮不安的環境,再想像自己手裏拿著一個香蕉,當你覺得開始緊張的時候,使勁捏手裏的香蕉,當它被捏的“爆炸”的時候,你的擔心和緊張會隨著釋放出來。”心理醫生琳達笑著給艾米解釋。艾米覺著好玩,很配合地模仿起來。“使勁捏,再使勁, 直到你把香蕉捏炸了!”心理醫生琳達指導著艾米,“啊,太好笑了!。”艾米欣喜地說。 “太好了,你自己再試幾次 ”。 艾米在放鬆的時候,突然講話,琳達醫生也佯裝不激動, 繼續慢條斯理地聊天。“  今天我們就到這裏,你可以告訴朋友捏香蕉的方法,讓他們好你一起捏香蕉。你也可以在緊張的時候試一下捏香蕉方法哦, 下個星期告述我, 幾個朋友會捏香蕉了!”  艾米高興地點點頭。

這次,艾米和醫生悄聲說了再見,和媽媽一起離開的醫生辦公室。

溫馨小提示:心理醫生在和選擇性緘默孩子交流時,要帶有幽默感。 幫助艾米的降低壓力的方法要有趣,生動和玩,這樣艾米會感覺放鬆,有利於艾米和心理醫生有效配合。注意: 不是所有的心理醫生都懂得選擇性緘默症兒童,不正確的指導不僅不能幫上艾米,還會增加艾米的壓力。 家長在選擇心理醫生時要問幾個關鍵問題, 如你以前治療過選擇性緘默兒童嗎? 治療過多少案例?效果如何?主要的治療方法是什麽?簡單介紹一下第一次和第二次的知道內容。

作者俊華,艾米媽 。 如有需要,加微信:junwang08837,艾米媽邀你進 “選擇性緘默症家長分享群”。

選擇性緘默症包括語言恐 Speech Phobia,感知障礙 Sensory Disorder, 社交恐懼 Social Anxiety 。 關鍵詞: 孩子為什麽不說話,孩子在外麵不說話,孩子不敢說話,和陌生人不說話,社交恐懼,孩子在幼兒園和學校不說話,害羞,敏感,膽子小,懦弱,怕生,內向,沒自信,固執,不敢吃飯,不敢去廁所,不敢和小朋友玩,,在家講話,出門不講話。隻和爸爸媽媽說話, 不敢參加集體活動。

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