大洋岸邊的風光
人生經曆
沒多久，來了一個中國女生，名叫佟雅，二十三歲。她十六歲那一年從沈陽移民來美國，已經七年了。
我很難相信，一個城市女孩來美國這麽些年，還要進這不入流的職業中學，她既不是新移民，也不是農村長大的孩子，這些年她幹什麽去了？二十三歲的年齡，畢竟不算小了。
我問她：“來美國之前，在中國上幾年級？”
“我是上藝術學校，不是普通中學。”
“那你在藝術學校學些什麽？”
“學習戲曲，還學習唱歌和跳舞，練嗓練身段這些基本功。”
“那文化課呢？”
“學一些語文數學課，都是很簡單的，還有政治、曆史什麽的，這些早就忘了。”
“那來美國之後，你有沒有到公立中學去學習？”
“有啊，我有美國的高中畢業文憑。”
“那你怎麽不去上大學，來這職業中學幹什麽？”
“是朋友介紹我來的，我的基礎太差，上不了大學。”
沒多久，我就發現，她的行為舉止還像個十二、三歲的小孩，說話很純真但卻很幼稚，不但與她的實際年齡一點都不相符，而且相差也太遠了。不論在中國，還是在美國，二十三歲應該是大學畢業的年齡，就算還在上大學，也應該成熟起來了。我想想自己，高中畢業後當過兩年知青，知青回城進工廠當過一年的學徒工，後來一九七七年恢複高考才上大學，大學畢業去專科學校當老師，也是二十三歲。我記得，我二十三歲的時候，已經相當成熟。
我還發現，沒有一個中國學生願意跟她說話，男生不搭理她，連女生也不理睬她。還好，她的英文口語還相當流利，沒有中國學生和她交朋友，她就總找機會和美國學生搭話。但沒幾天，那些美國學生也不願意和她說話了。看得出來，她內心很孤獨，總想找個人說說話，但她的行為舉止又很令她的同學們反感。
她上課很不專心，安不下心來。上課沒幾分鍾，她就要找同學閑聊。很多時候，那些同學都不想搭理她，她就去幹擾人家，直到別人跟她說上幾句話，她才能安靜下來。
每堂課，我都婉轉地警告她好幾次，她畢竟是個女生，又是中國學生，年齡也不小了，我總要給她麵子，免得她難堪。我好幾次下課後，叫她留步，跟她說，上課要專心，不要去打擾別的同學。而她總是嬉皮笑臉的樣子，好像滿不在乎那樣。
我去找她的課外輔導員反映和了解情況。
佟雅的課外輔導員是個美國出生的中國人，名字叫馬麗雲。其實馬麗雲也不完全是個中國人，她隻有一半的中國血統，外表看上去是個完完全全的白人，父親來自中國廣東台山，母親是個意大利人。馬麗雲會說幾句台山話，能夠聽得懂不少中文。馬麗雲是個幽默而工作認真負責的輔導員，每個學生都很喜歡她。
我告訴馬麗雲：“佟雅的行為很奇怪，都二十三歲了，還像個小孩，學習從來都不專心，我提醒她要認真學習，她還滿不在乎的樣子。”
馬麗雲說：“是啊，佟雅有點精神問題，是長時間憂鬱和孤獨造成的。現在她天天都要吃鎮靜藥，以控製情緒。我每天都要檢查她有沒有吃藥。”
我說：“怪不得，沒有同學願意和她交朋友。”
她說：“你有沒有看到她胖胖的樣子，其實這是虛胖，這是精神藥物的副作用造成的。”
“我倒沒想到，她是個精神病患者，”我說：“我一直以為她頭腦簡單，無心向學，才長得這麽胖。”
她說：“這是個挺可憐的孩子，從小就沒有家庭的溫暖。”
接著，馬麗雲跟我說了佟雅的家庭背景。
佟雅成長在一個單親的家庭。據說她還是個嬰兒的時候，她的父母就離了婚，她一直都是跟著她媽媽生活，她從來都不知道她的父親長什麽模樣。在她十五、六歲的時候，她媽媽認識了一個美國白人，不久她媽媽就嫁給了這個美國白人，帶著佟雅移民來到了美國。她很反感她媽媽再嫁人，還嫁個老外，她就總跟她媽媽吵架，也跟她的後父合不來。可能因為這個緣故，加上移民美國後生活環境反差太大，她變得很憂鬱，漸漸地，就憂出病來，精神錯亂了。
原來是這樣，怪不得她的行為這樣奇離古怪。
我覺得這孩子也夠可憐的，我以後得盡量體諒她，少給她壓力，希望她能慢慢開解自己，恢複正常的生活。
馬麗雲問我：“她的數學學得怎麽樣？”
我說：“她的數學還是可以的，比起很多美國學生，算是好很多的，當然在中國學生當中，就算差的了。”我說：“不過，隻要她專心去學，她考試及格是沒有問題的。”
有一天，學生放學後，佟雅留了下來。
她一副天真的樣子跟我說：“老師，我可不可以和你說說話？”
我問她：“什麽事？”
她笑笑，有點傻笑的樣子：“也沒什麽，我隻是想問問你？”
我說：“你學習上有什麽不明白的，你隨時可以問我。”
她傻笑著：“老師，你上課這麽耐心，你要是我的爸爸就好了。”
我趕緊說：“你別這麽想，我是你的老師，我當然會耐心教你的。”
她收起笑容，很認真地說：“你可不可以當我的爸爸？”
我說：“當然不可以，我是你的老師，我當不了你的爸爸，你別這麽想。”
馬麗雲跟我說過，佟雅從小就不知道自己的爸爸長什麽模樣，她的想法我能明白。但是，我不能使她有這樣的想法，畢竟她的精神有問題，我不想惹出什麽誤會和麻煩來。
她不解地問：“為什麽你不能當我的爸爸？”
我嚴肅地說：“我是你的老師，就不可能是你的爸爸，明白嗎？”
看來，她的精神確實有很大的問題，她已經二十三歲，應該明白不能隨便跟老師說這樣的話。
她撅起嘴，有點撒嬌的樣子：“我就是不明白，你就當我的爸爸好不好？”
我解釋：“我們學校有規定，老師和學生之間不能有任何的私人關係，每個老師都要遵守。”
她似乎明白什麽，傻笑著：“那我就明白了，你要遵守學校的規定，所以不能當我的爸爸。”
我說：“是的，任何一個老師都不能違反學校的規定。”
我去跟馬麗雲說這事，馬麗雲說，這段時間佟雅的精神問題越來越嚴重，學校的心理醫生每天都要她到醫務室去做心理治療。
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我女兒的學校組織高年級的學生輔導特殊學校的學生(弱智)閱讀時特別強調要用正確的獎勵方式和正常的身體語言和接觸。那些特殊兒童的理解問題的方式不同。
這種問題主要責任在父母，學校也無能為力。
對這種事情，確實處理不好，也不知什麽方法才好。
這種問題很難處理。
這女孩也真可憐，後麵的故事更令人唏噓。