白蘭花與鵝卵石（圖文）

我大概是屬於人口爆增的那一批人，小學中學都是不夠教室用，都得輪流使用教室。小學因為要到同學家小組學校，害得我還掉到井裏。中學的時候，也是一周上午沒課室，一周下午沒課室。沒有課室的那半天，就是安排體育課，或者讀報紙。讀報紙的時候，一班學生就集合一起走到小山腳，在山邊樹林裏坐在地上。山上是鬆樹林，山邊路旁種的是白蘭花。

白蘭花是闊葉喬木，山腳路旁的白蘭花樹有兩三層樓高。白蘭花樹葉是草綠色，深淺適中，若用女人來比喻花的話，白蘭花就有如大觀園裏的史湘雲，而不像黛玉那樣弱不禁風。白蘭花含苞欲放時候最香了，這時候的白蘭花大約有小手指一般大，顏色有如漢白玉，乳白潤滑，形狀修長而飽滿，倒過來看，有點像女孩齊肩長發的流線型。隻要將一朵含苞初放的白蘭花放在上衣口袋，就跟灑了香水一樣整個人都散發出一縷清香。

白蘭花樹葉形狀非常典型，不大不小，不長不短，不寬不窄，有巴掌那麽大，估計“一葉扁舟”中的“一葉”用白蘭花樹葉比喻最恰當。白蘭花樹葉掉到地上，會慢慢變黃，最後變成枯竭色，但是無論變成什麽顏色，樹葉還是那麽結實。我們喜歡揀一片白蘭花樹葉，將中間和頭尾的一些樹葉扯掉，把一片樹葉扯成一架飛機的形狀，隻要機翼和尾翼的位置留的恰當，用手將飛機往前一送，這白蘭花樹葉飛機就能飛出六七米遠。

由於三天兩頭要到山腳學習，我們習慣在褲兜裏揣一個塑料袋，坐在地上的時候就把塑料袋墊在屁股底下，這樣省得把褲子坐得泥乎乎的。一天，我們又到山腳讀報紙了。我們一個挨著一個地坐在地上，班長站在前邊讀報，我也沒心思去聽什麽報紙。我從地上揀了一塊竭紅色的鵝卵石拿在手裏玩，石頭和雞蛋差不多大，就是扁了許多。同時我揀了一片幹枯的白蘭花樹葉玩。忽然，不知道哪裏來的念頭：“這個葉柄能在石頭上鑽洞嗎？”。小時候經常會有很多奇怪的幻想，如幻想手中又一把刀，一邊走路一邊把路邊的樹砍掉。刀是想象的，樹當然絲毫無損，隻是嘴裏喊著“哢嚓，哢嚓，……”。這次想象是實實在在的，有石頭，有樹葉，石頭硬，樹葉軟，能鑽洞嗎？我左手握著鵝卵石，右後捏著樹葉柄，把葉柄抵著石頭搓撚搓撚地鑽，咦，石頭刷刷地掉粉，不到幾秒鍾就鑽了個釘子口大小的洞。我霎時驚呆了，這怎麽可能，我簡直不敢相信。再鑽一個試試，我撚巴撚巴葉柄，不一會兒，又鑽了一個洞。這下子我得意忘形了，馬上用胳膊肘碰了碰我旁邊的同學，

“你看，你看。我能用樹葉在石頭上鑽洞！”我興奮地說。

“怎麽可能呢？”那同學不信，而且帶有嘲笑的口氣。

“你看嗎！”我一邊說，一邊用白蘭花樹葉柄往石頭上鑽，不料石頭不落粉也不留痕跡，倒是樹葉柄蔫了。

“我說樹葉不能鑽石頭吧”

“你看這兩個洞，就是我剛剛鑽的。”我還在辯解，語氣中帶著窘態。

“那兩個洞是原來就有的吧。”

我無語。我從來沒見過有兩個釘子眼的鵝卵石呀？就算有，怎麽會剛好在我想鑽洞的地方呢？

放學了。我背著書包回家了。山腳下班裏讀的什麽報紙我是一點都不知道。我記得最清楚的，就是這搞不懂的事情，就是這塊鵝卵石，這片白蘭花樹葉，……。

每個人都有一個自己體驗過的真實世界，但這個真實是相對的，一個人的真實不一定是其他人的真實。

白蘭花含苞欲放時候最香了，這時候的白蘭花大約有小手指一般大，顏色有如漢白玉，乳白潤滑，形狀修長而飽滿，倒過來看，有點像女孩披肩長發的流線型。


我從來沒見過有兩個釘子眼的鵝卵石……