前麵兩篇帖子我們談到了,毛對文革的"頂層設計"是十分豐富的。一些人在談及西方民主製度時,經常對“獨立思考”的觀念大加讚賞,認為這是民主的基礎;在談及中國的文革時,則大加鞭笞,認為文革十年是思想“專製”的十年,等等。可曆史事實是,毛對文革的頂層設計中,秉承了他一貫的“相信群眾、依靠群眾”的觀點,主張讓人民群眾“獨立思考”。毛在《文革十六條》中說:
“無產階級文化大革命,隻能是群眾自己解放自己,不能采用任何包辦代替的辦法。... 要讓群眾在這個大革命運動中,自己教育自己,去識別哪些是對的,哪些是錯的,哪些做法是正確的,哪些做法是不正確的”。“在辯論中,每個革命者都要獨立思考,發揚敢想、敢說、敢做的共產主義風格”。
顯然,毛反對采取“包辦”的辦法對人民群眾進行思想教育,毛主張讓人民群眾“自己教育自己”“自己解放自己”,讓人民群眾都來“關心國家大事”。毛甚至把“獨立思考”提到了政治高度,認為“獨立思考”和“敢想、敢說、敢做”一樣是“共產主義風格”。可以推斷,當全體人民的都來關心國家大事,都來獨立思考,無疑可以提高全民的思想水平,這對發展中國的民主政治有非常積極的作用。
有人說文革中隻能讀毛的著作,隻能看人民日報,其它書籍、其它文藝作品一律不讓人民群眾接觸。實際上這也不是曆史事實。文革中對很多“大毒草”包括文學作品、影視作品等等,都廣泛組織人民群眾閱讀和觀看,並進行討論,寫“大批判”文章。在文革中還堅持發行著名的“參考消息”,使人民群眾可以接觸到最新的各種國外報刊雜誌文章,了解國外的各種觀點。特別有意思的是,文革中很多單位的大字報非常火爆,有時可以用鋪天蓋地來形容,人民群眾可以通過看大字報接觸到海量的不同觀點、不同思想。甚至可以說文革中的大字報造成的海量信息流傳,比互聯網時代的信息爆炸早了五十多年。
學者陳平教授在一次演講中認為,很多中共縣一級的幹部,其平均政治思想水平比許多西方國家領導人還要高出一大截。顯然陳教授的說法可以商榷。但如果我們比較一下港台網民群體,比較一下英語網民群體,中國大陸網民群體的政治思想水平的確不一般,也許這是十年文革的正麵作用之一。
另一方麵,也要事實求是地說,毛對文革的“頂層設計”和文革中的曆史事實有一些差距。比如,文革初期劉主席派出了工作組對群眾進行了維穩工作;又比如,很多單位出現過對部分群眾的打擊、壓製、甚至迫害現象。但這些不是文革的全部,更不是文革的主流。有些遺憾的是,長期以來,鄧小平先生領導下的中共高層,把文革的負麵現象極力誇大了,把文革中出現的錯誤,簡單地歸結到毛身上,認為是毛對文革的指導思想出了問題,顯然這有些不符合曆史事實。值得慶幸的是,毛為文革留下了白紙黑字的“頂層設計”,這對澄清一些針對毛、針對文革的不實批評,應該有相當大的作用。