咀外文嚼漢字（251）“虎巻”、“安直”、“kanpe”

　　日本高爾夫書籍、高爾夫球運動教材常用“虎巻”一詞代指秘笈，記載著秘訣的書籍，現在也延伸為簡單扼要的學習參考書。日文翻譯成英文也是“crib notes”、“key (to a diagram)”，又有“考試作弊”的“ cheat on the test/exam ”考試帶小抄“ crib notes ”找槍手代考試……等等說法。日文原本指的是秘笈,也就是記載著秘訣的書籍,現在也延伸為簡單扼要的學習參考書。在日語中與“虎卷”近似單詞還有“安直”（Anchoko）,“Kanpe”（源於counning paper，考試作弊紙條）。又各自意思不完全相同。與“安直”類似的詞如調查，研究，教授，報告，學習時做為參考的讀物，一如“參考書”，“讀本”，“教科書”的問題答案集等等。
　　而“kanpe”則完全是作弊目的用的紙條子……。“Kanpe”還有一個意思懸電視節目錄製組所用的大型紙，插圖，繪畫，目的是不讓錄像機拍攝到而隻給演出者提示事件或遞台詞用的紙。不過這時的單詞語源自“看板紙”（Kanban  Paper）。韓國的Kanpe（姦輩）又是日本人指的“Yakuza”(流氓黑手)。
　　其實“虎巻”與中國古代兵法《六韜》有關。《六韜》共六卷，分別名為《文韜之卷》《武韜之卷》《龍韜之卷》《虎韜之卷》《豹韜之卷》《犬韜之卷》為標題。其中，《虎韜之卷》記述了平原作戰的戰術戰略、武器使用方法等，“虎之卷”便源自於此。門外不出的秘伝書転意義対“教科書”等的解説書（即“教科書指南）。原本指的是秘笈,也就是記載著秘訣的書籍,現在也延伸為簡單扼要的學習參考書。

　　武器裝備是戰爭力量諸因素中的重要因素之一。它是戰鬥力的物質基礎，不僅影響軍隊的士氣，還對戰爭的進程和結局有著重大的影響。即本篇所說的：“此兵之大成也。”本篇首先指出了“王者舉兵，三軍器用，攻守之具”，“各有科品，此兵乏大威也”。接著，以出兵萬人為例，詳細羅列了陷堅陣、敗強敵所需兵器的種類、數量、編配和運用；陷堅陣、敗步騎所需兵器的種類、數量、編配和運用；敗步騎、要窮寇、遮走北所需兵器的種類、數量、編配和運用；軍隊據守、越塹、渡河、結營等所需器材的種類、數量、編配和運用。最後總結指出甲士萬人，需用強弩六千，戟盾二千，矛盾二千，同時還需配備整治維修各種器材的工匠三百人，“此舉兵軍用之大數也”。

　　揮杆擊球夫誤的三大原因：
　　1.抬杆上頂不足，如果用雙手上舉很難到至高頂點。必須讓左肩往右上，不然在上頂途中大快下杆，利手腕口幹力成手臂膀擊球。對策：下半身不要過多移動，用上半身轉動。
　　2.右手下杆擊球容易撲突，右邊送出呈左拉球。對策，手腕，球杆一體重量感，讓左時往上翻轉帶動球杆自然向左下撞擊。
　　3.抬杆時往內拉，越往內拉越使揮杆變小，弧度小球路容易彎曲，對策：加大揮杆弧度，順勢也須加大弧度。

　　《六韜》,《三略》是中國古代重要的軍事著作。後泛指兵書、兵法。是反映中國古代軍事思想的代表作。《六韜》分別以文、武、龍、虎、豹、犬為標題，各為一卷，共六十一篇，近二萬字。
　　卷一
　　《文韜》內分《文師》 [1] 《盈虛》《國務》《大禮》《明傅》《六守》《守土》《守國》《上賢》《舉賢》《賞罰》《兵道》十二篇，主要論述作戰前如何充實國家的實力，在物質上和精神上作好戰爭準備。如對內先要富國強民，對人民進行教育訓練，使之萬眾一心，同仇敵愾；對外要掌握敵方的情況，注意保守自己的秘密，這樣才能立於不敗之地。
　　卷二
　　《武韜》內分《發啟》《文啟》《文伐》《順啟》《三疑》五篇，有的版本把《兵道》列於《三疑》前。這一卷主要論述取得政權及對敵鬥爭的策略，強調在作戰前必須先對敵我雙方的情況了如指掌，進行比較，以己之長克敵之短，才能製勝。
　　卷三
　　《龍韜》內分《王翼》《論將》《選將》《主將》《將威》《勵軍》《陰符》《陰書》《軍勢》《奇兵》《五音》《兵征》《農器》等十三篇，主要論述軍事指揮和兵力部署的藝術，指出在戰爭中要調動對方，選擇將帥、嚴明紀律，然後確定如何發號令、通信息。還指出要注意天時地利、武器裝備和物質供應等。
　　卷四
　　《虎韜》內分《軍用》《三陣》《疾戰》《必出》《軍略》《臨境》《動靜》《金鼓》《絕道》《略地》《火戰》《壘虛》等十二篇，主要論述在寬闊地區作戰中的戰術及其他應注意的問題。
　　卷五
　　《豹韜》內分《林戰》《突戰》《幫強》《敵武》《山兵》《澤兵》《少眾》《分險》八篇，主要論述在各種特殊的地形作戰中的戰術及其他應注意的問題。
　　卷六
　　《犬韜》內分《分合》《武鋒》《練士》《教戰》《均兵》《武車士》《武騎士》《戰騎》《戰車》《戰步》十篇，主要論述教練與編選士卒以及各種兵種如何配合作戰，以發揮軍隊效能等問題。