2009 (46)
2010 (45)
2019 (1)
孩子們學中文，有很多令人啼笑皆非的小故事。可是不管怎樣，還是要學寫偉大的中國字！
1. 語文加算術
中文學校的老師布置作業，每天寫一篇日記，每篇最少五十個字。
小小木耳開始寫，“昨天是情人節，我得到很多糖。我吃了三顆，很好吃。” 不會寫的字有“情”，“節”，“糖”，“顆”。 問明白不會寫的字填上去，然後開始停筆數字數。一共二十個字，連五十的一半還不到，於是接著寫，“今天我又吃了兩顆糖，也很好吃。” 再停筆數字數，多了十三個字。另拿出一張紙，開始做算術。 20 加 13 ， 一共 33 個字，接近目標！眼珠子轉一轉，提問，“標點符號算字數嗎？” “算。” 哈！喜上眉梢，開始數標點符號，一共六個。再做算術， 33 加 6 等於 39 。現在做減法， 50 減 39 等於 11 。還差十一個字。
怎麽辦呢？不能再吃糖了，已經吃了很多糖了。另起一行，“我的姐姐昨天一直對我很凶，她不給我吃她的糖。” 再數字數做算術，一共六十一個字，超額完成！嗯，很滿意，順便還罵姐姐出了一口氣。
寫中文字是有心栽花，順便練習算術屬於無心插柳。
2. 我的爸爸的爸爸
中文學校期末考試，老師出了一道作文題，“我的爸爸”， 字數要求 100 字，不會寫的字可以查字典。考試班級裏的孩子都在 14 歲左右。出色的作文如下：
“我的爸爸愛吃豬肉，我的爸爸愛吃雞肉，我的爸爸愛吃牛肉， .... ” （句子雖然重複，但是字數很多。）
“我的親愛的爸爸愛吃豬肉，我的親愛的爸爸愛吃雞肉， .... ” （每句話裏又多三個字，而且很甜蜜。 )
“我的親愛的爸爸愛吃豬肉，我的親愛的爸爸的爸爸也愛吃豬肉， .... ” （知道爸爸的爸爸叫爺爺，但是“爺爺”隻有兩個字，用“爸爸的爸爸”替換卻有五個字，聰明！）
3. 漢字組裝流水作業
老師布置作業，每個生字寫十遍。聰明的小孩，做事講究效率，這樣寫好象比較容易。
比如寫“大” ，先寫一排“一”， 然後再回來給每個 " 一 " 補上剩下的那十個“人”。
這種寫法很方便，把字全拆開了，每次隻裝一個零件，隻是這樣寫下去恐怕每個字寫上一百遍，也記不住它完整的樣子。
4. 中文的拚音還是英文的拚音 ?
小小班要考試，老師問，“準備好了嗎？今天我們要考拚音。”
一個小糊塗慌裏慌張地問道：“我們是考中文的拚音還是英文的拚音？”
小朋友，英文裏麵的那個叫拚音嗎？
注：最近忙，貼篇舊文充數。
bymyheart: 你倒是幹脆。我們現在還是在勉強堅持學呢。